陳朱抓著(zhù)手機，獨自坐在沙發(fā)上抱著(zhù)雙腿失神了很久，才想起是時(shí)候要回學(xué)校。

    教授正在案前查閱一本厚厚的專(zhuān)業(yè)典籍，抬頭看到陳朱站在門(mén)外敲門(mén)，趕緊放下手中的筆讓她進(jìn)來(lái)。

    陳朱有些局促，來(lái)時(shí)想好的一番措辭忽然不知道要怎么說(shuō)起。

    她敬畏教授，更多的是畏。害怕她對自己報以期望的失望。所以面對教授時(shí)總有種莫名的犯怵。

    以為這次會(huì )被劈頭一陣責備。

    沒(méi)想到教授直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)：”我已經(jīng)跟校領(lǐng)導提議特批你提前畢業(yè)?！?/br>
    徐英低頭，徐徐扶了下眼鏡，緩緩道來(lái)。

    “下學(xué)期直升研一，正式以碩士生的身份跟在我團隊下進(jìn)行相關(guān)科研實(shí)驗。中科生科院里的成員你幾乎都見(jiàn)過(guò)，他們都是你的前輩。跟從前要你來(lái)打下手可不一樣，到那時(shí)候的挑戰會(huì )更大，壓力也會(huì )更大。而且，你年紀最小資歷也最淺，要做好心理準備?！?/br>
    陳朱愣了下，沒(méi)想到教授跟自己說(shuō)的是這個(gè)。幾乎脫口而出：“為什么這么突然？”

    徐英又說(shuō)：“其實(shí)，你本科期間的學(xué)分修夠了，所有課程實(shí)驗也都完成得十分出色?？?jì)點(diǎn)或是發(fā)表SCI含金量也很高，畢業(yè)只是流程問(wèn)題。從前不建議你提前申請，是希望你的心不要跟著(zhù)自滿(mǎn)浮躁。而且我有心留你參與本科的一些項目。

    “校方的意見(jiàn)是要就此開(kāi)會(huì )研討后才能作出最終決定。但有我和顧老推薦擔保，問(wèn)題應該不大。接下來(lái)你要抽空準備好材料，隨時(shí)應對校方和教學(xué)部的答辯?！?/br>
    “這樣做是因為……網(wǎng)上那件事情嗎？”

    陳朱不知從何解釋。如果能消除一丁點(diǎn)兒給學(xué)?；蚴巧磉吶藥?lái)的影響，她會(huì )毫不猶豫將實(shí)情說(shuō)出，也會(huì )無(wú)條件配合校方的善后工作。

    只是無(wú)論網(wǎng)上的照片到底是不是她，這件事都因她而起。

    這點(diǎn)上，陳朱責無(wú)旁貸。

    徐英微微一笑，不怒而威。低頭時(shí)習慣性地曲起指背，優(yōu)雅地輕扶一下眼鏡，溫柔的嗓音帶著(zhù)歲月沉淀下來(lái)的從容。

    “我這樣做的目的，是希望你能有個(gè)新的環(huán)境，也可以盡量少的受到來(lái)自學(xué)?；蚴峭饨缫恍瓕δ悴缓玫母蓴_?！?/br>
    陳朱沉默不語(yǔ)。

    而徐英也并不著(zhù)急，給了她足夠的時(shí)間來(lái)消化這件事。

    起身到窗前拉開(kāi)遮擋陽(yáng)光的簾子。今日晴天燦爛，透過(guò)落地玻璃照進(jìn)來(lái)，室內變得清朗明亮，連人的心情也煥然一新，陰霾盡掃。

    徐英沒(méi)有回頭，看著(zhù)窗下人工湖岸綠柳成陣的景色，忽然問(wèn)起往事。

    “你還記得，老師第一次帶你們班的實(shí)驗就罵了你是因為什么嗎？”

    陳朱當然記得。

    大一新生初來(lái)報到，對一切都新鮮向往。

    尤其是知道開(kāi)學(xué)首次實(shí)驗的帶教居然是學(xué)校最德高望重的院士，也是嚴厲出了名的。

    所有人都難掩興奮忐忑緊張。連課程都比平時(shí)多預習幾遍以防出錯，就為了能在老師面前留個(gè)好印象。

    陳朱出師不利，第一次上實(shí)驗就被罰，課后要獨自處理完當天整層實(shí)驗樓用后白鼠。

    七個(gè)小時(shí)實(shí)驗中，徐英發(fā)現她拿無(wú)針注射器給自己的小白鼠喂了點(diǎn)水。

    于是問(wèn)她實(shí)驗中喂水的目的是什么。

    不止周?chē)杂^(guān)的學(xué)生面面相覷嚇得大氣不敢喘，連陳朱也一下就被問(wèn)懵，如實(shí)說(shuō)：“喂水并不會(huì )影響本次驗證實(shí)驗的結果?！?/br>
    “所以你喂水這個(gè)舉動(dòng)在這次實(shí)驗中是多余的，對嗎？”

    她無(wú)法反駁，只能點(diǎn)頭。

    4763只小白鼠，用脊椎脫臼法，左手按壓小鼠頭部頸部，右手拽住尾巴，斷離脊髓致死。

    那天徐英讓她上了堂別開(kāi)生面的實(shí)驗課。

    實(shí)驗室回收記錄員就跟在她身邊。一間接著(zhù)一間實(shí)驗室地跑。每處理完一間就核查數目，確認無(wú)異后才簽字驗收讓專(zhuān)員帶走尸骸處理。

    那天是陳朱第一次面對這么多動(dòng)物的尸體，還是自己親手處理的。

    出了實(shí)驗樓，雙手已經(jīng)累到手機都拿不穩，眼睛酸澀，跑到洗手間狂吐，因為沒(méi)有吃晚飯，吐到胃痙攣也只有酸水。

    她反應大是因為不適應，后來(lái)漸漸習慣，一顆心鍛煉得跟在大潤發(fā)殺了20年的魚(yú)一樣冰冷，別說(shuō)小白鼠，課后想起白花花的小肥兔被五花大綁躺在實(shí)驗臺上都能在飯堂多打幾兩rou。

    徐英說(shuō)：“每年新生入學(xué)，回校帶課幾乎成了我的慣例。你們還那么年輕，樹(shù)立正確的學(xué)德和人生觀(guān)很重要。所謂教書(shū)育人，老師對自己的要求是先懂得育人才有資格教書(shū)。

    “要罰你，是希望你往后對待任何實(shí)驗都要有敬畏之心。哪怕是在教學(xué)實(shí)驗室里小孩子過(guò)家家一樣做無(wú)數前人都驗證過(guò)的。后來(lái)看到你跟同學(xué)在試驗田里，我就知道，你是有悟性的?！?/br>
    從小溫室下長(cháng)大，哪里就經(jīng)歷過(guò)挖泥掏糞？

    一群孩子猶猶豫豫，都在努力做心理建設克服，這都是很正常的事情。

    輪到陳朱，扎著(zhù)個(gè)馬尾蹲在那里，套上手套跟旁邊的同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)，就往發(fā)酵糞里抓，那股軸勁還挺像認真古板的老學(xué)究。

    十幾歲的小姑娘，實(shí)在嫩生得厲害，臉上的嬰兒肥都還沒(méi)褪去，骨子里卻已經(jīng)有了成人也少有的韌性。

    她就是用這樣苛刻的目光觀(guān)察了三年。留了心眼，每次的提問(wèn)和研討便都格外留意這個(gè)年輕學(xué)生。作業(yè)有完成得非常出色的時(shí)候，當然也有差強人意、有失望。陳朱也有自己的傲氣，不需要鞭策，咬咬牙下次只會(huì )做得更好。

    徐英也由此認為，這是塊不可多得的璞玉，貴在有天賦也懂自省。

    陳朱猶豫地問(wèn)：“老師幫我頂住了校方的壓力，是相信我，對嗎？”

    徐英坐回位置，脊背挺直地靠在黑皮椅背上，目光如炬，反問(wèn)道：“那你有做過(guò)嗎？網(wǎng)上那些不好的言論都是真的嗎？”

    “那個(gè)照片……不是我。我可以解釋?zhuān)步邮軐W(xué)校任何的懲罰?！?/br>
    徐英搖搖頭，表示都不必要。

    在外界眼中，性格古怪，不茍言笑的學(xué)術(shù)教授，卻是個(gè)極護短的主兒。

    “老師不需要通過(guò)別人的嘴來(lái)了解我學(xué)生的為人，更不會(huì )允許任何無(wú)謂的事毀了我學(xué)生的前途。老師唯一會(huì )失望的，只有當你先放棄了自己?！?/br>
    那才是花再多的力氣都扶不起來(lái)。