部位”，盡可能地讓頭腦品嘗到成就感和滿(mǎn)足感。

唐雨最初的訓練是“一目一行”，首選歷史課本作為訓練的素材，既訓練了眼力腦力，又達到了鞏固學(xué)習知識的目的。

與“一目一行”訓練相配合的是感知訓練，顧名思義，就是全力提升自己的感知力去學(xué)習。

老師在課堂上講課，唐雨坐在座位上把自己想象成一個(gè)錄像機，眼睛是攝像頭，放棄過(guò)去死命去記去理解去學(xué)習的方式，反而將自家盡量的集中注意力通過(guò)感知力，像是看電影一樣錄制老師講課的內容。

一開(kāi)始的聽(tīng)課訓練，特別困難，眼睛眨也不眨的看著(zhù)老師，感覺(jué)人更傻了，更呆了，像個(gè)木頭人一樣。

不到下課的時(shí)間，腦子就發(fā)脹，眼睛干澀漲的難受，幾乎讓人難以忍受。

周?chē)靶λ穆曇舾罅?，唐雨呆呆的睜?zhù)眼睛，沒(méi)管周?chē)爸S她的聲音。

反應遲鈍的人最大的優(yōu)點(diǎn)就是神經(jīng)大條，反射弧長(cháng)，不管是被人嘲笑也好，被人挖苦也好，給她臉色看也好，只要不看不想不去在意，心里一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有。

唐雨的感知里全是老師上課講的內容，當老師說(shuō)完了，下課走人了，這些記憶依然保存了一部分在她的腦海里，就像是看了一場(chǎng)電影而已，不少片段都可以記住，可以反反復復的拿出來(lái)感知，感知到一定的程度就能豁然開(kāi)朗，知識點(diǎn)被消化，慢慢的進(jìn)而理解其意。

唐雨每天一邊練習手指cao、轉眼珠訓練，一邊加強“一目一行”的訓練，大半個(gè)月下來(lái)，她已經(jīng)可以做到一目一行的看書(shū)了。

一般人看書(shū)一般都是一個(gè)字一個(gè)字的，“一目一行”的訓練自然是要做到一眼看一行的能力，說(shuō)起來(lái)似乎是讓人覺(jué)得非常的不可思議，這怎么可能！

但事實(shí)上，這不但可能，人不但可以做到一目一行，通過(guò)訓練還能做到一目一頁(yè)的能力。

最基本的開(kāi)始訓練是，一個(gè)詞組一個(gè)詞組的，每次看書(shū)的時(shí)候在心里有意將一個(gè)詞組，2個(gè)字的、4個(gè)字的詞組當成一個(gè)字來(lái)感知，每日有計劃、固定時(shí)間和次數的去訓練，不用一個(gè)禮拜，唐雨看書(shū)的速度就得到了顯著(zhù)的提高。

訓練轉眼珠的能力，不但能刺激腦神經(jīng)，還可以強化眼珠跳動(dòng)，而眼珠不停的跳動(dòng)，就是一目一行的基礎，從一個(gè)詞組跳動(dòng)到另外一個(gè)詞組，眼珠微微跳動(dòng)幾下，一行一段的內容很快就看完了。

通過(guò)一段時(shí)間的訓練唐雨已經(jīng)完成了“一目一行”的訓練，進(jìn)入到一目一段的訓練階段。

一目一段的訓練，主要的原理就是讓眼睛像是攝像機一樣，不再是一個(gè)字一個(gè)字的讀書(shū)，而是咔嚓一下將一段話(huà)照在眼里，映入腦子里，通過(guò)感知力去消化。

聽(tīng)起來(lái)很難，但事實(shí)上只要你訓練會(huì )了一目一行的能力，再來(lái)訓練一目一段話(huà)的能力，就不是特別的難了。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，你在看電影的時(shí)候，同樣的一個(gè)畫(huà)面，一閃而過(guò)，你是不是就知道這個(gè)畫(huà)面里男主是什么表情、女主是什么表情、男女主的對話(huà)是什么？是不是？

那不過(guò)是一瞬間啊，為什么你什么都知道呢？

因為你是通過(guò)你的感知力去看，直接映入在腦子里的！

同理，將一段話(huà)也映入在腦子里，然后當成圖片去感知，你一目一行都訓練出來(lái)了，一段話(huà)能有幾行？一段話(huà)又能有幾句話(huà)？你一句一句的去分解，先感知，再消化，日日訓練，不要懷疑、不要猶豫，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，人是可以做到的。

如果是一般人去訓練，去學(xué)習，一個(gè)月的時(shí)間，一目一段話(huà)已經(jīng)可以訓練成功了，由于唐雨小姑娘原本就反應遲鈍的緣故，才勉勉強強達到可以一目一行的，剛剛進(jìn)入到一目一段話(huà)的訓練初期。

好容易通過(guò)一目一行的訓練提升出來(lái)的眼睛靈動(dòng)感，又再次因為一眼一段話(huà)的訓練導致腦子發(fā)懵卡殼，反應再次遲鈍了下來(lái)。

被人嘲笑了將近一個(gè)月，就連她的好閨蜜紀雪都受不了唐雨不是眼神茫然一眨不眨，就是不停的眨眼睛、再眨眼睛，實(shí)際上唐雨現在模樣看起來(lái)已經(jīng)不呆了。

說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，明明看起來(lái)還和一起一樣眼神茫然神情呆滯，卻不在和以前一樣看起來(lái)像個(gè)小傻子一樣，整個(gè)人的氣質(zhì)都變了，尤其是不斷的眨眼睛再眨眼睛時(shí)，似乎有一種靈動(dòng)感，勾的人心弦一緊。

放學(xué)的路上，紀雪見(jiàn)唐雨又對著(zhù)張建軍飛快的眨眼睛再眨眼睛，那勾人的模樣勾的張建軍不敢回頭，耳尖卻是紅了，不禁心生郁氣。

紀雪：“唐雨，你眼睛抽筋了嗎？”

唐雨飛快眨眨眼，搖搖頭：“沒(méi)有??！我只是覺(jué)得眼睛好干，所以眨兩下緩解一下?！?/br>
紀雪：“??！眼睛好干啊，唐雨你的眼睛不會(huì )是出問(wèn)題的吧，趕緊去醫院看眼科??！”

張建軍挺拔的背影緩了下來(lái)，停住了前行的腳步，微微側身回眸，眼神略擔憂(yōu)。

唐雨今天的強化訓練之后，在熬過(guò)眼睛干澀之后，整個(gè)人突然有了一種腦子清涼空靈之感，覺(jué)得自己的腦子不在像是以前那樣用起來(lái)特別生銹的感覺(jué)，心里充斥著(zhù)滿(mǎn)溢的喜悅，高興極了，激動(dòng)的想和人分享。

唐雨：“我的眼睛沒(méi)事，好著(zhù)呢！是我在進(jìn)行一目一行的訓練，眼睛訓練疲勞了，所以才會(huì )干澀，多眨眨眼就好了?！?/br>
紀雪驚了：“唐雨，你在說(shuō)笑呢？就你這天生反應遲鈍的神經(jīng)，你還想著(zhù)要一目一行的看書(shū)！”

唐雨面帶笑容，舒出一口氣自信的道：“一目一行算什么，等我訓練成功了，一目十行都不是問(wèn)題！”

紀雪：“……”

紀雪在心里罵唐雨傻逼，大白天做夢(mèng)呢，還一目十行呢，別說(shuō)是一目十行，就是一目一行，普通人都很難做到，尤其是唐雨那天生缺陷的腦子，更不可能！

心里罵歸罵，作為唐雨好閨蜜，表面上紀雪還不能說(shuō)什么，只能用無(wú)奈的眼睛看向張建軍，眼神看去，發(fā)現張建軍的臉上神色不明，并沒(méi)有歧視唐雨講大話(huà)的表情，不禁無(wú)奈的呵呵一聲，對唐雨道：“唐雨，你又不用參加高考，好好聽(tīng)課不就行了嗎，干嘛要辛苦自己的眼睛訓練一目一行??！”

唐雨自信的對著(zhù)紀雪挑了個(gè)眉，得意的走到張建軍身旁，親昵的把少年的胳膊一晚秀恩愛(ài)道：“誰(shuí)說(shuō)我不用參加高考??！既然身為張建軍的女朋友，怎么可能不參加高考呢！”

高一即將結束，短短的一個(gè)月唐雨沒(méi)有把握考出好成績(jì)，依然和往常一樣放棄了考試，可是暑假過(guò)后就是高二，高二的第一個(gè)學(xué)期大家還是在一起上課，等到高二的第二個(gè)學(xué)期就要分開(kāi)重新分文理班了，所以唐雨給自己的計劃是從高二開(kāi)學(xué)的摸底考開(kāi)始，一步一步攀升。

唐雨眼底微