了起來(lái)，從書(shū)包里取出酸奶條遞給她。

這幾天他買(mǎi)了不少零食給她,卻見(jiàn)她最喜歡吃這個(gè)，這次所幸買(mǎi)些備上。

安錦書(shū)接過(guò)酸奶條握在手里卻沒(méi)有動(dòng)，耷拉著(zhù)眼睛像只憂(yōu)傷失落的小奶貓。

“你要嘗嘗嗎？鍋爐爺爺給的饃饃，很好吃的?！卑插\書(shū)將饃饃拿了出來(lái)，看向陸子凌的目光也帶著(zhù)一絲由心而發(fā)的傷感。

鍋爐爺爺的事兒陸子凌是知道的，自然也明白她哭成淚人的原因。

接過(guò)饃饃揪下一半吃了起來(lái),他不是很愛(ài)吃面食，卻也覺(jué)得這個(gè)沾著(zhù)鍋爐灰的饃饃格外好吃。

安錦書(shū)拿著(zhù)剩下的半塊也慢慢的啃著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)眼眶卻又紅了。

離別真的是這世間最殘忍的事情。

回去調整了好一陣才緩過(guò)神。

不僅是她，韓楚楚她們也是一樣。

那一陣子簡(jiǎn)直不能提鍋爐爺爺四個(gè)字，一提準會(huì )有一個(gè)紅著(zhù)眼睛。

回校之后緊接而來(lái)的便是運動(dòng)會(huì )，初中部和高中部雖然有不同的cao場(chǎng)，為了不讓喇叭聲不干擾對方課程進(jìn)度，每次運動(dòng)會(huì )的時(shí)間都是同步的。

這種國慶之后就是軍訓，軍訓過(guò)后就是運動(dòng)會(huì )，整個(gè)十月愣是成了假期月，這還是人生頭一遭。

以前的體育委員是張|健，他對運動(dòng)會(huì )這樣的事情最為上心，可現在即便大家已經(jīng)得知了下周便是運動(dòng)會(huì )，卻也沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。就連班里的體育委員也只是象征性的站在講臺上說(shuō)了一下流程和運動(dòng)項目，便再也不管。

想起曾經(jīng)為了湊齊比賽項目的參賽人數，張|健恨不得黏在每一個(gè)有特長(cháng)人的身后和唐僧一樣勸人參賽，就連她這種體育小白張|健也沒(méi)放過(guò)場(chǎng)景，再對比現在班里漠然只覺(jué)得太過(guò)死板。

有時(shí)覺(jué)得現在這個(gè)班級，大家不是同學(xué)，只是湊在一起的學(xué)習工具。

直到陸子凌出面開(kāi)始組織這場(chǎng)活動(dòng)，才讓她覺(jué)得班里不是那么的冷漠。

陸子凌的行事作風(fēng)雷厲風(fēng)行，短短一日便將運動(dòng)項目的人員名單湊齊。

運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式一如既往的走正步喊口號，外加領(lǐng)導說(shuō)話(huà)。

第一個(gè)比賽項目便是一百米，安錦書(shū)看了眼四周埋頭做題的同學(xué)總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。

再看看隔壁幾個(gè)班級放聲吶喊的模樣頓時(shí)明白了。

他們班缺的是凝聚力。

雖然所有的運動(dòng)項目都有人參加，說(shuō)是獨自?shī)^戰也不為過(guò)，即便是千米長(cháng)跑，也只有幾個(gè)班委一對一送水，其余同學(xué)都是悶在休息點(diǎn)學(xué)習。

運動(dòng)會(huì )第一天，他們班的加油稿件數量為50，安錦書(shū)得知這個(gè)消息后也不吃驚，畢竟這50份還都是她寫(xiě)的。

第一天結束他們收拾桌椅回到班上，卻發(fā)現嚴格站在班里，似是在等他們。

將桌椅放回原處大家很是自覺(jué)的坐下等著(zhù)他開(kāi)口。

嚴格從講臺上走了下來(lái)，繞著(zhù)班級走了一圈才緩緩開(kāi)口，“你們知道為什么會(huì )有學(xué)校和班級的存在嗎？”

沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，整個(gè)班級陷入一片死寂。

“學(xué)校的責任是傳播知識，教書(shū)育人。教的不僅是死板的書(shū)面知識，更是教會(huì )你們如何做人?！?/br>
“安錦書(shū)你來(lái)把這根筷子折斷?！眹栏褡叩桨插\書(shū)身側，從講臺上將一根筷子遞了過(guò)去。

安錦書(shū)頓時(shí)明白嚴老師這次談話(huà)的目的了，微微點(diǎn)頭按照他說(shuō)的做。

啪嗒一聲，筷子應聲折斷。

“陸子凌你來(lái)將這把筷子折斷?！?/br>
陸子凌接過(guò)筷子用了全力還是沒(méi)能將那一把筷子折斷。

“有人知道這是什么原理嗎？”

此話(huà)一出，平日里盡會(huì )學(xué)習的學(xué)霸們紛紛舉手，回答出來(lái)的結果都是最為標準的。

嚴格點(diǎn)了點(diǎn)頭，“一根筷子的截面積小，所受應力就大。相反，若是多根筷子聚到一起截面積大，所受應力就會(huì )小，導致想要折斷便是一件難事?！?/br>
從嚴格拿出筷子讓她折的時(shí)候安錦書(shū)便明白他今日舉動(dòng)的意思。

一個(gè)班級里的同學(xué)若是沒(méi)有凝聚力，日后即便學(xué)有所成也會(huì )寸步難行。

嚴格雙手交合置于腹前步伐悠悠的走到講臺上，捏起一根粉筆大手一揮便在黑板上寫(xiě)下一個(gè)合字。

“我知道你們在坐的各位都是學(xué)習上的好手，論學(xué)習你們無(wú)人能敵。論做人，你們連最基本的及格線(xiàn)都達不到?！?/br>
凡是有心人都不難聽(tīng)出嚴格話(huà)里的意思，可即便如此還有不少人依舊埋頭做題，仿佛自己坐在這里只是湊個(gè)人數。

嚴格看在眼里，凜冽的目光透著(zhù)一抹恨鐵不成鋼的怒意。

“如果你們連做人最基本的合作、團結都做不到，我想你們也可以從學(xué)校離開(kāi)了。學(xué)校的責任是教書(shū)育人，若是只能教書(shū)不能育人，便是無(wú)用?！?/br>
一班是學(xué)校最為看重的班級，正是因為如此，更加不能將他們引上一個(gè)歧途。

“在內你們是獨立的個(gè)體，在外你們代表的便是高一一班?！?/br>
“開(kāi)學(xué)第一天我便讓你們寫(xiě)下今后立志要做的事，有多少人寫(xiě)下要成為研究學(xué)術(shù)的科學(xué)家？”嚴格掃視全班繼續道：“你們難道準備孤身一人面對人類(lèi)未探索過(guò)的領(lǐng)域，那我可以很明確的告訴你們，雖然不能百分比否決，確也可以很負責的說(shuō)，能在你們有生之年成功也是億萬(wàn)分之一的概率?！?/br>
“知道為什么會(huì )有科學(xué)院的存在嗎？為什么里面不是只有一個(gè)科學(xué)家？又為什么每個(gè)科學(xué)家的背后都有一個(gè)精銳的團隊？這就是合作的重要性?！蹦闷鹞凑蹟嗟囊话芽曜游赵谑种?，“就像這把筷子，團結在一起即便是再強大的挫折也不易將你們打倒?！?/br>
說(shuō)到最后，抬頭看他的學(xué)生愈發(fā)的多了，安錦書(shū)明白他們都聽(tīng)了進(jìn)去。

改變是個(gè)很難的過(guò)程，但只要聽(tīng)進(jìn)去卻也是個(gè)很好的開(kāi)始。

果不其然從第二天開(kāi)始，她便不再是獨自寫(xiě)稿的人了。

她的同桌，一個(gè)性格靦腆溫柔的女生也加入了寫(xiě)稿大隊。

奔跑在cao場(chǎng)內側送水加油的也不再單單是班委。

休息場(chǎng)地上悶頭學(xué)習的人也少了大半，雖然改變的不是全部，卻也是最好的開(kāi)始。

陸子凌一如既往參加的是三千米長(cháng)跑。

“陸哥，一會(huì )兒我贏(yíng)了你別生氣哈?！睆坾健是八班的體委，初中那會(huì )兒年年長(cháng)跑年年第一，這個(gè)項目他自然不會(huì )放過(guò)。

看著(zhù)同他一起在起點(diǎn)線(xiàn)準備的陸子凌，他還是欠收拾的“挑釁”了一下。

陸子凌眸光淡然的瞥了他一眼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，收回目光看向了另外一邊。

“陸哥你看啥呢？”張|健話(huà)音剛落，陽(yáng)光就掃到一抹熟悉的身影朝著(zhù)這邊緩緩走來(lái)。

張|健頓時(shí)愕然的看了一眼嘴角微揚滿(mǎn)目深情的陸子凌，很是自覺(jué)的往旁邊挪了挪。

從初中到高中每次都要被塞一嘴的狗糧，還有