他們兄妹之間的感情已經(jīng)超出了尋常兄妹的那個(gè)度，正在往某個(gè)不可控的方向發(fā)展。

進(jìn)一步是深淵，摔得粉身碎骨。退一步粉飾太平，可終究令人膈應。

望著(zhù)女人開(kāi)車(chē)疾馳，站在原地被噴了一臉的尾氣，蘇景煩怒地抓了抓頭發(fā)，無(wú)力又茫然?？吹教K嬌在一旁擔憂(yōu)的將自己瞧著(zhù)，蘇景再多的氣也撒不出來(lái)，只能算了。

不算了還能怎么樣？總不能沖著(zhù)meimei發(fā)火。他隱約意識到造成自己屢次分手的緣由或許在蘇嬌身上，那些女的見(jiàn)不得自己無(wú)底線(xiàn)地對自己meimei好，就如當初的郁梔一般。

但他能怎么辦呢？蘇嬌是他的meimei，他沒(méi)理由不對自己的meimei好。蘇景陷入一個(gè)怪圈里出不來(lái)，凡交往女朋友不出一個(gè)月必分手。

他煩躁的要死，工作上的事愈加讓他焦頭爛額。蘇嬌倒是安了心，乖乖地吃飯睡覺(jué)，享受著(zhù)全家人獨一份的寵愛(ài)。

*

轉眼到了圣誕，天氣越發(fā)的冷了。郁梔穿著(zhù)毛衣配冬裙，外面套了件長(cháng)款大衣，露在外面的手都還是冰涼的。

這么冷的天當然是與火鍋最配，但郁梔不想讓自己剛洗過(guò)的頭沾上一股火鍋的味道，于是跟霍遲出門(mén)去吃了湯鍋。鮮味的菌湯鍋底，新鮮的配菜，現切的嫩牛rou、毛肚、蝦滑。除了不辣，跟火鍋沒(méi)多大差別。

吃過(guò)飯去的是霍遲的家。她買(mǎi)了很多圣誕節會(huì )用到的東西，圣誕樹(shù)、彩帶、彩燈，少不了的還有圣誕禮物。

花了大半天將霍遲那冷冷清清的別墅布置成充滿(mǎn)童趣與浪漫的地方，忙完抬眼一看，天色都黑了。屋子里的彩燈閃亮，五彩繽紛的顏色，將偌大的空間照亮。

晚飯依舊是霍遲親手做的。郁梔就在一邊看他忙碌，時(shí)不時(shí)探出個(gè)頭問(wèn)他要不要幫忙?；暨t一般不會(huì )讓她進(jìn)廚房，偶爾破個(gè)例，就是做飯期間向她索吻。

燒開(kāi)的水呼嚕呼嚕響著(zhù)，水蒸氣不斷往外冒?；暨t沒(méi)去管，掐著(zhù)她的腰將她抵在廚房的玻璃門(mén)上，不管不顧地就親上來(lái)，急切又熱情。

郁梔不知道霍遲怎么了，只覺(jué)得他今晚格外的黏人。眼眸幽深似寒潭，目不轉睛盯著(zhù)她的樣子，讓她覺(jué)得自己是一條砧板上待宰的魚(yú)。

送給霍遲的圣誕禮物是領(lǐng)夾，還有一對她去手工店里捏的陶瓷杯，杯底分別寫(xiě)了他們倆的名字。很幼稚的禮物，可霍遲看起來(lái)很喜歡，尤其寶貝那對杯子，把它們擺在了客廳顯眼的位置。

把自己的禮物送出去后，郁梔就期待著(zhù)霍遲的回禮了。不管多少次，她都憧憬拆禮物的那種感覺(jué)。像開(kāi)盲盒一樣，時(shí)不時(shí)就會(huì )帶來(lái)驚喜。

這次霍遲確實(shí)提前給她準備好了禮物。驚是有，但喜的情緒，郁梔不確定自己那一刻是否歡喜?？傊?，她的心情挺復雜的。

霍遲把她帶到了臥室，在他的辦公桌上放了一個(gè)非常漂亮的相冊。郁梔困惑地看了看相冊，又望著(zhù)霍遲，面色遲疑：“送我的？”

“不是，想給你看的?！被暨t牽著(zhù)她的手走近，將那本相冊放到她的手上，低頭吻著(zhù)她的眉心，小聲低喃：“我愛(ài)你?！?/br>
情話(huà)拈手即來(lái)，郁梔聽(tīng)了這么多，還是下意識紅了耳尖。她咳嗽一聲，故作不耐：“知道啦，知道啦?！?/br>
在她翻開(kāi)相冊第一頁(yè)時(shí)，霍遲就在旁邊安靜地等著(zhù)。抿著(zhù)唇，像是個(gè)在等待法官宣判的犯人。眼睛一眨不眨地盯著(zhù)郁梔，捕捉她細微的表情變化。

原本還對霍遲這樣嚴肅又不安的態(tài)度感覺(jué)好笑，直到郁梔翻開(kāi)那相冊，頓時(shí)驚得什么想法都沒(méi)了。一頁(yè)一頁(yè)地看過(guò)去，她的心里已經(jīng)涌起了驚濤駭浪。

這些照片大約是從她六歲左右開(kāi)始拍攝的。最先差不多一年拍一張，初高中那會(huì )兒一年可能有兩到三張照片，到大學(xué)時(shí)期就多了起來(lái)。有她參加社團活動(dòng)的，有在元旦晚會(huì )客串主持人的，甚至連她的泳裝照都有。

說(shuō)不清此時(shí)心里是什么感受，郁梔覺(jué)得自己頭皮發(fā)麻，腦子都空白了一瞬。她起初猜測霍遲是不是暗戀自己，這才在她不知道的時(shí)候就默默關(guān)注著(zhù)她?，F在一看，她還是想的太簡(jiǎn)單了。

這不僅僅是暗戀吧，霍遲該不會(huì )是個(gè)偏執變態(tài)狂？？

“你，”沉默了許久許久，郁梔終于消化了這件事，看著(zhù)霍遲臉色糾結，又羞于啟齒：“你戀童？”

“……？？”內心不安的霍遲在郁梔開(kāi)口的那瞬，一顆心都懸了起來(lái)?？陕?tīng)完對方的問(wèn)話(huà)，他那張染了焦慮的俊臉又登時(shí)變得面無(wú)表情，嘴唇繃得直直的，瞪著(zhù)死魚(yú)眼硬邦邦回道：“我沒(méi)有?！?/br>
雖然很早的時(shí)候就在關(guān)注郁梔，但他真不戀童。喜歡上對方，很難說(shuō)出具體是在什么時(shí)候。反正在他意識到自己的心意那會(huì )兒，她已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)花季少女了。

“那你這是？”郁梔指了指她小時(shí)候的照片，一臉的疑慮。

“大概，是做紀念吧?！被暨t靜默片刻，無(wú)聲地嘆息。

很小的時(shí)候，霍遲就發(fā)覺(jué)自己與旁人有些不同。不是指家世好，或者別的什么，他似乎有那么點(diǎn)情感缺失，感受不到世間的冷暖。

看到路上乞討的人，別的孩子都會(huì )生出憐憫、同情的情緒，認為這些人很可憐?？苫暨t不，他一點(diǎn)沒(méi)有這樣的認知，往往目不斜視就走過(guò)了。

那時(shí)給他們上課的班主任老師得了絕癥，短短時(shí)間迅速消瘦下去。為了做化療，頭發(fā)剃光了，一個(gè)愛(ài)笑的人日漸消沉。

班上的同學(xué)自發(fā)組織去看望他，一個(gè)二個(gè)看著(zhù)老師飽受病魔折磨的模樣哭得不成樣子。只有霍遲，沒(méi)哭也沒(méi)鬧，連一絲傷心都沒(méi)有。在那些同齡小朋友中，顯得格外異類(lèi)。

說(shuō)的好聽(tīng)是堅強，難聽(tīng)點(diǎn)便是沒(méi)心沒(méi)肺、不知感恩。班主任老師好歹教了他幾年，這都要死了，作為學(xué)生的居然一點(diǎn)不傷感。

但霍遲真的沒(méi)有任何的感觸。他知道老師大概活不了多久了，也知道正常來(lái)說(shuō)他該難過(guò)的?？伤_不了自己，他想，他或許是個(gè)沒(méi)有感情的怪物。

霍遲還記得第一次見(jiàn)到郁梔的那天，是學(xué)校領(lǐng)著(zhù)他們去醫院體檢的日子，那時(shí)他讀初中。體檢完該走的，他站在醫院病房的走廊，聽(tīng)到了醫護人員急切的聲音。說(shuō)病人大出血，急需輸血維持生命體征?？墒遣∪搜吞厥?，醫院血庫里的血不夠。

默默地聽(tīng)了一會(huì )兒，霍遲做了他這一生最為慶幸的決定。盡管那時(shí)他只是想慢慢地改變自己，把自己包裝成與普通人無(wú)差別的樣子。假裝自己也會(huì )心疼，也懂得傷心難過(guò)。于是他去找了醫護人員，表明自己的血型是他們需要的那種，現在就可以抽血。

抽完血的霍遲拒絕了留下名字，他站在角落邊，看著(zhù)臉上毫無(wú)血色的小姑娘打著(zhù)吊瓶，被推進(jìn)了手術(shù)室。他轉身走了，知道自己做了一件好事。雖然沒(méi)感覺(jué)到歡喜，也不覺(jué)得有