整個(gè)空間都是漂浮著(zhù)的銀白色方塊，大大有數千塊，每塊方塊上有著(zhù)各不相同的圖案和字符。

    伊米婭剛站穩，“鏗……鏘……”幾道聲響，所有的方塊突然快速旋轉起來(lái)，同時(shí)還能聽(tīng)到猶如磁鐵相吸發(fā)出的那種震磁音。

    伊米婭仔細盯著(zhù)那些旋轉中的方塊，只能看見(jiàn)方塊快速流轉后留下的銀白色虛影，幾秒之內那些方塊拼接完成，一幅圖像顯現出來(lái)。

    畫(huà)面上顯示的是一架lt;b66型遠程機甲的外部構造介紹和各個(gè)功能分析。

    她在畫(huà)面出來(lái)的一刻就直接用魔力影印拓刻下來(lái)，免得出現什么變故。

    果不其然，那副畫(huà)面在出現了一分鐘后就分崩離析，所有方塊又開(kāi)始快速旋轉，接著(zhù)又是一道道虛影，四處流轉，停在了空間的各個(gè)角落。

    看著(zhù)被方塊堵的嚴嚴實(shí)實(shí)的終端機器槽，伊米婭心里有股想直接劈出一條路的感覺(jué)，這是要讓她來(lái)拼圖？幾千塊懸浮方塊？還是她一點(diǎn)也不熟的機甲？什么破爛玩意兒！

    她直接上前，伸出兩只rou嘟嘟的手掌將身旁的兩個(gè)方塊壓在一起，想著(zhù)直接把這兩邊的拼在一起，把路清出來(lái)。

    “嗡嗡……”不管她怎么使勁兒壓，兩個(gè)方塊之間都只有氣流抖動(dòng)的聲音，而要說(shuō)移動(dòng)，那是一寸也沒(méi)有的。

    伊米婭有些泄氣，在原地打轉，不是說(shuō)她拼不了，而是她怕還沒(méi)拼完，時(shí)間就到了。

    轉了幾圈，她突然意識到什么，打開(kāi)自己終端的儲物裝置，“烏青藤，浮龍藻，冰霜花，水晶蘭，天堂草，唔……是哪個(gè)呢？”

    她把所有的都掏出來(lái)，一個(gè)個(gè)輪流放在那些方塊上面，但是沒(méi)有一點(diǎn)反應。

    “難道，我弄錯了？現在不用花了？”她暗自嘀咕道，想了想，又把東西收回去。

    算了，老老實(shí)實(shí)拼圖……

    從通道的開(kāi)始，她隨便找了塊上面一個(gè)字符的方塊，以它為基點(diǎn)，找它圖案附近的方塊，她眼睛一亮，上面！

    一個(gè)伸手，兩個(gè)伸手，探不到！

    她有點(diǎn)尷尬地伸手摸了摸自己的后腦勺，人太矮了怎么破？

    監控室的導師保持著(zhù)無(wú)言的安靜，從她一開(kāi)始想直接把銀磁石壓在一起的時(shí)候，盯著(zhù)她看的導師就這個(gè)保持安靜的狀態(tài)，現在看到這個(gè)丫頭伸著(zhù)手一個(gè)勁地踮腳，蹦跳，心中更是復雜。

    說(shuō)這個(gè)學(xué)生傻呢？她又好運地能過(guò)考核，說(shuō)她聰明呢？她又一直犯傻，很多常識性的東西都不知道，銀磁石是五歲以下的孩用來(lái)鍛煉精神力的，直接用精神力鎖定，標記位置后銀磁石自己就會(huì )過(guò)去，他們這個(gè)考核只是銀磁石多了那么一些罷了。

    若是有人聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)的這句話(huà)，定然要吐槽幾句的，平常幼兒鍛煉精神力用的常規銀磁石是一百二十塊，再高級一點(diǎn)的是三百六十塊，現今市場(chǎng)上最復雜的是八百一十塊，而他們這個(gè)考核測試點(diǎn)用的銀磁石是一千八百六十塊，這叫多了一些罷了？！

    伊米婭在嘗試了各種方法仍是夠不著(zhù)后，終于想起來(lái)用精神力把它勾下來(lái)了，她在把精神力探上去，結果那個(gè)方塊紋絲不動(dòng)，拉了拉，還是不動(dòng)！

    她又把精神力伸到下面固定的那個(gè)基石方塊上去，想著(zhù)上面那個(gè)拉不下來(lái)就把下面這個(gè)拉上去，結果精神力一挨到下面那個(gè)方塊，上面那個(gè)方塊“嗖”地一下就飛過(guò)來(lái)粘上了下面那塊方塊。

    伊米婭僵住了，還有這種玩法？

    不過(guò)一下子，她就興奮起來(lái)，像得到什么新玩具一樣，她把一大團精神力在基石方塊上一蹭，然后呈狀般快速散發(fā)出去。

    憑著(zhù)自己超強的記憶力，她快速地在幾千塊方塊中尋找目標。

    “咻咻咻……”方塊一個(gè)接一個(gè)地飛過(guò)來(lái)，原先極的一個(gè)基石方塊以rou眼可見(jiàn)的速度逐漸變得完整。

    伊米婭一開(kāi)始選的是機甲左腳的位置，不過(guò)幾分鐘一只完整的左腳就拼接好了，連帶旁邊的介紹都一個(gè)空格不落。

    伊米婭玩得不亦樂(lè )乎，監控室的導師們卻不再無(wú)言，整個(gè)監控室變得嘈雜無(wú)比。

    “她的精神力怎么可以分那么多縷？”

    “她的控制力……”

    “她的記憶力怎么這么強？”

    …………

    各種議論還在繼續，不是說(shuō)她的能力有多強，在座的任何一個(gè)都比她強的不是一星半點(diǎn)，但是，當這些能力出現在一個(gè)十歲的孩身上，就有些太驚異了。

    “其實(shí)，我第一次看見(jiàn)她時(shí)就覺(jué)得她身上有著(zhù)獨特的天賦?！备毙ｉL(cháng)撫了撫自己花白的胡須，裝作一副高深莫測的樣子。

    沉珂淡漠的目光在他身上掃了一眼，這不要臉的臭老頭！

    其他導師聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，嘴角抽了抽，有幾個(gè)導師忍了忍，還是沒(méi)忍住，走過(guò)來(lái)直接開(kāi)口：“校導，這學(xué)生你不要就給我們機甲作戰系吧?！?/br>
    “給我們航艦指揮系也行?！?/br>
    “還有我們…………”

    聯(lián)邦第一童軍校和聯(lián)邦第一軍校是在同一個(gè)校區，不過(guò)是分了等級不同的大學(xué)區，一般能考上童軍校的學(xué)生幾乎都能上第一軍校，同時(shí)學(xué)院的導師都是互通的。

    學(xué)生一進(jìn)童學(xué)院經(jīng)過(guò)兩年的系統學(xué)習就會(huì )自己選擇未來(lái)的發(fā)展方向，而這時(shí)，學(xué)院排名前一千的學(xué)生都有權利選擇一個(gè)導師作為自己的專(zhuān)門(mén)指導老師，每個(gè)導師能夠帶的學(xué)生不能超過(guò)十個(gè)，學(xué)生可以挑選導師，導師可以挑選學(xué)生，雙方都有拒絕的權利，這其間不僅考驗著(zhù)學(xué)生，也考驗著(zhù)導師。

    這些互選成功的師生隊在學(xué)生學(xué)習三年后每年都有一個(gè)跟同系學(xué)生的綜合實(shí)力比試，這個(gè)比試關(guān)系到導師的榮譽(yù)地位實(shí)力排行。

    所有很多導師都是先把自己看中的好苗子圈下來(lái)，自己偷偷去接觸打好關(guān)系，等到學(xué)生成長(cháng)起來(lái)就直接劃在自己門(mén)下。

    這個(gè)丫頭這么精神力控制力和感知力就這么高，這天賦，擱整星際都是不多見(jiàn)的。

    看著(zhù)一個(gè)個(gè)圍過(guò)來(lái)的導師，副校長(cháng)不樂(lè )意了，沉子說(shuō)了這丫頭是給自己做學(xué)生了，怎么還一個(gè)個(gè)湊上來(lái)。

    “你們剛不是還嫌棄這丫頭沒(méi)常識嗎？再說(shuō)了，說(shuō)不定這丫頭只是看著(zhù)厲害，其實(shí)內里就是個(gè)花架子呢？中看不中用，還是老頭子我收了吧……唉，有人找我有事，我先下了哎……”

    看著(zhù)說(shuō)完就跑的副校長(cháng)，眾人：…………

    剛誰(shuí)嫌棄地最厲害來(lái)著(zhù)，誰(shuí)說(shuō)這丫頭花架子了！才這么就有這么高的感知力和控制力，你倒是找幾個(gè)這樣的花架子出來(lái)??！

    這個(gè)臭不要臉的！各個(gè)導師又回到光屏前繼續看伊米婭的考核。

    這一個(gè)說(shuō)話(huà)的功夫，伊米婭已經(jīng)把下半身拼好了！

    伊米婭看著(zhù)拼的速度還是不快，念頭轉了轉，又放出一些精神力來(lái)……

    監控室的老師：…………臭老頭，你給我回來(lái)！咱們好好談?wù)勥@個(gè)學(xué)生的問(wèn)題！

    又放出一部分精神力的伊米婭拼起地圖來(lái)更帶勁了，根本就沒(méi)有發(fā)現地圖在拼到三分之二的時(shí)候，后面的通道已經(jīng)顯現出來(lái)了。

    一個(gè)人玩的很是開(kāi)心，雖然她現在對于運用精神力還不是很熟練，但論直接把精神力散發(fā)出去，cao縱精神力控制東西，這跟魔力cao縱沒(méi)兩樣，比起以前cao縱幾萬(wàn)亡靈大軍，這一千多塊方塊完全就是打鬧。

    但這種cao縱僅限于死物，若是cao縱活人，可能只能堅持幾秒鐘，和一開(kāi)始易陽(yáng)和她比試用的精神力繩索相比沒(méi)有一點(diǎn)威脅力。

    那番加快速度的伊米婭很快就把整個(gè)圖拼好了，她拍拍手，看著(zhù)這整塊圖，心中有著(zhù)莫名的成就感。

    想著(zhù)還有一個(gè)考核地，她來(lái)不及得意，繞過(guò)方塊圖，來(lái)到終端機器槽，將終端塞進(jìn)去。

    終端機器槽散發(fā)出綠光，上面同時(shí)顯現出一句話(huà)……