在，村里頭的老村長(cháng)說(shuō)他做事兒行，和人打交道不行，沒(méi)有那么圓滑?！?/br>
老板搖搖頭，一邊擇完菜洗了手過(guò)來(lái)的老板娘接過(guò)話(huà)道：“老村長(cháng)說(shuō)我家俊生要是做官，準是給上頭的人頂罪的料?！?/br>
泰昌帝眉毛一挑，劉桐蹙起眉來(lái)：“什么叫給上頭的人頂罪？”

老板笑說(shuō)：“老村長(cháng)就是這么一說(shuō)，估計是怕我家俊生被人給利用了，他愛(ài)惜后輩，不想俊生蹚朝廷的渾水?！?/br>
泰昌帝不動(dòng)聲色道：“當今圣上登基也三年了，治理天下一直是盡心盡力的，老村長(cháng)的想法，有些危言聳聽(tīng)啊。何況，入朝報效朝廷，怎么能說(shuō)是蹚朝廷的渾水呢？”

“皇上再治理天下費心，也不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)所有人啊?！崩习宓溃骸熬湍迷蹅冝r家人侍弄田地來(lái)說(shuō)，哪怕天天都去地里頭轉悠一圈兒，也不能保證就沒(méi)有害蟲(chóng)吃咱們的莊稼不是？頭前沒(méi)發(fā)現，說(shuō)不定等發(fā)現的時(shí)候，就已經(jīng)是蟲(chóng)災泛濫了。所以老村長(cháng)才說(shuō)，能識字兒明理也就差不多了，攪合到朝廷里頭去，權勢富貴那是有了，可那風(fēng)險也不小啊，說(shuō)不定哪一天就大禍臨頭，被人害了都不知道呢。那些個(gè)貴族們都是這樣，保不齊某天就全族覆滅了，更別說(shuō)咱們小老百姓了?！?/br>
老板娘跟著(zhù)點(diǎn)頭：“是啊，當今皇上應該是個(gè)明君，我們就只希望，皇上治下能讓咱們小老百姓安居樂(lè )業(yè)的，吃穿不愁，那就阿彌陀佛了?！?/br>
泰昌帝一早的好心情有些沉了下去，劉桐見(jiàn)他面色不大好，付了餛飩錢(qián)，悄聲請人回宮。

第三百四十六章致富

當日小朝會(huì )，幾個(gè)老臣在泰昌帝面前明里暗里推銷(xiāo)自家孫女兒，泰昌帝一直沉著(zhù)臉一言不發(fā)。

末了，他才冷淡地道：“照愛(ài)卿這么說(shuō)，你孫女兒向佛心善，必是適合陪伴太后了？”

老臣心下一想，皇上這么說(shuō)那是有門(mén)兒??！頓時(shí)樂(lè )呵道：“是極是極，老臣孫女兒定然會(huì )好好侍奉太后?！?/br>
泰昌帝便冷冷一笑：“太后身邊有宮人伺候著(zhù)，愛(ài)卿孫女兒是名門(mén)貴女，何必做那糟踐人的活兒？既是一心向善，倒不如皈依佛門(mén)，為天下祈福的好?！?/br>
一通話(huà)把幾個(gè)老臣噎了個(gè)半死。

小朝會(huì )后，泰昌帝把劉桐留了下來(lái)，沉默了許久方才問(wèn)道：“小九，你說(shuō)天下平民學(xué)子，是不是有很多如今日那餛飩老板一樣的想法？讀書(shū)只為了識字明理？”

劉桐想了想，道：“臣弟覺(jué)得，平門(mén)學(xué)子愿意入仕，與其說(shuō)是想報效朝廷，倒不如說(shuō)他們直接的目的，是想要借著(zhù)做官，積累名聲和財富?！?/br>
劉桐笑道：“畢竟，一個(gè)芝麻小官，能做的也有限。何況從前平民出生的男兒，即便能做官，也不過(guò)是在貴族子弟手底下領(lǐng)差，真正輪到大事兒要做決定，他們也說(shuō)不上話(huà)?！?/br>
泰昌帝若有所思地點(diǎn)頭：“你說(shuō)得對，而且從前即便是平民子弟，要考科舉還有出身限制……比如從商者不能入仕。這些規定，倒是應該改一改?！?/br>
泰昌帝現在重心放在改革官職設置上，科舉制的革新等這件事情上了軌道之后，想必也能順利完成。

劉桐笑道：“皇兄今早心情不佳，原來(lái)是因為老板說(shuō)了那番話(huà)?！?/br>
“朕是挺在意的?！碧┎垲h首：“朕一直以為，朕登基以來(lái)所做的事情，必是對這天下有好處的，卻沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)百姓們有的時(shí)候所需要的并沒(méi)有那么復雜。比如那餛飩老板，讓兒子讀書(shū)，也就是希望他能明理，將來(lái)給他說(shuō)親時(shí)女方家能高看他一眼。說(shuō)起來(lái)這理由挺可笑，什么時(shí)候讀圣賢書(shū)竟成了增加婚配成功的砝碼了？可百姓就是這么想的，那些所謂的宏偉志向，于家貧的百姓們來(lái)說(shuō)，不過(guò)只是空談罷了?！?/br>
泰昌帝意味深長(cháng)道：“所以，即便朕改良了選官制度，削弱了貴族，扶持起了平民寒族子弟入仕為官，其實(shí)從根本上來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太大的用處。因為沒(méi)銀子而讀不了書(shū)的，仍舊是讀不了書(shū)；哪怕有銀子卻找不到先生教授學(xué)問(wèn)的，還是找不到人教授學(xué)問(wèn)。根本的原因，是百姓們還不夠富，還做不到家家有余糧，人人可讀書(shū)?！?/br>
劉桐心下一驚：“皇兄這般說(shuō)……難道是要大魏百姓，都能讀書(shū)嗎？”

泰昌帝輕聲道：“有何不可能？”

這一天劉桐回府，心神不寧的。

貴太妃抱了陶陶去玩，常潤之清點(diǎn)了賬冊，回屋后看劉桐緊鎖眉頭，似乎很是擔憂(yōu)的模樣，不由問(wèn)道：“你這是怎么了？”

劉桐正想和人傾訴，當即便將泰昌帝那番話(huà)告訴了常潤之。

常潤之倒是覺(jué)得有些詫異。

泰昌帝的思想很超前啊……以法治國，重視法治倒也罷了，現如今竟然開(kāi)始關(guān)注基礎教育了？

可大魏是很繁榮沒(méi)錯，卻也沒(méi)有繁榮到所有人都能讀書(shū)的地步??？

如果要做到全民接受教育，那最起碼要以鄉或鎮為單位設點(diǎn)，投入教育資源。

這年頭，能讀書(shū)識字的，多半都有些野心，誰(shuí)愿意去窮鄉僻壤里教書(shū)？

泰昌帝想得很美，可也僅止于想得美罷了。

常潤之所考慮的，正是劉桐這一天里一直思索的。

誰(shuí)去教書(shū)？出自貴族的子弟自然是從小就會(huì )讀書(shū)認字，可他們怎么會(huì )去教書(shū)呢？

那就只能是平民出身的寒族子弟了。

可這不是明擺著(zhù)欺負人家嗎？憑什么人家讀了書(shū)出來(lái)，就得去教其他的平民娃娃？這是變相剝奪了他們做官的權力。

“五哥今兒還提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)教育推行不暢，根源在百姓不富。解決問(wèn)題最根本的辦法，是讓百姓們能富裕起來(lái)。哪怕是在家務(wù)農的，也家家余糧不缺。這樣，大家才能沒(méi)有后顧之憂(yōu)地讓家中孩子讀書(shū)?！?/br>
劉桐嘆息道：“可讓百姓們全富裕起來(lái)，這哪兒容易啊……”

常潤之倒是覺(jué)得泰昌帝這個(gè)認識很正確。

大魏不像她所在的年代，人口基數大。大魏雖然沒(méi)有徹底的人口普查，但估計起來(lái)，總人口數量一般不會(huì )超過(guò)三千五百萬(wàn)到四千來(lái)萬(wàn)的范圍內。

人口數量不多，但架不住土地多啊。大魏的土地，差不多是現代華國的百分之六十。只要開(kāi)荒得當，因地制宜安排農事，再注重種子的優(yōu)良培育，要說(shuō)家家戶(hù)戶(hù)都能溫飽，這應該是可以的。

唯一擔心的是，有些貴族見(jiàn)這當中有利可圖，起黑心加重盤(pán)剝。

還是同一個(gè)問(wèn)題——執行力。

常潤之正想著(zhù)，就聽(tīng)到劉桐道：“皇兄覺(jué)得，若想致富，最好的辦法便是廣開(kāi)海域，與外海各國交易往來(lái)。說(shuō)不定外海有更加豐盛、高產(chǎn)的各類(lèi)種子?！?/br>
常潤之眼前一亮：“皇上打算開(kāi)海域，與各海上國家交易？”

劉桐沒(méi)好氣道：“我這兒還擔心呢，你興奮什么??？”

常潤