之前，他又將沈綿綿撿起的所有書(shū)打翻在地上，他做出不屑的姿態(tài)，像看一個(gè)陌生人一樣的看著(zhù)沈綿綿：“你這是什么意思？”

顧之星連忙按下他的手，訕笑著(zhù)對沈綿綿解釋?zhuān)骸傲盅鼋裉煨那椴惶?，你不要介意哈?！?/br>
他不知道自己這樣的道歉于事無(wú)補，沈綿綿甚至覺(jué)得自己根本不需要這樣的道歉，她的好心情因為林仰變得十分糟糕。

看著(zhù)已經(jīng)被肖清明扶起來(lái)的韓敏，沈綿綿直視著(zhù)林仰的眼睛也跟著(zhù)說(shuō)了一句：“林仰，你真讓人討厭?！?/br>
沈綿綿不想這樣的，她其實(shí)從來(lái)沒(méi)有和別人交過(guò)惡，從小到大，她都是乖寶寶，甚至和別人從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾。但是一想到林仰這樣的起欺負一個(gè)女孩子，一想到林仰想都不想直接將謝槿的書(shū)全都給推翻，沈綿綿心中就覺(jué)得膈應。

年少時(shí)喜歡一個(gè)人的理由都是這么的簡(jiǎn)單直接：因為他長(cháng)得好看、因為他在那一瞬間戳中了你的少女心、因為他嘴唇上的一顆果粒。

因為喜歡的人去討厭一個(gè)人的理由更是容易：因為你不尊重他的東西。

所以，林仰我真的好討厭你。

謝槿和肖清明提著(zhù)一桶清水回教室的時(shí)候就發(fā)現了自己的桌子正不同尋常的傾斜著(zhù)，周?chē)鷰讉€(gè)人正在幫自己撿書(shū)整理，他也沒(méi)有多想，在教室里課桌突然翻倒的情況太多了，或許是因為有人推搡，或許是有人無(wú)意間踢了一腳。

這在學(xué)生時(shí)代太常見(jiàn)了，只是路過(guò)韓敏座位時(shí)林仰明顯聽(tīng)到了一陣哭聲。

哭什么？因為自己把教室弄臟了？謝槿回過(guò)頭看了一眼被自己擦的發(fā)亮的黑板，將這個(gè)念頭壓了下去。

他慢騰騰的走回自己座位，就看到了沈綿綿正一本一本的幫他整理書(shū)籍，看到謝槿突然出現，沈綿綿安撫性的對他笑了一下：“你等一下，馬上就好了?！?/br>
謝槿也跟著(zhù)蹲下來(lái)一起撿，看著(zhù)沈綿綿低在自己面前的小腦袋，她就突然特別想揉一揉，最終還是將自己的念頭壓下，他用了點(diǎn)力氣將沈綿綿拉了起來(lái)，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事，我自己撿，你小心一下腿?！?/br>
沈綿綿心性也大，一聽(tīng)到謝槿這樣交代自己，就聯(lián)想到了他是在關(guān)心自己。再一看地上也沒(méi)有幾本書(shū)了，沈綿綿順從的坐到位置上然后一直在觀(guān)察著(zhù)謝槿的動(dòng)作。

突然間，她又發(fā)現，哪怕是低著(zhù)頭的謝槿也看起來(lái)是那么的認真，那么的一絲不茍，既安靜又讓她心動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

在第三節課上課前，謝槿終于將自己的課桌恢復到原樣，就像從沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事故一樣，王建亭抱著(zhù)一堆書(shū)一進(jìn)教室就習慣性的往謝槿這邊的方向看。

果不其然的皺緊了眉頭，下一秒他就把自己懷中的一堆書(shū)往講臺上一扔，然后沖著(zhù)謝槿的方向吼著(zhù)：“林仰和顧之星去哪兒了！”

班上目睹了那場(chǎng)鬧劇的同學(xué)開(kāi)始安靜如雞，什么都不知道的人也跟著(zhù)沉默。

不知道是不是每個(gè)老師都特別討厭自己在問(wèn)話(huà)的時(shí)候，同學(xué)們不吭聲，王建亭今天上午被謝槿和肖清明氣到了一次，現在更是怒火朝天。他用力的拍拍講臺，“有沒(méi)有人知道？沒(méi)人知道的話(huà)這節課也不用上了！全給我出去找他們兩個(gè)！我倒是要看看，你們這是上學(xué)還是過(guò)家家！”

他粗吼著(zhù)這句話(huà)，在良久的沉默之后，只見(jiàn)坐在第一排的韓敏慢慢的站了起來(lái)。

“老師，我知道?！彼@樣說(shuō)。

第9章一起去理發(fā)店嗎

王建亭知道了具體位置后當場(chǎng)就吼了句讓同學(xué)們自習，拿著(zhù)教鞭就氣勢洶洶的從教室走了出去。教室里的鬧聲剛一起來(lái)，班長(cháng)就直接拍響桌子拿出了值日本。

“誰(shuí)再說(shuō)一句話(huà)，咱們值日的本上見(jiàn)！”

班里又開(kāi)始鴉雀無(wú)聲模式，也只有長(cháng)大后回想起這些害怕被班干部記名字的日子才覺(jué)得當時(shí)的自己真的是天真又單純。一個(gè)名字，換來(lái)老師一頓訓斥，并不是那么可怕的事，怎么就都服這一招。

老師說(shuō)不準說(shuō)話(huà)，但是并沒(méi)有限制不可以傳字條。

謝槿習慣性的打開(kāi)五三，一支筆在手上轉了好幾圈就是沒(méi)有落下一個(gè)字，他一只手杵著(zhù)自己的腦袋，眼睛里全都是沈綿綿的短發(fā)。

她的頭發(fā)修剪的課真整齊啊，也不知道是哪家理發(fā)店剪得，下回他也去這家理發(fā)店將頭發(fā)染回來(lái)好了。

想到自己染頭發(fā)的理由，謝槿苦著(zhù)臉笑了一下，好像并沒(méi)有得到自己想要的效果。

沈綿綿脊背挺得筆直，坐在位置上，看起來(lái)像是在寫(xiě)練習冊，寫(xiě)寫(xiě)停停的樣子讓人忍不住就想多看一會(huì )兒。

而后，謝槿打開(kāi)草稿本，撕下一片，很快就在上面寫(xiě)好了一段話(huà)，然后如法炮制的塞進(jìn)了沈綿綿的校服衣領(lǐng)里。

沈綿綿的反應沒(méi)有上一會(huì )那么大，但明顯也是吃了一驚，她很快的從自己的衣領(lǐng)里拿出字條，悄悄摸摸的打開(kāi)。

【軟綿綿，謝謝你?！?/br>
謝謝我？謝什么？

沈綿綿沒(méi)有理解謝槿的意思，仔細想了想覺(jué)得他可能是在為早餐和自己剛剛幫他整理書(shū)籍的事情道謝。她提起筆本來(lái)打算就直接在上面回了遞過(guò)去，但又怕謝槿看了不再給她回過(guò)來(lái)。

于是沈綿綿將謝槿的紙條謹慎的藏進(jìn)自己的筆袋里和上回的那一張放在一起，然后重新撕下一張自己的粉紅色便利貼開(kāi)始寫(xiě)。

——不用謝啦，你喜歡就好，同學(xué)之間互幫互助是應該的。

謝槿看著(zhù)這幾個(gè)看起來(lái)就和字的主人一樣軟綿綿的字，搖搖頭，直到沈綿綿誤解了自己的意思，也沒(méi)想解釋。隨手就將字條夾在自己的五三里，然后又從自己的草稿本里撕了一片接著(zhù)寫(xiě)。

【你在哪家理發(fā)店做的頭發(fā)？】

沈綿綿就是在等著(zhù)他的字條，回的神速，這次是下意識的用自己的便利貼回，粗神經(jīng)的沈綿綿并沒(méi)有發(fā)現謝槿同學(xué)回過(guò)來(lái)的也是新的紙張。

沉浸在自己的暗戀心緒里的少女永遠不敏銳，永遠傻氣著(zhù)，也就只想著(zhù)在別的地方偷偷的為自己謀一點(diǎn)點(diǎn)福利，于是她這樣回謝槿。

——我也不記得是哪家理發(fā)店了誒，等放假了我再帶你去吧？

這回謝槿是真的沒(méi)回，就在沈綿綿猶豫著(zhù)要不要告訴他理發(fā)店的具體位置，就說(shuō)是自己突然想起來(lái)的時(shí)候，謝槿突然俯身上前，在她耳邊說(shuō)：“好呀?！?/br>
因為是上課他刻意壓低了聲音，他動(dòng)作太快，甚至都讓沈綿綿以為那一刻是錯覺(jué)，但是沈綿綿必須得承認，就在那快速不真實(shí)的一瞬間，她整個(gè)人都生出了一種沖動(dòng)，她想去擁抱這個(gè)人，甚至想和他告白了。

這對一直以來(lái)想做個(gè)淑女的沈綿綿來(lái)說(shuō)完全是沒(méi)有想過(guò)的事，從自己喜歡謝槿的一年里，她就只想乖乖的做好一個(gè)暗戀者的事，她不主動(dòng)爭取，不會(huì )出現，因為她從小