了全市小學(xué)組的二等獎，而她自己書(shū)寫(xiě)的書(shū)法硬筆作品也獲得了教師組硬筆書(shū)法組的一等獎。

張月靈才女的身份不僅僅是華容小學(xué)內部的老師們知道，在整個(gè)盛市的教育系統里面也是出了名的。

所以于敏這個(gè)建議并不是無(wú)的放矢。

至于她為什么會(huì )提出這個(gè)建議，也并非沒(méi)有原因。一方面，張月靈一直都是一個(gè)非常好相處的人，配班兩年多了，要她幫什么忙，她從來(lái)就沒(méi)有拒絕過(guò)。她是真心想讓這個(gè)年輕的孕媽輕松一些。另外一方面，現在開(kāi)設的美術(shù)、音樂(lè )等課，沒(méi)有專(zhuān)職的老師來(lái)教授，就導致他們主科的老師要來(lái)兼任。雖然她總是把她要上的這種課讓學(xué)生做數學(xué)。

平時(shí)也就算了，頂多是學(xué)生抱怨幾句。但一旦遇到教育局臨時(shí)choucha，發(fā)現他們沒(méi)有好好上技能課，而是占用這種課程的時(shí)間做其他的事情，就會(huì )通報批評。他們也不直接批評老師，他們就批評校長(cháng)。校長(cháng)挨批評了怎么辦？

還不是來(lái)批評他們？

所以還是有專(zhuān)人來(lái)上好了，省心省力。

“咱們總共六年級，一個(gè)年級一個(gè)班，像四年級是個(gè)例外，就一個(gè)班。一個(gè)班一周就上兩節，一周也不過(guò)是14節課，要比教語(yǔ)文，特別你還當班主任要輕松多了?！庇诿魩蛷堅蚂`算了算。

“那我去和校長(cháng)說(shuō)說(shuō)？”張月靈有點(diǎn)心動(dòng)了。

“說(shuō)什么？”呂梁從門(mén)外走來(lái)。

第十二章

張月靈把剛剛于敏老師和她說(shuō)的事情轉述給了呂梁。

呂梁點(diǎn)點(diǎn)頭，“我去說(shuō)，你在這兒等著(zhù)就行?！?/br>
“好?！睆堅蚂`點(diǎn)點(diǎn)頭，如果可以的話(huà)，還挺好的。至少教技能課沒(méi)有太大的教學(xué)壓力，不用考慮學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也不用參加整個(gè)學(xué)區的教學(xué)評比。

呂梁其實(shí)早就想到這個(gè)事情了，他在開(kāi)學(xué)之前就去校長(cháng)家拜過(guò)年，原本是和校長(cháng)說(shuō)，希望月靈再來(lái)上一個(gè)月就開(kāi)始休假。還給校長(cháng)送了不少海鮮干貨，出手非常大方。

這個(gè)時(shí)候的風(fēng)氣和十幾二十年前已經(jīng)大有不同了，一切向“錢(qián)”看，不是說(shuō)著(zhù)玩玩的。

他們學(xué)校的校長(cháng)雖然重視青年教師的發(fā)展，也注重學(xué)生的教育和成長(cháng)，但私底下，如果有一些好處的話(huà)，還是會(huì )通融通融的。

呂梁是個(gè)高明的生意人，他能把送禮這件事情說(shuō)的好像對方收下東西是理所應當的，也會(huì )把他送東西的行為隱藏的很好。所以校長(cháng)推脫幾下，也就收下了他的東西。

原本是打算一個(gè)月后再送一錘子大的，讓校長(cháng)直接批了1年再多一點(diǎn)的產(chǎn)假，既然月靈還想上課，上的是輕松不累人的技能課，他就去幫忙說(shuō)。

但是一周兩節的課還是太多了。

之前不是有校友捐贈了一間音樂(lè )室和一間繪畫(huà)室嗎？那一下子能容納六十多個(gè)孩子，一個(gè)上課，就兩個(gè)班的孩子一起去，一二年級一個(gè)班，三四年級一個(gè)班。

呂梁的巧舌如簧讓校長(cháng)點(diǎn)頭答應了，他還主動(dòng)請纓如果張月靈上課的話(huà)，他就去維持秩序。

呃，還維持秩序。

好吧，年輕夫妻感情好，孕婦一下子要教那么多學(xué)生也不容易，校長(cháng)想了想還是答應了，“那我叫教學(xué)主任重新安排一下課表吧，你的課就不要月靈的沖突了?！?/br>
“好，謝謝校長(cháng)?！?/br>
呂梁離開(kāi)校長(cháng)辦公室前，校長(cháng)拍拍他的肩膀，對他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“你提的建議呢，其實(shí)是不太合規矩的，但月靈呢，的確是有這方面的專(zhuān)長(cháng)。讓她在上課的時(shí)候，多多發(fā)掘學(xué)生的特長(cháng)，多參賽，多拿名次?！?/br>
“好的，月靈她什么性格您不知道嗎？不管給她什么工作，她從來(lái)都是百分之二百超標準完成的?！?/br>
“嗯。她的課我先頂上，回頭招一個(gè)代課老師來(lái)?！贝n老師比正式老師的工資還要低很多，加上這個(gè)時(shí)候學(xué)校的資金管控還是比較隨意輕松，不少的學(xué)校都請了代課老師。

“謝謝您啦，那我先回去，和月靈說(shuō)一下這個(gè)好消息?！?/br>
“去吧?！毙ｉL(cháng)擺擺手，心里面開(kāi)始想著(zhù)，曾經(jīng)有哪些親戚托人來(lái)交代，如果他們學(xué)校要招代課老師的話(huà)，他們手頭上有人選。

別看代課老師工資低，想來(lái)代課也不少。畢竟現在的工作機會(huì )雖然不少，但像老師這樣體面的并不多，就算是代課老師，在婚戀市場(chǎng)上也要比收入比之高上一大截的普通工人要受歡迎。

過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，教學(xué)主任把新的排班表給排出來(lái)了，然后校長(cháng)簡(jiǎn)短開(kāi)了一個(gè)會(huì )，布置了一下明天的招生工作，大家就可以解散了。

明天，張月靈和呂梁不用來(lái)學(xué)校。

因為只有班主任來(lái)幫學(xué)生報名就可以了。又多了一天悠閑的時(shí)間。

張月靈拿著(zhù)自己的排班表，覺(jué)得有些不可思議。她接下來(lái)一周只需要上8節課？

周一第二節一年級和二年級的美術(shù)課；周一第五節三四年級的音樂(lè )課；周二第一節四五年級的美術(shù)課；周三第三節一二年級的音樂(lè )課；周四第四節課三四年級的美術(shù)課；周四第五節六年級的音樂(lè )課；周五第一節四五年級的音樂(lè )課；周五第六節六年級的美術(shù)課。

她從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這么少的課。

之前她要上早讀，要上寫(xiě)字課，一天打底三節課，加上批改作業(yè)，備課寫(xiě)教案，她一天做和教學(xué)相關(guān)的事情就要花掉10個(gè)小時(shí)以上。

現在突然這么輕松，她有些無(wú)所適從。

看她懵懵的，呂梁捏捏她的臉蛋，“給你看我的課表?！?/br>
“一，二，三……你一周的課比我還少，只有七節？”張月靈之前很少關(guān)心呂梁咋上課，什么時(shí)候上課，她只知道他每天都會(huì )和自己一起去上班。至于去了學(xué)校，她就要開(kāi)始和學(xué)生們打交道，全身心地投入到工作當中，無(wú)暇去關(guān)心呂梁在做什么。

所以，她是聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校的體育老師工作輕松又清閑，卻沒(méi)有想到，居然輕松到這種程度。

“怪不得你有時(shí)間和精力私底下做生意呢?！睆堅蚂`若有所思。

他們學(xué)校沒(méi)有強制坐班的規定，上完課想去哪里沒(méi)有人管，呂梁經(jīng)常就是和張月靈一起去上班，然后她去上課了，他就離開(kāi)學(xué)校了。

等到自己的課快開(kāi)始了，他才再次出現在學(xué)校里面，再然后，上完課又溜了，等下班的時(shí)候來(lái)接張月靈。