趕忙把校服披在原程肩上，顧見(jiàn)人高馬大的擋住一部分人怪異的目光。等原程不慌不亂的穿好衣服又被老楊吼了幾句后，才一個(gè)接一個(gè)的出了教室門(mén)。

臨走時(shí)，原程回頭，對還驚恐未定的茍利說(shuō)，“我聽(tīng)見(jiàn)了。你說(shuō)的都不對。這傷是自己弄的?！币贿B三個(gè)斷句后，他在初然的瞪眼下，步伐穩健的跟了上去。

7班的一群人離開(kāi)，意味著(zhù)鬧劇的結束，可在大家的眼里，這場(chǎng)鬧劇才剛剛開(kāi)始。

有反應過(guò)來(lái)的人，“啊”了一聲后，咽了咽口水道，“可怕，我今晚睡不著(zhù)了！”

有他開(kāi)頭，其他人都“活”了過(guò)來(lái)。

“他身上怎么回事??！單胳膊上就那么長(cháng)的幾道疤，又丑又可怕！太嚇人了！”

“聽(tīng)他說(shuō)后背還有！我的天，到底怎么搞的！那傷疤一看就是早就有的，他到底干啥了才搞成那樣的！”

“你們忘了他說(shuō)是自己弄的嗎？”

“我的媽耶，感覺(jué)茍利這次惹得事不小啊，初然那群人估計會(huì )盯他好長(cháng)時(shí)間?！?/br>
大家七嘴八舌，你一句我一句的，都把已經(jīng)在講臺上站了有一會(huì )的政治老師給忽略了。好一會(huì )了，班長(cháng)才讓大家安靜下來(lái)上課，卻又在政治老師剛讓大家把書(shū)打開(kāi)時(shí)，14班班主任出現在了門(mén)外，叫走了茍利。

于是，剛安穩了沒(méi)一會(huì )的學(xué)生，又躁動(dòng)了起來(lái)……

.

辦公室里。

“你今天是鐵了心不想說(shuō)是吧，不說(shuō)就寫(xiě)檢討去，連同昨天那事的檢討一起寫(xiě)了，寫(xiě)不完不準去吃飯！”老楊教訓完初然后，轉向顧見(jiàn)。

“老班，我可什么都沒(méi)做，除了趁亂踹了茍利幾腳，順便參與了一下前些天的那事之外，我發(fā)誓我什么都沒(méi)做?！鳖櫼?jiàn)不皮一下就會(huì )死，臉上擠著(zhù)笑容，看的老楊氣結。

指著(zhù)這兩個(gè)老油條，老楊做了幾個(gè)深呼吸后，盡量穩著(zhù)不讓自己太生氣，“你倆！都給我呆在這寫(xiě)檢討，寫(xiě)不完別去吃飯！”后又轉向原程，好言好語(yǔ)的問(wèn)，“這到底是怎么回事？你的……你沒(méi)事吧？”

原程輕松的仿佛像是在說(shuō)別人的事一般，他風(fēng)輕云淡道，“沒(méi)事?！?/br>
在初然和顧見(jiàn)打死都不開(kāi)口時(shí)，老楊就知道這事該是另有隱情。他點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒(méi)事就行?！?/br>
還想再說(shuō)幾句安慰他話(huà)，畢竟剛才他看見(jiàn)這孩子身上那慘不忍睹的傷痕時(shí)，也一時(shí)半會(huì )沒(méi)太反應過(guò)來(lái)，只不過(guò)他嘴都沒(méi)張，就聽(tīng)原程淡淡說(shuō)，“小時(shí)候不懂事弄壞了家里東西，我自己領(lǐng)的罰?！?/br>
他話(huà)音剛落，初然手里的筆“啪”的一聲，掉在了地上……

第14章

小時(shí)候的事太過(guò)記憶猶新，初然至今都忘不了那噩夢(mèng)惶惶的一日。

那一日她同顧見(jiàn)原程約好去不遠處的湖塘抓魚(yú)吃，她跟顧見(jiàn)最先集合，等了足足半個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)原程的身影。

“要不，你去他家叫他出來(lái)吧?！鳖櫼?jiàn)說(shuō)。

初然立時(shí)臉色一白，狂搖頭。

附近的孩子都不敢靠近原程家，除非原程自己出來(lái)，所以那時(shí)候的原程朋友很少，也就只有顧見(jiàn)跟初然愿意同他玩。

兩人躊躇半天，覺(jué)得沒(méi)有原程一起去抓魚(yú)不好玩，便猜拳決定誰(shuí)去叫他。輸了的初然只好認命的耷拉著(zhù)腦袋摸到原程家的樓下，按響門(mén)鈴的那一刻她整顆心都吊了起來(lái)。好在，給她開(kāi)門(mén)的人是原阿姨。

順利的叫到了原程，兩人一蹦一跳開(kāi)開(kāi)心心的往外走，途中初然身上裝的玻璃球掉了。那個(gè)玻璃球顏色很漂亮，是她所有收集里最好看的一個(gè)，而那天是原程數學(xué)第一次考滿(mǎn)分，她本打算等魚(yú)吃完了最后再送給他，沒(méi)想到居然提前暴露了。

沖原程咧嘴一笑，初然邁著(zhù)小短腿去撿像是長(cháng)了腿一路滾不停的玻璃球，好不容易追上撿到了，她捏著(zhù)玻璃球對原程笑道：“這個(gè)是送給你的，是不是很——”

“漂亮”兩個(gè)字跟那聲“嘭”完美的融合在了一起，有什么東西碎了一地。很快，那個(gè)可怕的人便應聲而來(lái)。

等初然反應過(guò)來(lái)自己不小心打碎的是什么東西時(shí)，人已經(jīng)被原程藏到了桌子下面。

·

無(wú)休無(wú)止的罵聲和好像總也停不下來(lái)的哭聲紛紛回應在了初然的耳邊。哆嗦著(zhù)手，她強裝淡定的從地上把筆撿了起來(lái)，假裝若無(wú)其事的繼續寫(xiě)檢討。

原程目光在初然蒼白的面龐停留了幾秒，后問(wèn)老楊，“老師，我不用寫(xiě)檢討嗎？”

頭一次見(jiàn)自己主動(dòng)寫(xiě)檢討的人，老楊震驚了一圈，擺手，“這事雖然起因是你，但你又沒(méi)犯什么錯。你……”老楊很想關(guān)心關(guān)心眼前這孩子，他實(shí)在不能想象，是什么樣的懲罰，能讓人有滿(mǎn)身褪不掉的傷疤。他說(shuō)是自己領(lǐng)罰，那是被家人打的嗎？

也不知是不是受不了他寫(xiě)滿(mǎn)同情的眼神，原程跟他打完招呼便僵著(zhù)臉出了辦公室。

嘆了口氣，老楊又警告了初然和顧見(jiàn)幾句，夾著(zhù)教案準備去上課。路過(guò)郝老師的辦公桌時(shí)，他停下了腳步，看了茍利好幾眼，最后提著(zhù)嗓音對郝老師也對在坐好幾個(gè)沒(méi)課的老師說(shuō)道：“現在這造謠也是犯法的，更何況侵犯隱私。咱們學(xué)生也到了為自己的行為負責的年紀了，因此加強教育很重要啊，畢竟這是個(gè)法制年代?！?/br>
他說(shuō)完，其他老師也很贊同的附和了幾句。他這話(huà)再明顯不過(guò)，郝富貴雖然覺(jué)得沒(méi)面子，但也沒(méi)辦法反駁，便當著(zhù)他的面狠狠教訓了茍利幾句，讓他趴地上寫(xiě)檢討去了，免得呆在眼皮子底下讓人看著(zhù)心煩。

見(jiàn)此，老楊才滿(mǎn)意的走了。

“老楊可以啊，他平日里總一副和和善善的樣子，我一直以為他是個(gè)被其他老師捏的軟柿子呢?！弊诔跞桓舯谵k公桌寫(xiě)檢討的顧見(jiàn)，悄悄跟她嘀咕道。

和和善善？軟柿子？初然冷笑一聲，捏了一團紙準確無(wú)誤砸到顧見(jiàn)腦袋后，面無(wú)表情道，“屁話(huà)真多，寫(xiě)你的檢討！”

不遠處趴地上的茍利，見(jiàn)這兩人有椅子坐不說(shuō)，打打鬧鬧老師也不管，一股氣憋在胸口，舉著(zhù)手說(shuō)，“老師，那兩人太吵了，影響我寫(xiě)檢討！”

郝富貴照著(zhù)他屁股就是一腳，“閉嘴吧你，寫(xiě)個(gè)檢討話(huà)也多！”

茍利：“……”

·

從辦公室出來(lái)后，原程并沒(méi)有回教室。

上課期間廁所沒(méi)幾個(gè)人，他開(kāi)著(zhù)水龍頭連沖了好幾把臉后才緩過(guò)來(lái)了點(diǎn)兒。然而很快身上黏糊糊的感覺(jué)便讓他很不好受了，他顫抖著(zhù)手去拉衣服拉鏈，可能是因為手抖，中途拉鏈卡殼了好幾次。原程難得把焦躁表現在臉上，拉鏈越卡他越用力，幾乎是拉扯般，最后拉鏈頭掉在地上，他把校服外套丟在一邊，用水去沖胳膊上泛紅的傷疤。

每一次，幾乎是每一次竄出頭的記憶，都會(huì )讓他止不住的驚慌。就像是回到了那時(shí)候，只要那男人研究的