，她可以直接睡在海家的客房里不用回學(xué)校，他們夫妻倆回來(lái)會(huì )給梅仁瑜補貼就掛了電話(huà)，連讓她推辭的時(shí)間都沒(méi)有。

她只是同意了做家教，沒(méi)有說(shuō)過(guò)要做保姆??？

更讓梅仁瑜想死的是九月的最后一天，黃金周的前一天下午，海洋帶著(zhù)海川直接到了梅仁瑜的學(xué)校找她。

“仁瑜姐！”

海川一見(jiàn)梅仁瑜就像導/彈一樣彈射/到了梅仁瑜的懷里。

“我們接你回家！”

同學(xué)們怪異的眼神中雙眸里全是興奮的海洋讓梅仁瑜懷疑自己是不是有兩個(gè)私生子，然后這兩個(gè)私生子現在找上門(mén)來(lái)了要帶自己回去揚眉吐氣。

算了算了……不就是育兒?jiǎn)?？反正她以后也?huì )結婚生子，就當作是事前演習好了。

左手拉著(zhù)一個(gè)小的，右手牽著(zhù)一個(gè)大的，梅仁瑜又一次成功地引起了不少人的注意。好在歸心似箭的學(xué)子是大多數，等著(zhù)十一回家吃頓好的學(xué)生們沒(méi)幾個(gè)上來(lái)問(wèn)梅仁瑜家長(cháng)里短。就連和梅仁瑜同寢室的東北大妞邱瑞也把自己的好奇心和行李一起打包了，說(shuō)是等假期回來(lái)要梅仁瑜“招供”。

丘丘你想要我招什么??？梅仁瑜很識相地沒(méi)把這句話(huà)問(wèn)出來(lái)。她和其他人一樣收拾了東西，然后在身上都是大包小包、儼然難民逃難的學(xué)子潮中很清新脫俗地只背了一個(gè)大的雙肩書(shū)包。

于是乎走在梅仁瑜身后的學(xué)子們可以看見(jiàn)這樣一幕：左手邊的雙肩小書(shū)包蹦蹦跳跳往前跑，右邊的普通雙肩書(shū)包正慢慢悠悠地走，可憐中間一個(gè)在左右之間搖搖晃晃，活像是兩母爭兒里那個(gè)被爭的兒。一個(gè)慘字怎能了得。

第31章海邊海邊

小孩子的精力、體力和活力對梅仁瑜來(lái)說(shuō)就是噩夢(mèng)般的無(wú)底洞。

十月的第一天是個(gè)大晴天，這天梅仁瑜被海川和海洋拉去了海邊。難得的黃金周，海邊的人不少。拖家帶口的夫妻到處都是，三五成群的年輕人也扛著(zhù)大遮陽(yáng)傘和燒烤架往海邊挪動(dòng)。

老實(shí)說(shuō)海潮的咸腥氣味并沒(méi)有文藝作品中描述的那么動(dòng)人，但涼爽的海風(fēng)、guntang的砂礫與溫熱的海水還是十分宜人的。穿著(zhù)拖鞋的梅仁瑜深一腳淺一腳地踩在沙灘上，根本追不上前面那兩個(gè)你追我趕說(shuō)是要放風(fēng)箏的小王八蛋，干脆脫了拖鞋撒丫子沖上前去。

“川！那是我的風(fēng)箏！你給我放下！”

“誰(shuí)先拿到就是誰(shuí)的！”

兩個(gè)小王八蛋被梅仁瑜追上，干脆就拿梅仁瑜當障礙物追打了起來(lái)。海洋這個(gè)集聽(tīng)話(huà)懂事乖巧的印象于一身的半大小子這天是出奇的倔強，海川這個(gè)小家伙從來(lái)都是個(gè)不愛(ài)服輸的性格，見(jiàn)一向在大人面前賣(mài)乖裝可愛(ài)的哥哥終于露出了他的“真面目”，不禁一陣自得，對著(zhù)哥哥又是一陣刺激。

“哥你已經(jīng)是大人了！欺負我這么一個(gè)小孩子要不要臉！”

“川你才是！你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)孔融讓梨？！”

“我才不管他們讓的是梨還是蘋(píng)果呢！反正這風(fēng)箏我不讓?zhuān)　?/br>
梅仁瑜被兩個(gè)小王八蛋吵吵嚷嚷的腦子都疼了。加上風(fēng)箏的支架和細線(xiàn)時(shí)不時(shí)就在她身上劃過(guò)，雖然沒(méi)弄破皮膚也沒(méi)搞出什么傷痕來(lái)，但總是會(huì )疼的。

“你們倆都別放了。我來(lái)放?！?/br>
梅仁瑜手一伸，海川手上紙糊的燕子和栓了燕子的線(xiàn)轱轆就到了梅仁瑜手里。兩個(gè)孩子頓時(shí)仰起頭來(lái)，海川更是發(fā)出了不服氣的叫聲。

“梅仁瑜！那是我的風(fēng)箏！你要不要臉——”

“我就是不要臉怎么著(zhù)？”

梅仁瑜一挑眉，隨手個(gè)了沒(méi)大沒(méi)小的海川蹦兒亮的腦門(mén)兒上一個(gè)爆栗。

“都說(shuō)了別學(xué)你那些同學(xué)叫人別連名帶姓。還有你應該叫我姐?！?/br>
“就是就是?！?/br>
小應聲蟲(chóng)外加小跟屁蟲(chóng)，現在還要多加一個(gè)小狗腿子稱(chēng)號的海洋立刻附和梅仁瑜。風(fēng)箏被梅仁瑜拿了他倒是不鬧了。一副聽(tīng)話(huà)懂事的乖小孩模樣。氣得海川嘴巴一撅就說(shuō)哥哥是個(gè)背叛者，以后再也不要跟哥哥玩了。

唷唷，剛才還拿著(zhù)風(fēng)箏不要給哥哥放的是哪里的哪位??？梅仁瑜好笑地搖頭。說(shuō)實(shí)話(huà)她沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，真叫她放她反倒是不知道該怎么放了。索性海洋和海川的手一人拉一只，彎下腰來(lái)把風(fēng)箏放到了海川的手里，把線(xiàn)轱轆放到了海洋的手里。

“你們兩個(gè)人一起放，那我就不放了。誰(shuí)想要一個(gè)人放風(fēng)箏，那這風(fēng)箏就歸我了?！?/br>
海川先前還把嘴撅得老高，神情里也滿(mǎn)是倔強。這個(gè)時(shí)候看看手里的風(fēng)箏，看看哥哥手里的線(xiàn)轱轆，再看看面前的梅仁瑜，躊躇了一會(huì )兒，還是“嗯”了一聲。海洋這個(gè)乖小孩很懂得領(lǐng)會(huì )旁人的意圖，見(jiàn)梅仁瑜這是要自己和弟弟和好，也就拿另一只手牽了弟弟的手。兩個(gè)孩子對視了一會(huì )兒都有些不好意思。但手這么一握，也算是和好了。小王八蛋的名號也能就此摘下。

大人見(jiàn)了小孩子瘋跑總是會(huì )讓著(zhù)。海洋和海川在海邊跑著(zhù)跑著(zhù)，還真把風(fēng)箏放上了天。梅仁瑜在旁邊坐著(zhù)，看到這一幕不由得鼓了鼓掌。兩個(gè)孩子見(jiàn)她鼓掌，更是喜笑顏開(kāi)，把風(fēng)箏放的更高。

紙糊的燕子一升高了就難以掌控，強風(fēng)一過(guò)線(xiàn)就斷了。脫離了線(xiàn)轱轆桎梏的燕子自己飛向了自己想去的方向，一會(huì )兒就沒(méi)了蹤影。兩個(gè)孩子也跟著(zhù)一陣失落。

“行啦行啦，這樣算是把你們家的霉氣給放掉了。改天仁瑜姐再給你們買(mǎi)新的風(fēng)箏好不？”

梅仁瑜撓撓兩個(gè)小家伙的腦袋，一個(gè)溫潤如玉地回過(guò)頭來(lái)問(wèn)她：“真能放掉霉氣？”，一個(gè)從不回頭往后看地閃亮著(zhù)眼睛問(wèn)她：“你真的給我買(mǎi)新風(fēng)箏？”

“放風(fēng)箏放風(fēng)箏，以前風(fēng)箏買(mǎi)來(lái)就是用來(lái)放的。目的就是為了‘放’掉霉氣。舊風(fēng)箏放跑啦，自然要買(mǎi)新的風(fēng)箏了?！?/br>
兩個(gè)孩子聽(tīng)梅仁瑜這么一說(shuō)，臉上頓時(shí)開(kāi)朗。海洋是大孩子，總是比弟弟要更理解自家的處境。聽(tīng)說(shuō)自家的“霉氣”被“放”掉了，天真的笑意怎么都掩不住。海川還小，還不懂什么霉氣不霉氣的。他很務(wù)實(shí)地想著(zhù)有了新風(fēng)箏，下次就還能和梅仁瑜一起放風(fēng)箏。哥哥嘛……雖然他這哥哥偶爾還蠻討人厭的，不過(guò)他要是也想放風(fēng)箏，那自己多帶他一個(gè)也沒(méi)什么。

沒(méi)了風(fēng)箏，兩個(gè)孩子又各自找玩頭。海洋想去游泳，結果淺海的地方就沒(méi)有一處不是人擠人。擠著(zhù)的人們活像是又大又白又胖的大餃子，在狹窄的鍋里下了個(gè)滿(mǎn)鍋。個(gè)個(gè)不是腳碰到手了就是手碰到頭了。

海洋這種在泳池里馳騁慣了的小將怎么能忍受這種不痛快不暢快的游泳環(huán)境？他百無(wú)聊賴(lài)地在海邊走著(zhù)，踢著(zhù)波濤下被打磨成近乎白色的砂礫。踢著(zhù)踢著(zhù)發(fā)現腳下有貝殼還有大大小小的珊瑚石。

貝殼和珊瑚石這種東西真是不挖不知道，一挖嚇一跳。刨去那些不