無(wú)奈，“木書(shū)同學(xué)啊，你這不能把瓶子這些帶進(jìn)去的，要不先放在保衛室，放學(xué)再來(lái)拿好不好呀？”

“老師，別讓撿破爛的進(jìn)來(lái)！臭死了！”幾個(gè)小朋友路過(guò)，昂著(zhù)頭說(shuō)完，又沖著(zhù)木書(shū)吐了吐舌。

“略略略！”

“胡說(shuō)，不能這么跟同學(xué)說(shuō)話(huà)！”老師嚴肅道。幾個(gè)小朋友不怕，笑嘻嘻的跑遠了。

畫(huà)境上前，拉住木書(shū)的一只小手，想要拿過(guò)袋子，誰(shuí)想這小子抓的還挺緊。

“乖一點(diǎn)，我不是要搶走，而是要跟你換，我有……”她想了想，在兜里摸到一塊巧克力。

這是畫(huà)境唯一吃的東西，她很喜歡巧克力的香味，不過(guò)這個(gè)年代很金貴，像木書(shū)是連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

“喏，看看，是巧克力，你知道巧克力嗎？是一種很好吃的糖果，我跟你換行不行？”她溫柔一笑。

木書(shū)眼睛看著(zhù)巧克力，他聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)，班上有孩子吃過(guò)，說(shuō)特別好吃的。

“真的，巧克力？”他慢吞吞的問(wèn)。

畫(huà)境點(diǎn)頭，“jiejie不會(huì )騙你的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)拆開(kāi)糖紙，將巧克力塞進(jìn)他的小嘴，“好吃嗎？”

他將手上半袋子廢瓶子給她，以示回答?；秀遍g眼神都亮了幾分。

畫(huà)境這才松了口氣，站起身來(lái)，沖著(zhù)老師一笑，“老師好，我是木書(shū)的jiejie，不好意思，給您添麻煩了?！?/br>
誰(shuí)知值班老師倒是臉一黑，“你是家長(cháng)??？當jiejie的咋管的弟弟？你看看這孩子穿的衣服鞋子，看看孩子的成績(jì)，我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)木書(shū)的家長(cháng)來(lái)過(guò)學(xué)?？春⒆?，也太不負責任了，這孩子交給學(xué)校就是學(xué)校的了？你們就大撒手了？”

“抱歉，是我們沒(méi)做好，我平時(shí)很少回來(lái)都在外地，往后不會(huì )了，我會(huì )在本地工作?！碑?huà)境脾氣很好的應。

老師點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手讓木書(shū)進(jìn)去了，畫(huà)境見(jiàn)他沒(méi)了影子，這才笑道：“我看同學(xué)們都是穿的校服，木書(shū)現在買(mǎi)還買(mǎi)得到嗎？”

……

畫(huà)境手里提著(zhù)幾個(gè)袋子，直接從后門(mén)進(jìn)了陰暗的樓道，前面寬敞的地方，門(mén)前一個(gè)桌子，老爺子坐在桌后的長(cháng)椅上打著(zhù)瞌睡，桌上放著(zhù)一杯清茶。

她到了面前，老爺子沒(méi)睜眼，冷笑一聲，帶著(zhù)得意，“老頭子一早算到今兒這免費的飯菜吃不到嘴，所以啊，去食堂吃了~”

“那您一定沒(méi)算到，還有新衣服?！碑?huà)境將其中一個(gè)袋子放在桌上，在朋友面前，她難得性子活躍些。

老張頭眼睛一睜，靈活的起身大手一伸，將袋子抓到手中，摸著(zhù)料子一笑，跟著(zhù)又嘴硬道：“算到了！就知道你這老家伙有良心?！?/br>
畫(huà)境眉頭一蹙，“好好說(shuō)話(huà)，我可不像你一臉褶子，讓人聽(tīng)見(jiàn)老家伙，多難聽(tīng)?！?/br>
老張頭喜滋滋的將新衣服套上身，抬眼看她，瞇著(zhù)眼，“誒……老家伙，你這紅鸞星動(dòng)啊，老頭可說(shuō)明白了，你可別禍害人年輕后生啊?！?/br>
他說(shuō)年輕后生，畢竟畫(huà)境看著(zhù)年輕貌美，老的也看不上眼。

“少胡說(shuō)，我這身份，你還看得到紅鸞星？”她都死了上千年了。

第74章畫(huà)境

“我最近算了一卦,我命中的徒弟快來(lái)了，到時(shí)候你可得幫幫老頭的忙,畢竟人老了，你幫著(zhù)照顧著(zhù)，怎么也算你小輩了?！崩蠌堫^轉而說(shuō)道。

畫(huà)境斂眉，老張頭有一本符書(shū)，名字就叫鬼畫(huà)符神錄,估計是的作者懶得想名字，就隨口取了一個(gè)。

這符書(shū)誰(shuí)也看不懂學(xué)不會(huì )，是老張頭祖上傳下來(lái)的。后來(lái)遇見(jiàn)了木書(shū)，收他為徒,傳授了這本符書(shū),木書(shū)便是憑著(zhù)它成為符道大家。

畫(huà)境點(diǎn)頭，“那行，我還有事先走了,回頭再說(shuō)吧?！?/br>
老張頭躺回椅子上睡著(zhù),揮手送走了人。

木書(shū)放學(xué)后慢騰騰的往外走，被幾個(gè)小孩子攔住,“等等,撿破爛的,你這么喜歡撿破爛，班里的值日就你做了,不然今天就不讓你走！”

說(shuō)完幾個(gè)孩子把他使勁一推,跟著(zhù)嘻嘻哈哈的跑出教室,拉上門(mén)別住，趴在窗臺大聲道：“你快點(diǎn)做值日啊，做完我們才放你出來(lái)！”

木書(shū)身體羸弱，一下撞在講桌上，后背肋骨清晰的傳來(lái)撞擊聲，估計那一塊都青了。

他垂著(zhù)頭站了半天，才挪著(zhù)步子默默開(kāi)始打掃教室，然后將大家的椅子倒著(zhù)放在桌上，擦好了黑板，收拾好講臺，提著(zhù)垃圾站在那，抬頭看著(zhù)窗外，等著(zhù)他們放人。

半晌沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)是外面的孩子們等久了，說(shuō)說(shuō)笑笑著(zhù)就回家了，完全忘了教室里的人。

木書(shū)抿抿唇，低著(zhù)頭沒(méi)動(dòng)，“吧嗒”一滴眼淚砸在地上，轉眼在地面被蒸發(fā)。

他忽而抬首，面色扭曲，眼神情緒濃烈厚重，沖過(guò)來(lái)拉著(zhù)門(mén)栓使勁拽了幾下，喉間發(fā)出悶悶的聲音。

“嗯——開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”他發(fā)出鼻音，嘴里一頓一頓的說(shuō)話(huà)，不大的聲音。

但這樣的情緒不到一分鐘，他又沉寂下來(lái)，后退幾步站在講臺側面，對著(zhù)教室門(mén)垂著(zhù)腦袋不動(dòng)，跟木頭沒(méi)有區別。

以前這樣的事經(jīng)常有，不過(guò)老師會(huì )巡視的，他只是被關(guān)一會(huì )兒，就會(huì )被放出去。

太陽(yáng)下山了，該走的同學(xué)基本都走了，木書(shū)還待在教室里站著(zhù)。

畫(huà)境在校門(mén)外等了很久，從第一個(gè)到最后一個(gè)，沒(méi)有木書(shū)，她眉頭蹙起來(lái)了。

“老師，您看，孩子們都走了，可我們家木書(shū)沒(méi)在呢，我想萬(wàn)一是這孩子貪玩，我能進(jìn)去找找嗎？”她找到值班老師道。

老師和她一起往六年級區域走，嘴里數落著(zhù)：“有你這樣當姐的？連娃娃哪個(gè)班都不曉得，你們這些人哦，啥都交給學(xué)校，自己都不關(guān)心娃娃……”

這老師和上午的那個(gè)比起來(lái)，口音更重一點(diǎn)，畫(huà)境含笑抱歉。

等她在昏暗的走道里，看見(jiàn)教室里的木書(shū)的時(shí)候，教室里已經(jīng)很黑了，木書(shū)沒(méi)有開(kāi)燈，就一直站在那。

這時(shí)候窗戶(hù)都是合頁(yè)式的，拉開(kāi)窗子外面也是欄桿封著(zhù)，是為了避免孩子鬧騰，從窗戶(hù)掉下去。

畫(huà)境急忙抽開(kāi)門(mén)上掛的鎖頭，推門(mén)進(jìn)去，“木書(shū)？”

木書(shū)一直等到天都快黑了，他估計老師應該快要來(lái)了。

直到有人在窗外看見(jiàn)他，一下推門(mén)而入，那聲呼喚到了耳邊。

他抬頭看，外面要亮一點(diǎn)，背著(zhù)光沒(méi)看清她長(cháng)什么樣，他沒(méi)說(shuō)話(huà)，黑暗中那雙眼睛顯得格外的亮。

畫(huà)境進(jìn)門(mén)走到他面前半蹲下，抬手摸摸他冰涼的小臉，“木書(shū)，跟jiejie回家吧?！?/br>
值班老師尷尬了，剛剛還數落人家，這會(huì )兒他當然看得出來(lái)這是孩子之間欺負人呢，按理說(shuō)這學(xué)校要有責任的，因此不好意思起來(lái)。

他是教初中部體育的，剛來(lái)不久，第一次值班，干巴巴的：“您放心，我明天把這事告訴校長(cháng)，一定解