認真，一節課結束的時(shí)候，金勝英驚訝地發(fā)現劉崢嶸在哭。

“我的古箏把你感動(dòng)哭了？”金勝英又意外又驚喜又不能相信但又激動(dòng)不已，“金靜老是罵我不好好鉆研，其實(shí)我也沒(méi)有那么差啊?！?/br>
金勝英喃喃自語(yǔ)，劉崢嶸揩了把眼淚，看著(zhù)女老師不自信的懷疑的表情，心頭有很多觸動(dòng)。

古箏本身音色就好聽(tīng)，就算一個(gè)對古箏一竅不通的人隨意在古箏劃撥幾下，也能發(fā)出美妙的樂(lè )音，何況是能彈出旋律的金勝英？金勝英的古箏在劉崢嶸這樣一個(gè)外行耳朵里的確非常好聽(tīng)，她彈奏的曲子緩慢抒情一下就觸動(dòng)了劉崢嶸的內心，他想到他不順的婚姻，不順的生意，想到妻離子散，想到牢獄之災，想到兒子因為他就是個(gè)擺路邊攤的而不肯認他，而去喊有錢(qián)人“爸爸”——

想到這些，劉崢嶸就難過(guò)極了，眼淚嘩嘩的。

讀書(shū)的時(shí)候學(xué)過(guò)女?huà)z造人的傳說(shuō)，傳說(shuō)富貴的人都是女?huà)z正兒八經(jīng)捏出來(lái)的泥人，命運卑賤多舛的人則是女?huà)z累了，用繩子甩出的泥點(diǎn)子。

他和金勝英都是用繩子甩出來(lái)的泥點(diǎn)子吧，他們在人群里就像螞蟻一樣，卑微又庸碌。

想到這些，劉崢嶸越發(fā)覺(jué)得與金勝英親近了。

這個(gè)女老師在他出獄后第一個(gè)也是唯一一個(gè)請他吃面的人。

有情有義的女子，再怎么樣也是閃光的金子。

“大金老師，你彈得特別好聽(tīng)，你看你彈的曲子都把我感動(dòng)哭了?！彼奘且驗樽约旱膬刃?，而不是因為金勝英的曲子，但是此時(shí)此刻劉崢嶸愿意撒這個(gè)謊，因為這個(gè)謊能讓金勝英高興和喜歡。

“真的??？”金勝英果然歡喜起來(lái)，“浪爸，那我再給你彈幾首曲子吧?！?/br>
劉崢嶸：“……”其實(shí)夜很深了，他很困，此刻只能用意志阻止自己差點(diǎn)打出來(lái)的哈欠。

“好，好啊?！?/br>
金勝英回到家里的時(shí)候，金靜還沒(méi)有睡，她在專(zhuān)注地看覃湖教授的古箏教學(xué)視頻，一邊還認真做著(zhù)筆記。

金勝英喜滋滋回來(lái)，金靜就訓斥她：“你說(shuō)去琴行拿東西怎么拿這么久？你一定是去玩了吧？有這工夫玩，還不如和我一起研究大師們的視頻，要不就現在吧?！?/br>
金勝英一下，急忙躲去浴室：“我要洗澡了?！?/br>
第三百五十四章摔傷

金勝英洗完澡出來(lái)，金靜還在看視頻，金勝英走過(guò)去瞄了一眼，“咦”了一聲，“金靜，你怎么不是看弓翊的視頻，而是看覃湖教授的視頻??？”

金靜解釋道：“弓翊是覃湖教授的弟子，手上的工夫都是云箏精髓，他們是一脈相承的?！?/br>
金靜的解釋顯然不能讓金勝英解開(kāi)心中疑惑，她只好又說(shuō)道：“弓翊因為‘碧羽’古箏的事，要花很長(cháng)一段時(shí)間恢復元氣吧，演奏會(huì )啊大師班啊我都參加不了，近期有個(gè)覃湖教授的大師班，我就報名參加了?！?/br>
原來(lái)如此，金勝英“哦”了一聲，點(diǎn)點(diǎn)頭嘟噥一句：“覃湖教授也很久沒(méi)有開(kāi)大師班了呢?！?/br>
“所以啊，這是難得的機會(huì )，說(shuō)不定以后再也不開(kāi)大師班了，就算有開(kāi)，也不知道是猴年馬月的事情，我得抓緊這個(gè)機會(huì )，多研究下覃湖教授的古箏演奏特色和教學(xué)特色，好在上大師班的時(shí)候能夠提出讓她刮目相看的問(wèn)題來(lái)?！?/br>
金靜的勁頭金勝英自然比不了，她只想吃飽飽睡香香。

“我也給你報名了哦?！?/br>
金靜的話(huà)讓已經(jīng)鉆入被窩的金勝英一激靈抬起頭來(lái)，哀嚎道：“金靜，大師班挺貴的吧，你干嘛浪費那錢(qián)??？”

她就是一條咸魚(yú)啊。

烤咸魚(yú)挺好吃的吧？金勝英突然跳戲，想到了劉崢嶸的燒烤攤車(chē)，其實(shí)她喜歡吃燒烤的，只不過(guò)因為劉崢嶸的燒烤攤車(chē)沒(méi)有開(kāi)火，她不想那么麻煩他。

這個(gè)世界上有人不喜歡吃燒烤的嗎？

金勝英一連幾個(gè)晚上都夢(mèng)見(jiàn)了燒烤，夢(mèng)里劉崢嶸的燒烤攤車(chē)顧客絡(luò )繹，香噴噴熱騰騰的燒烤串擺了一排，碳火嗶啵作響，將那些魚(yú)魚(yú)rourou烤出滋滋的油來(lái)，劉崢嶸揮灑著(zhù)孜然胡椒，空氣里誘人的煙火氣肆意飄散，她站在燒烤攤車(chē)前，口水吞了又吞——

“金勝英起床，去上大師班了！”

金靜一聲吼，驚碎金勝英的美夢(mèng)，她還沒(méi)有睡醒，就云里霧里被金靜拖到了覃湖教授大師班的現場(chǎng)。

大師班只有五十個(gè)名額，能搶到名額的古箏老師們都是鉚足了勁搶到的吧？

金靜拉著(zhù)金勝英在每人一臺的古箏前坐好，講臺上電教設備、古箏等齊備，但覃湖教授還沒(méi)有出現。

到了開(kāi)課時(shí)間，現場(chǎng)一片sao動(dòng)，金靜回頭，就見(jiàn)組辦方的工作人員簇擁著(zhù)覃湖教授出現，而覃湖教授卻攙著(zhù)一位穿著(zhù)旗袍看起來(lái)高貴又優(yōu)雅的白發(fā)老人。

覃湖教授讓老人坐到工作人員準備好的單獨的位置上，彎著(zhù)身笑瞇瞇囑咐著(zhù)什么，而工作人員們對那位白發(fā)老人也是笑瞇瞇恭敬又討好的樣子。

那是覃湖教授的母親桑教授吧？

金靜在心里嘀咕，而身旁早就有人小聲議論叫著(zhù)“桑教授”的名字。

“老人家怎么也來(lái)了？”隔著(zhù)一條過(guò)道，金勝英朝金靜做嘴型。

金靜沒(méi)有理會(huì )她，心里卻想著(zhù)她要是有覃湖教授這樣優(yōu)秀的女兒，她也會(huì )跟著(zhù)到現場(chǎng)欣賞然后接受所有人艷羨又膜拜的目光。

覃湖教授從會(huì )場(chǎng)最后面走向講臺，她優(yōu)雅地經(jīng)過(guò)金靜身旁，空氣里頓時(shí)有淡淡的清香，讓人神清氣爽。

覃湖教授已經(jīng)走上講臺，接過(guò)工作人員遞過(guò)來(lái)的話(huà)筒，開(kāi)始講話(huà)，現場(chǎng)不時(shí)報以掌聲。覃湖教授低調謙遜，是古箏界出了名的德藝雙馨的藝術(shù)家，金靜對她是一種崇拜。

覃湖教授的大師班安排了三天的課程，其間包括兩首曲子的教學(xué)，還有古箏講座。

每一個(gè)半天，金靜扭過(guò)頭看會(huì )場(chǎng)后面的角落都能看到桑教授的身影，八十歲的老人看起來(lái)精神矍鑠，神采奕奕，看著(zhù)講臺的方向眼里是驕傲的星星。

最后一個(gè)半天，覃湖教授的講座，講座結束后，是對本次來(lái)參加大師班各位學(xué)員的考核。

覃湖教授講座時(shí)，金靜舉手發(fā)了言，給覃湖教授留下了印象，考核的時(shí)候，對她的彈奏特意多點(diǎn)評了幾句，這讓金靜又激動(dòng)又緊張，考核完一從臺上下來(lái)就沖去衛生間。

經(jīng)過(guò)那張桑教授一直坐著(zhù)的椅子時(shí)，發(fā)現桑教授并不在。

金靜也不在意，直沖衛生間。

衛生間里有呻吟聲，金靜顧不得方便就朝呻吟聲找去，是桑教授摔倒了。

看見(jiàn)金靜，桑教授激動(dòng)哭了：“地板滑，我不小心摔倒了，我的腳站不起來(lái)了，好疼——”

當覃小津得知桑教授摔斷腿并趕到醫院的時(shí)候，桑教授已經(jīng)進(jìn)了手術(shù)室。

手術(shù)室外，除了焦