“哇，是金牌?。?！”

“陸伯伯把這塊金牌送給我了？”

“嗯，還不是陸伯伯寵你?！鳖櫴ッ魅嗔巳鄡鹤有∧X袋，順便教育道：“以后不許沒(méi)禮貌，說(shuō)陸伯伯兇，知道嗎?！?/br>
“知道啦，金牌真好看呀?！?/br>
正面是一只戴著(zhù)皇冠的小鹿，小鹿被鮮花圍繞著(zhù)，還有小蝴蝶圍繞在它周?chē)亍?/br>
背面著(zhù)更加特別，有專(zhuān)門(mén)為陸伯伯定制的浮雕頭像，還有他的名字。

顧恩鈺看著(zhù)陸伯伯的頭像，那眼神直勾勾的看著(zhù)他，連個(gè)笑臉都沒(méi)有。

顧恩鈺趕緊翻過(guò)來(lái)，不再去瞧背面。

還是梅花小鹿好看，陸伯伯真的有億點(diǎn)點(diǎn)兇。

顧恩鈺對這塊牌子愛(ài)不釋手，一直用手指摸著(zhù)上面雕刻著(zhù)的圖案，看著(zhù)這只小鹿，他就聯(lián)想到了鹿鹿meimei。

他們兩個(gè)都是小鹿呢。

想到陸鹿meimei，顧恩鈺又回想起在小屋里看到的照片。

小孩子心里藏不住事，他有什么問(wèn)題都想要說(shuō)出來(lái)。

他對顧圣明說(shuō)道：“爸爸，我今天在陸伯伯家看到一張小寶寶的照片，長(cháng)得可像鹿鹿meimei了?！?/br>
顧圣明疑惑，陸宏宇未婚無(wú)子，家里怎么會(huì )有小寶寶照片？還長(cháng)得像陸鹿。

難不成陸鹿會(huì )是陸宏宇的私生女兒？

這也太離譜了吧。

顧圣明問(wèn)道：“在哪兒看見(jiàn)的？”

“在花園旁邊的小屋子里，照片很舊很舊，還是黑白色的呢?！?/br>
花園旁邊是陸家的車(chē)庫，也就是說(shuō)顧恩鈺說(shuō)的小屋子是在車(chē)庫旁邊，那指定是陸家存放雜物的儲藏室，而且顧恩鈺看見(jiàn)的照片是黑白的。

黑白照片時(shí)代得追溯到二三十年前去了，陸鹿才幾歲呀，怎么可能跟陸宏宇扯上關(guān)系。

小孩子身形都相似，模樣有些相像也正常。

顧圣明便沒(méi)將這話(huà)當回事，叮囑道：“以后沒(méi)有經(jīng)過(guò)房屋主人的允許，不能隨便亂闖，動(dòng)別人的東西，知道嗎？這樣是不對的?！?/br>
顧恩鈺聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，表示知道了，但他的疑問(wèn)并沒(méi)有從爸爸這兒得到答案。

他還是覺(jué)得照片小寶寶和鹿鹿meimei太像了。

要是能把鹿鹿meimei帶來(lái)比較一下就好了。

得想想辦法。

第17章017

小孩子的好奇心特別重,自從在陸伯伯家看見(jiàn)了和鹿鹿meimei長(cháng)得很像的小寶寶照片后，他心里就一直惦記著(zhù)這件事。

他很想將這件事告訴鹿鹿meimei,告訴她他看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)得跟她好像好像的小寶寶。

可鹿鹿meimei去劇組拍戲了，他現在連鹿鹿meimei的人都見(jiàn)不到，又沒(méi)有meimei的聯(lián)系方式。

顧恩鈺只能在幼兒園里等著(zhù)，他覺(jué)得自己等的可難受了。

他們班上有好多小朋友都有兒童電話(huà)手表，兒童電話(huà)手表不僅可以打電話(huà)，還能定位呢，這樣就不怕小朋友走丟了。

鹿鹿的爸爸mama怎么不給鹿鹿也買(mǎi)一個(gè)呢。

顧恩鈺十分郁悶,他決定拿出自己的零花錢(qián)給鹿鹿meimei買(mǎi)一個(gè)小天才電話(huà)手表。

雖然還不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)到鹿鹿meimei，但電話(huà)手表必須馬上安排。

放學(xué)后顧恩鈺便讓周姨帶他去商場(chǎng)，到達商場(chǎng)后直奔兒童手表專(zhuān)區，從中選出了一只最漂亮最貴的粉色手表。

刷卡付錢(qián),全程只花了幾分鐘，那一舉一動(dòng)的霸總架勢，完全得到了顧圣明的真傳。

他將手表裝進(jìn)書(shū)包的隔層里，再拉上隔層拉鏈,生怕會(huì )弄丟了似得。

顧恩鈺心想,下次一見(jiàn)到鹿鹿meimei就要立馬把小手表給她。

要不然鹿鹿meimei又請假不去幼兒園了怎么辦。

顧恩鈺與小A班的小伙伴們每天都盼著(zhù)陸鹿回幼兒園。

沒(méi)有陸鹿在的幼兒園一點(diǎn)都不有趣了,沒(méi)有人再給她們講水底小動(dòng)物的故事了。

小A班的老師每天都會(huì )被班上的小朋友問(wèn)，陸鹿到底什么時(shí)候才回來(lái)呀。

陸鹿的家長(cháng)向幼兒園請了兩個(gè)月的假,小A班老師如實(shí)告訴小朋友們,于是每天都有小朋友掰著(zhù)手指頭算陸鹿還有多久回幼兒園。

小班的孩子年紀還小，對于100以?xún)鹊臄底诌€算不太清楚。

有小朋友說(shuō)陸鹿還有五十天回來(lái),又有其他的小朋友說(shuō)陸鹿還有四十五天回來(lái)。

大家你說(shuō)一個(gè)數字,我說(shuō)一個(gè)數字,算出來(lái)的答案都有出入,導致有不少小朋友因為答案不同而鬧矛盾，起爭執。

對此，老師勸都勸不過(guò)來(lái)。

最后老師索性將陸鹿的請假截止時(shí)間寫(xiě)在了黑板上，再寫(xiě)上了倒計時(shí)，每天由老師更改數字。

對于小朋友們來(lái)說(shuō)，大人的話(huà)是有說(shuō)服力的。

于是，大家不再吵鬧，每天都盼著(zhù)時(shí)間能夠過(guò)快一點(diǎn)，這樣的話(huà)，就可以早點(diǎn)跟陸鹿玩啦。

幼兒園的老師們看到黑板上的倒計時(shí)，總有一種自己不是在教幼兒園小朋友，而是在教即將面臨高考的高三生。

他們當幼師這么多年，見(jiàn)識過(guò)各種各樣的小朋友，其中不乏一些天賦異稟的神童，可沒(méi)有哪個(gè)小朋友像陸鹿這樣。

陸鹿就來(lái)上了一天學(xué)，就和小朋友們玩成了一片，還解決了令老師們頭疼的劉悅琪被歧視得問(wèn)題。

這種能讓所有人都發(fā)自?xún)刃牡南矚g她的社交能力，簡(jiǎn)直令人羨慕。

如果陸鹿能夠一直保持這種狀態(tài)，長(cháng)大之后無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，都能吃得開(kāi)。

這邊廂，老師在心里感嘆陸鹿惹人喜歡的模樣和性格，回想起陸鹿已經(jīng)一周沒(méi)來(lái)幼兒園了。

雖然她和陸鹿的接觸不多，但說(shuō)實(shí)話(huà)她也怪想這個(gè)小女孩的。

再則幼兒園有規定，老師必須定期和家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，了解孩子在家里的表現，再與在幼兒園時(shí)的表現進(jìn)行對比，找出優(yōu)缺點(diǎn)，以便及時(shí)糾正和引導孩子往好的方向成長(cháng)。

于是老師便在小A班的家長(cháng)群里艾特了陸鹿家長(cháng)。

宋赫然是公眾人物，再加上他又年輕，根本不懂幼兒園的這些事，所以當初送陸鹿來(lái)幼兒園報道的是喬伊，電話(huà)、微信都是留的喬伊的。

但喬伊作為頂流藝人的經(jīng)紀人，另外還要兼顧著(zhù)公司事務(wù)，她的日常有多忙碌不用說(shuō)，微信上光工作群好幾十個(gè)，每天光是消息確認都得花很長(cháng)時(shí)間，哪有精力再去管幼兒園的家長(cháng)群呀。

于是喬伊便讓李菲菲添加了幼兒園的家長(cháng)群。

幼兒園里沒(méi)什么重要的事情，每天都是提醒家長(cháng)要注意傾聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子的醫院，溫柔的引導孩子，不提倡體罰教育。

還有早晚有溫差注意給孩子添減衣物，最近有流感要勤洗手，家中常備XXX沖劑，可以增加免疫力。不要讓孩子吹太多空調，風(fēng)扇也不要對著(zhù)吹。

總的來(lái)說(shuō)，就是一些日?，嵥?。

李菲菲每天中午和晚上