七十五（4）甜不甜？

    還有幾天，盛夏就要出發(fā)去紅海了。

    明雪心中對她難以割舍，卻又不能說(shuō)出來(lái)。

    有一天，明湖過(guò)來(lái)小粉屋的實(shí)驗室看盛夏的培育的珊瑚幼體。

    剛好明雪也在，等只剩下他們二人時(shí)，明湖看出他的心神不屬。

    明湖嘆息了一聲，問(wèn)：“小叔，你真的放心讓她去紅海嗎？她去到那邊，最快也要四個(gè)月后，才能回來(lái)了。還需要長(cháng)時(shí)間待實(shí)驗室。她和費教授將會(huì )是長(cháng)時(shí)間的共事?！?/br>
    明雪苦笑了一下，最后只是說(shuō)，“如果她最后愛(ài)上的是費海，我會(huì )放她自由?！?/br>
    明湖忽然講：“小叔，你有沒(méi)有考慮過(guò)，和她先領(lǐng)證結婚呢？”

    明雪只是搖頭，“我不希望，我們的婚姻是如此的倉促。如果我們足夠深?lèi)?ài)，時(shí)間、空間、距離都不是問(wèn)題。人的心是最管束不住的，一紙婚書(shū)并不能說(shuō)明什么問(wèn)題。我愿意放手，給她足夠的自由、和時(shí)間去想清楚明白到底想要的是誰(shuí)?！?/br>
    明湖只好搖了搖頭，他還是覺(jué)得，不應該去考驗愛(ài)情。所有的愛(ài)，都是經(jīng)不起考驗的。

    明雪明白他意思，只是說(shuō)，“我不是要考驗什么，如你說(shuō)的，愛(ài)情本身就是經(jīng)不住考驗的。我只是給她時(shí)間，去想清楚明白。如果，最后，她還是選擇我，那我會(huì )感到很幸福。其實(shí)，我只是不想她將來(lái)后悔，畢竟她太年輕了?！?/br>
    盛夏拿了數據本出來(lái)，就看到倆人一臉凝重的模樣，她將資料夾交給明湖，然后問(wèn)：“你們在聊什么，怎么一個(gè)個(gè)的都一臉苦大仇深模樣？”

    明雪只是笑了笑，說(shuō)沒(méi)有什么。

    小粉屋繼續在推廣對珊瑚的保育宣傳工作。

    明雪將他們多次下潛，從如何收集珊瑚精卵、到它們發(fā)育成蟲(chóng)，再到附著(zhù)，和變成軟軟糯糯的珊瑚幼體，再到移植栽培進(jìn)海下“苗圃”里的全過(guò)程做了一個(gè)小電影剪輯，在小粉屋的二三層店鋪那里的影視廳里播放。

    有興趣的小朋友和大人們可以到影視廳里觀(guān)看。

    這個(gè)點(diǎn)子很好，許多小朋友對珊瑚原來(lái)不是植物，是蟲(chóng)很感興趣，紛紛留在影視廳里看珊瑚保育紀錄片。

    明雪見(jiàn)今天，大家都有空，他領(lǐng)了明湖和盛夏到小影廳去感受一下。

    小影廳的沙發(fā)也非常特別，是布藝的，一座一座珊瑚的造型。也有長(cháng)型的大珊瑚沙發(fā)，可以坐七八人一排。

    地上鋪了瓦藍的海水一樣溫柔卻又十分暖和的土耳其地毯，小朋友們也可以直接坐地毯上看。

    影視廳里的裝飾都是海洋風(fēng)，有船錨，有船舵盤(pán)，有貝殼，有燈塔和無(wú)數的海星，以及鯨魚(yú)。

    紀錄片里，是盛夏在種植幼體珊瑚。

    明雪走過(guò)去，問(wèn)大家喜歡哪個(gè)部分。他們表示各個(gè)部分都喜歡，但更多的小朋友對珊瑚蟲(chóng)變成幼體的珊瑚很感興趣。他們表示也想下潛到海底下種珊瑚，體會(huì )珊瑚蟲(chóng)變珊瑚的神奇經(jīng)驗。

    盛夏走過(guò)去，蹲在說(shuō)話(huà)的那個(gè)小男孩面前，她講：“等你再大一點(diǎn)，八九歲那樣就可以找教練教你潛水了。等你更大一些了，就來(lái)找jiejie，jiejie帶你下潛種珊瑚。以后，你也可以考海洋大學(xué)??！學(xué)成了可以保護大海，保護大鯨魚(yú)，和保護珊瑚！保護大海里一切可愛(ài)的生物！”

    一個(gè)小女孩托著(zhù)圓圓的可愛(ài)小臉蛋問(wèn)：“是像jiejie你那樣嗎？”她又指了指海底下、在給珊瑚斷肢做固定的盛夏。

    盛夏講：“是??！jiejie就是海洋大學(xué)畢業(yè)的呢！”

    小朋友們都很感興趣，紛紛表示自己長(cháng)大了也要像盛夏那樣當個(gè)海洋科學(xué)家。只有一個(gè)可愛(ài)的小胖仔說(shuō)，“我要做冰激凌！我要像雪糕叔叔那樣開(kāi)一家自己的雪糕店！做好多好多很好吃的冰激凌！”

    明雪莞爾，一對大酒窩跑了出來(lái)。他摸了摸男孩子的頭，講：“那我等著(zhù)吃你做的冰激凌?！?/br>
    沒(méi)有任何心事的明湖最寫(xiě)意，他要了一客冰激凌，坐在珊瑚型的沙發(fā)上一邊吃甜點(diǎn)一邊看紀錄片。

    明雪拉著(zhù)盛夏在左邊角落的一張火紅色珊瑚雙人座上坐下。

    他從衫袋里掏出一顆巧克力糖給她吃，“我做的酒心巧克力，嘗嘗?！?/br>
    盛夏笑意盈盈地剝開(kāi)了糖紙，紅色愛(ài)心形的巧克力一看就很火熱熱情，她含進(jìn)嘴里，唔一聲，當酒心滲出，她仰起頭來(lái)，輕輕地含住了他的唇。

    明雪的舌尖，嘗到了酒心的烈，和她唇舌的甜。

    他紅著(zhù)臉，將她扳開(kāi)一些，啞著(zhù)聲講：“還有小朋友們在呢！”

    “他們看不見(jiàn)的！”盛夏做了個(gè)捂眼睛的動(dòng)作。明雪無(wú)奈地搖了搖頭。

    她又來(lái)咬他耳朵，“甜不甜？”

    “甜?！彼侠蠈?shí)實(shí)地回答。

    倆人坐在一起，十指緊扣，安安靜靜地看紀錄片。當看到雪瑚實(shí)驗室的一眾科學(xué)家以及明雪本人，站在空出的那塊珊瑚“墳墓”前祭奠時(shí)，大家都很動(dòng)容。

    很多小朋友甚至都哭了。畢竟對于他們來(lái)說(shuō)，也是等于看著(zhù)一團團精卵孵化出蟲(chóng)寶寶，又看著(zhù)蟲(chóng)寶寶變成可可愛(ài)愛(ài)，軟軟糯糯的珊瑚幼體的，現在那些珊瑚寶寶都死亡了，他們也等于是直面了它們的死亡，那種體會(huì )，不比親身下?？匆?jiàn)經(jīng)歷到的弱。

    小朋友們都說(shuō)以后要當科學(xué)家，將那些死了的珊瑚復活。

    明雪講：“一開(kāi)始，我只是抱著(zhù)讓紀錄片放著(zhù)，大家感興趣可以進(jìn)來(lái)看，沒(méi)想到放了一周了，大小朋友都很喜歡。很多mama們，特意讓孩子留在這里看，說(shuō)我們店里的活動(dòng)都很有意思。盛夏，我想，你將這部紀錄片帶進(jìn)學(xué)校里，孩子們會(huì )敢興趣的?！?/br>
    盛夏也覺(jué)得好，她本來(lái)就約了陳哲哲明天走進(jìn)高中校園的，而且明天會(huì )去禮堂聽(tīng)演講的都是高中的學(xué)生，她興奮起來(lái)，“讓大家感興趣，都去報考海洋專(zhuān)業(yè)！”

    明雪摸了摸她頭。