午飯吃完，程又安和賀陽(yáng)舟為了趕工，兩人同時(shí)開(kāi)始。

    如果按照以往方式來(lái)畫(huà)，每個(gè)板塊都是獨立的畫(huà)，但這次有賀陽(yáng)舟在，學(xué)習委員特地找來(lái)一副完整的圖，貫穿整個(gè)版面，文字再穿插其中，難度提高了，檔次也拉拔高了。

    所以文字和圖是不能割裂開(kāi)的。

    于是賀陽(yáng)舟畫(huà)第二版面時(shí)，給程又安框了個(gè)范圍，讓她在里頭寫(xiě)，程又安就便在他左邊，對著(zhù)稿子寫(xiě)。

    葉迎月站在桌子走道上，兩手隔空比劃著(zhù)兩人的身高，笑吟吟開(kāi)玩笑：“你們好像網(wǎng)上說(shuō)的，最萌身高差?！?/br>
    賀陽(yáng)舟很高，程又安站在他旁邊小小一只，經(jīng)她一說(shuō)，班級里的人驚咦，還真是，嬉嬉笑笑調侃起來(lái)。

    程又安和賀陽(yáng)舟都專(zhuān)注手上的事，沒(méi)把這事放心上。

    過(guò)了會(huì )，江平喊程又安：“過(guò)來(lái)看看這題，我不會(huì )?！?/br>
    程又安放下粉筆走過(guò)來(lái)，看了兩眼就知道怎么解，三言?xún)烧Z(yǔ)告訴他后繼續去寫(xiě)。

    沒(méi)兩分鐘他又喊自己。

    接連三四次后，她字沒(méi)寫(xiě)兩個(gè)，全花在給他解題上，關(guān)鍵是你感覺(jué)他是故意的，但他偏偏又一副求知若渴，認真做題的模樣。

    程又安心道不管他整什么幺蛾子，只要他把題目做對了，那可比黑板報重要多了。

    這次是題大題，光題目就七八行，程又安索性坐下來(lái)看，臉頰上不知什么時(shí)候沾了藍色粉筆末，江平很順手就給她擦掉，程又安沒(méi)有覺(jué)得哪里不對，但落在葉迎月眼里，又是一場(chǎng)翻江倒海。

    晚上。

    江平腿翹起擱在另張空椅上，心不在焉地做著(zhù)卷子，直到程又安頂著(zhù)半干的頭發(fā)走進(jìn)來(lái)。

    她寫(xiě)了一天的黑板報，感覺(jué)身上沾了粉筆末，回到家就扎進(jìn)浴室洗澡了。

    人到椅子邊站著(zhù)，江平才收回腳，在程又安坐下時(shí)，手抓住椅子一角，將人帶椅拉到跟前面對面。

    程又安抓住桌沿才避免摔倒，她不免生氣質(zhì)問(wèn)：“不做題，你扯我椅子干什么？”

    她想把椅子擺正，他腳踩著(zhù)那道橫桿，而且氣焰很?chē)虖垺?/br>
    他開(kāi)口:“聊聊?！?/br>
    程又安以為他要說(shuō)學(xué)習上的事:“是數學(xué)學(xué)的吃力，還是文言文字意難懂，又或者是化學(xué)公式難背……”

    見(jiàn)她開(kāi)始分析起來(lái)，江平打斷她:“不說(shuō)這些?！?/br>
    程又安迷茫，除了學(xué)習，她和他之間還有什么可聊的？

    江平盯著(zhù)她的眼睛:“你明天找老師換座位?！?/br>
    程又安蹙眉:“為什么？”

    “沒(méi)有什么為什么，你換不換？”

    “不換?！?/br>
    那個(gè)位置視野好，而且剛和前后桌處好關(guān)系憑什么換？

    江平態(tài)度強硬:“不換也得換，就跟老師說(shuō)你想跟我一起坐?！?/br>
    程又安驚愕地看著(zhù)他:“跟你坐？我不要！”

    她語(yǔ)氣里透著(zhù)絲嫌棄，令江平心里十分不爽。

    “確定不要？”他再次確認。

    他身影壓下來(lái)威迫感極強，但程又安不想事事順著(zhù)他。

    “我不會(huì )換座位的?！?/br>
    說(shuō)完她站起來(lái)想走，被他抓住肩膀按回椅子上。

    “看來(lái)得采取點(diǎn)非常手段了?！?/br>
    ——

    （小松鼠：二更到?。?/br>