正好今天是周末，學(xué)生們有了自由活動(dòng)的時(shí)間，麥穗將蔚照的入侵程序一開(kāi)，便準備去狩獵了。

    ——新城市干活不容易。

    主要是對道路的不熟悉，換做以前，她瞄一眼地圖就知道大概位置。但菲尼克斯所處的這座疊疊樂(lè )城市對于她來(lái)說(shuō)還十分陌生。

    沒(méi)想到剛出門(mén)，就和卓玲撞了個(gè)正著(zhù)。

    “我是卓玲！”對方先自報家門(mén)。

    麥穗揉揉被撞疼的額頭：“我記住你發(fā)型了……你來(lái)做什么？”

    卓玲嘿嘿一笑：“我想讓你陪我去鳳凰樓訓練，我這不剛轉職弩炮手，缺乏鍛煉嘛?！?/br>
    麥穗：“鳳凰樓？”

    聽(tīng)她那語(yǔ)氣好像壓根不知道似的。

    卓玲驚訝：“你們老師沒(méi)和你們說(shuō)過(guò)？”

    她解釋?zhuān)骸傍P凰樓是學(xué)校的模擬訓練大樓，里面設有各種各樣的挑戰項目。今年菲尼克斯大概是下定決心要重新崛起了，還給各種挑戰加上了獎勵機制，鼓勵學(xué)生多多訓練?！?/br>
    麥穗聽(tīng)得一愣一愣的。

    ——他們老師還真沒(méi)說(shuō)過(guò)。

    大概長(cháng)時(shí)間以來(lái)，機甲師作為戰場(chǎng)輔助和后勤人員，柔弱不能打的形象深入人心，連參加對戰訓練的必要都沒(méi)有。

    麥穗有點(diǎn)走不動(dòng)路了，對卓玲剛才說(shuō)的東西極其在意。

    “獎勵什么？”

    “星幣啊?！?/br>
    那還有什么好說(shuō)的，麥穗由內至外地感到興奮。

    “走，我們去鳳凰樓！”

    這會(huì )兒鳳凰樓人極多，大概是獎勵機制太誘人。麥穗兩人排了好一會(huì )兒隊才輪到她們。

    負責登記的學(xué)生詢(xún)問(wèn)了她們id、學(xué)號和職業(yè)，綁定好兩枚芯片遞過(guò)來(lái)，還附帶一杯白水。

    “你是這學(xué)期第一個(gè)來(lái)鳳凰樓的機甲師，值得鼓勵，送你一杯水?！?/br>
    麥穗：……

    “那我呢？”卓玲問(wèn)。

    “你可以自己去飲水處接，free不要錢(qián)?！?/br>
    卓玲：……

    那你的鼓勵也挺free的。

    學(xué)生抬頭：“你們是去訓練廳，還是挑戰廳？”

    話(huà)剛說(shuō)完，光腦叮了一聲，他掃一眼，改口。

    “挑戰廳現在沒(méi)位置了，只有訓練廳能進(jìn)?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)還吊起嗓子，把剛才收到的信息對其他人也吼了一遍：“挑戰廳沒(méi)位置了，現在只提供訓練位！”

    頓時(shí)一大半奔著(zhù)星幣來(lái)的學(xué)生沒(méi)了興趣，“早說(shuō)嘛”、“白來(lái)了”、“垃圾系統”，他們嘟噥著(zhù)四散開(kāi)。

    學(xué)生翻了個(gè)白眼坐回來(lái)，對兩個(gè)小姑娘放柔了聲音：“你們進(jìn)不進(jìn)？”

    麥穗看著(zhù)手里芯片：“訓練廳有獎勵嗎？”

    “有。積分獎勵?！?/br>
    “有什么用？”

    “那用處可就就多了?！睂W(xué)生將手交叉在腦后，咧著(zhù)嘴笑，“學(xué)校食堂和生活繳費都支持積分支付，你可以當做是學(xué)校專(zhuān)用的一種貨幣。除此以外，你還能用積分兌換更高級的虛擬機甲，或者在系統中購買(mǎi)材料升級它?！?/br>
    麥穗明白了，怪不得要給她們發(fā)一張綁定身份的芯片。

    鳳凰樓里的模擬系統，不像其它學(xué)校那樣能自由選擇自己想cao作的機甲——這樣玩的話(huà)，學(xué)生們大可以挑一臺最強的機甲，直接去參加挑戰。

    鳳凰樓只給學(xué)生一臺初始機甲，剩下的全憑個(gè)人。

    這樣也挺好。

    麥穗點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們去訓練廳?！?/br>
    訓練廳里擺放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的膠囊艙。

    紅的代表有人，綠的代表空閑。

    麥穗兩人分別找了個(gè)沒(méi)人的艙位，躺進(jìn)去，插上芯片，佩戴好所有設備，再睜開(kāi)眼，人已經(jīng)站在了虛擬大廳。

    四周人來(lái)人往。

    場(chǎng)景做得非常精細，各種虛擬屏和裝飾物塞滿(mǎn)視野，不知道的還以為進(jìn)了什么大型商場(chǎng)。

    二樓是休息室，一樓則有全部訓練項目的柜臺，卓玲就站在雙人速射招牌前對她招手。

    “穗穗，這邊！”

    麥穗走過(guò)去，輸入自己的id，按下確認鍵，接著(zhù)，被傳送進(jìn)了訓練場(chǎng)。

    【訓練規則：對戰人員請分別站在訓練場(chǎng)兩側光圈處。訓練開(kāi)始后，場(chǎng)內會(huì )出現靶球，射中靶球，能獲得相應積分，并且靶球會(huì )飛向另一位對戰人員。未能在靶球碰到機甲前射中靶球，則會(huì )失去相應積分，請盡可能快速精準地持續射擊?！?/br>
    【本局對戰時(shí)間：十分鐘?！?/br>
    麥穗認真看了每一句說(shuō)明，卓玲則是不看說(shuō)明派。

    “我看不懂?！弊苛崧柤?，“但只要游戲一開(kāi)始，我就能知道怎么玩?！?/br>
    她很有自信。

    麥穗按下準備鍵。

    倒計時(shí)結束，一枚靶球突然出現在訓練場(chǎng)正中間，朝麥穗飛來(lái)。

    速度不算快，麥穗開(kāi)了機甲的輔助瞄準功能，一槍過(guò)去，正中紅心。

    靶球立刻換了個(gè)方向朝卓玲飛去。

    屏幕左上角跳出提示。

    積分：1（ 1）

    只給一分嗎？那有點(diǎn)少啊。

    正想著(zhù)，對面卓玲也射出一發(fā)子彈，同樣提出質(zhì)疑：“射中一次只給一分，是不是有點(diǎn)太摳了？”

    卓玲大部分時(shí)候都不需要別人回答她的問(wèn)題，搖搖頭后，又感嘆：“這訓練是不是有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了？”

    麥穗覺(jué)得是。

    她把重新飛回自己這邊的靶球打過(guò)去，沒(méi)吭聲。

    如此來(lái)往三次，靶球突然裂開(kāi)，變成了兩個(gè)球，一個(gè)飛向卓玲，一個(gè)飛向麥穗。

    “有點(diǎn)意思了?！弊苛嵝α?，“它下次是不是會(huì )分裂成四個(gè)球？”

    然而并沒(méi)有。靶球中間的數字忽然變成了5，一瞬間，球體驀地加速，以相當快的速度撞來(lái)！

    麥穗立刻按下射擊。

    積分：12（ 5）

    這次加了五分。

    果然靶球中間的數字代表難度，也代表積分。

    高速靶球只飛了一半，又分裂出個(gè)紫色的球，噼里啪啦撞來(lái)，最中間隱隱約約能看見(jiàn)“20”的數字。

    【提示：電靶球——被這種球擊中，會(huì )短暫陷入麻痹狀態(tài)，無(wú)法行動(dòng)?！?/br>
    還能這樣玩？

    麥穗驚了。

    不過(guò)確實(shí)。

    蟲(chóng)獸并不只會(huì )拿個(gè)爪子撓人，它們也會(huì )有千奇百怪的屬性。雖說(shuō)只是模擬射擊訓練，但也要考慮到這些因素。

    場(chǎng)上球越分裂越多，速度越來(lái)越快，種類(lèi)也越來(lái)越繁復。

    交手五分鐘后，整個(gè)訓練場(chǎng)已經(jīng)讓人眼花繚亂。

    能使人致盲的黑色球，能突然改變方向的旋轉球，必須打五次才能轉向的厚甲球，小到難以捕捉的飛蚊球……

    整個(gè)視野范圍甚至沒(méi)法全部塞下，粗略一估，少說(shuō)也有一百個(gè)球同時(shí)在場(chǎng)上橫沖直撞。

    想要射中每個(gè)飛向自己的球就變得極其困難。

    而機甲開(kāi)啟輔助瞄準的弊端也顯露出來(lái)——每次射擊，機甲都會(huì )花一點(diǎn)時(shí)間鎖定靶心，并且調整槍口角度。

    哪怕只花了0.1秒，槍口只改變了一點(diǎn)點(diǎn)，在手忙腳亂中，也會(huì )帶來(lái)巨大的遲滯感。

    麥穗當機立斷關(guān)了輔助瞄準，全用rou眼瞄，就算沒(méi)有打中靶心少拿點(diǎn)分都沒(méi)關(guān)系，更重要的是打中每一個(gè)球。

    積分：3731（ 50）

    積分：3716（-15）

    積分：3736（ 20）

    一局打完，麥穗積分剛到4000。

    卓玲則有3020分。

    差距可以接受。

    畢竟敏捷這一大項里包括了速度、閃避、命中、反應等等。卓玲初中畢業(yè)時(shí)，敏捷只有b。上周身體素質(zhì)測試，勉強達到了a。她本來(lái)還以為自己和3s級的麥穗相差會(huì )很大。

    她顯得很愉快，甚至還拍拍麥穗肩膀：“穗穗，你盡全力打，不用對我留情?！?/br>
    麥穗想了想：“你是不是開(kāi)了輔助瞄準？”

    畢竟現在是陪卓玲訓練，下半場(chǎng)的時(shí)候，麥穗分神留意過(guò)她那邊的狀態(tài)。她動(dòng)作有明顯的卡頓，不夠流暢。

    卓玲點(diǎn)點(diǎn)頭：“當然?！?/br>
    “你試試關(guān)掉它?！丙溗虢ㄗh，“這樣積分應該能拿得更多?！?/br>