20一本教人zuoai的書(shū)

    等司戀穿上衣服，司賀推開(kāi)邊上的小窗換了新鮮空氣進(jìn)來(lái)，順便吹散室內旖旎的氣味。

    他去把樓梯邊的兩本書(shū)撿回來(lái)放在書(shū)桌上，回到內室抱司戀出去。

    “吃完飯就教你看書(shū)，我沒(méi)有騙人?！?/br>
    司賀把司戀放入椅中，被她挽住即將撤回的手。

    她問(wèn)：“他們什么時(shí)候給我們送午餐過(guò)來(lái)呀？”

    “大概一刻鐘內?！彼举R見(jiàn)她沒(méi)聽(tīng)懂，解釋了句，“十五分鐘?！?/br>
    “這么久啊，”司戀拽著(zhù)司賀不松，也站了起來(lái)貼住他，“那我們再做一次吧?！?/br>
    司賀被她氣笑了。

    做過(guò)這么多次她也沒(méi)什么時(shí)間概念，十五分鐘只夠把她摸濕。

    不過(guò)司戀很快就反應過(guò)來(lái)，有點(diǎn)遺憾地道：“算了，還是親親吧?！?/br>
    她微微笑著(zhù)勾住他的脖頸，踮起腳尖吻上他的唇。

    司賀被她撲得往后退了半步，很快回摟過(guò)她的腰，將她抵在墻邊吮住。

    “之后幾天，你得穿高領(lǐng)呢?！?/br>
    她的聲音從嘖嘖口水交換聲中透出來(lái)，有些模糊聽(tīng)不清，“不然別人都會(huì )看見(jiàn)哥哥你的喉結上有個(gè)牙印?！?/br>
    “是我咬的?！彼茯湴?。

    司賀不想聽(tīng)她說(shuō)這些，他有辦法讓她閉嘴。

    她的唇舌被他含在口中纏綿，腰臀處覆上了他的手。

    隔著(zhù)一層衣料摸她更有種朦朧的曖昧感，讓他忍不住用力揉捏。

    “唔......”

    他的手心順著(zhù)她的腰線(xiàn)往上，一路來(lái)到隆起的山巒。

    內衣里有一層很薄的海綿碗托，將她飽滿(mǎn)的胸乳襯托得更加豐潤。

    司賀愛(ài)不釋手地把玩酥胸，嘴下沒(méi)當心，咬到了她的舌尖。

    “疼......”司戀不親了，想推開(kāi)他，被他摟著(zhù)后腰不放手。

    回到南城后，他們好像很少會(huì )在做完后單純的擁抱。

    擁抱是親友或者戀人間的親昵舉動(dòng)，能讓彼此的身體溫度傳遞給對方，這與和他上床zuoai有本質(zhì)區別。

    “你放手......”

    她本能地排斥他突如其來(lái)的溫暖。

    “開(kāi)心點(diǎn)了嗎?！?/br>
    司賀將司戀完全擁在懷中，下巴慢慢擱在她的肩上。

    他摟得很緊，快把她按進(jìn)自己的身體里。

    陪她做完她想做的事，他希望她能開(kāi)心一些。

    司戀抗拒的手僵了一瞬，很快笑著(zhù)回復：“我一直都很開(kāi)心呀?！?/br>
    “聽(tīng)雨樓里那個(gè)花瓶，你......”

    司賀原本想問(wèn)是否要找人包裝好送還給她，但被她打斷了。

    “我亂編的故事你該不會(huì )相信了吧，”她掙開(kāi)了他的懷抱，“哥哥，我現在很開(kāi)心的，但你要是再提一些無(wú)聊的事情，我就要不開(kāi)心了?！?/br>
    他看著(zhù)她的眼睛，似乎想要撥開(kāi)其中的迷霧，寬慰她些什么，門(mén)口響起了敲門(mén)聲。

    “去開(kāi)門(mén)吧?！边@段話(huà)題終于能結束，司戀莫名心安，坐回木椅，“我餓了，好想吃飯?！?/br>
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    午餐過(guò)后，司賀打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》教司戀認字。

    他說(shuō)以標點(diǎn)符號為界，他念一句，她跟讀一句，不認識的字就停下來(lái)寫(xiě)一遍。

    他一筆一畫(huà)地寫(xiě)，她在邊上照著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢，把每個(gè)字都寫(xiě)成正方形的大小，像個(gè)孩子的筆觸。

    “寫(xiě)得很好?！?/br>
    他毫不猶豫地夸贊她。

    司戀得意地放下筆：“我在南城讀完了三年級才離開(kāi)的，當時(shí)我認識的字可多了?！?/br>
    是后來(lái)沒(méi)有了需要寫(xiě)中文的環(huán)境，她與家人都用英文溝通，就逐漸忘記了原本認識的字。

    還好現在撿回來(lái)不算難。

    司賀也放下筆：“我們可以加個(gè)聯(lián)系方式?！?/br>
    他看到司戀投過(guò)來(lái)的揶揄目光，解釋道：“如果你有學(xué)中文的問(wèn)題，我能幫助到你?！?/br>
    “只是為了學(xué)習呀，”她撐著(zhù)腦袋，“那我不想加?！?/br>
    “而且我沒(méi)有南城的電話(huà)號碼呢?！?/br>
    她一直用著(zhù)自己一貫用著(zhù)的手機卡，沒(méi)打算換成南城的。

    “我去幫你辦一個(gè)?！彼举R道。

    “哥哥，你為什么非要拿到我的聯(lián)系方式呢，”兩人并排坐在桌前，司戀朝司賀挪了過(guò)去，“你心里在想什么呀？”

    司賀也不知道自己在想什么。

    話(huà)說(shuō)出口的那一刻，也許不僅僅是為了教她中文。

    “寫(xiě)字吧?！彼o他找了個(gè)臺階下，點(diǎn)著(zhù)書(shū)上的一個(gè)字，“想寫(xiě)這個(gè)?！?/br>
    ......

    一整個(gè)下午學(xué)了將近百個(gè)漢字，司戀坐不住了，好在一通工作電話(huà)把司賀叫走去了公司，她終于能拍拍屁股離開(kāi)這個(gè)地方。

    他臨走前交代她怎樣鎖門(mén)，還說(shuō)她可以帶走這里任何書(shū)籍用作學(xué)習。

    司戀捧著(zhù)兩本磚頭厚的《紅樓夢(mèng)》正要離開(kāi)，腦海里突然冒出了一個(gè)畫(huà)面。

    霎時(shí)的記憶閃過(guò)，是之前被司賀搶過(guò)去放上更高一層書(shū)架上的書(shū)本封面。

    封面上畫(huà)了兩張臉，是貼在一起的男女的兩張臉。

    司戀轉身去了二樓。

    她借了邊上專(zhuān)門(mén)用來(lái)尋書(shū)的爬梯幫忙，成功取下那本書(shū)。

    還真是呢。

    封面上確實(shí)畫(huà)著(zhù)一男一女，女人從后方抱著(zhù)男人，兩顆腦袋緊緊依偎。

    內頁(yè)里有一半的文字，另一半插圖無(wú)一不是畫(huà)著(zhù)男女交歡的場(chǎng)景。

    司戀大受震撼。

    原來(lái)這里還有記錄zuoai姿勢的書(shū)，難怪司賀不讓她看到。

    但他自己肯定看過(guò)這本書(shū)。

    憑什么不讓她看。

    司戀把梯子歸回原位，仔細抹平封面上的褶皺。

    她揚起嘴角。

    既然有了這本書(shū)，那下次的漢字教學(xué)，就用它吧。