k這樣的猜測，但卻一而再再而三地被否決，搞得她自己都要放棄了。

結果現下忽然告訴她猜想是對的，巨大的反差把她弄得有點(diǎn)兒神經(jīng)衰弱。

程遲不是低調的人，有一點(diǎn)什么消息全校即刻不脛而走，風(fēng)風(fēng)火火傳出個(gè)幾大洲。傳言里的他幾乎無(wú)惡不作，是個(gè)十成十的紈绔魔王。

可他物理這么厲害，為什么沒(méi)有人知道？

更何況，程遲是怎么做到的？平時(shí)他從來(lái)不考試不聽(tīng)講不寫(xiě)題，是怎么做到對知識點(diǎn)的掌握那么透徹、思維那么活泛的？

想了一會(huì )，她發(fā)現時(shí)間不太來(lái)得及，就趕緊收了亂七八糟的思索寫(xiě)作業(yè)，直到作業(yè)寫(xiě)完，躺在小床上的時(shí)候，這事兒便又反芻上來(lái)，占滿(mǎn)她的腦袋。

雖然滿(mǎn)腦子疑惑，可她卻也很驚喜。

她這人素來(lái)能夠分享朋友的情緒，朋友身陷低谷她也跟著(zhù)擔憂(yōu)，朋友變得優(yōu)秀她亦能感同身受那份喜悅。

很多人都覺(jué)得程遲就是長(cháng)得特好看特會(huì )打架，但不是的，她在相處中發(fā)現了他很多的閃光點(diǎn)，今天，又再加了一個(gè)。

原來(lái)他……是這么厲害的一個(gè)人。

那天晚上她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，她和朋友站在四下無(wú)人的荒漠里，她覺(jué)得腳下似乎有什么東西硌得慌，想要撥開(kāi)沙子一探究竟。

所有人都跟她說(shuō)不要挖了，不要找了，這么一個(gè)貧瘠之地，你能挖的出來(lái)什么？

可她不聽(tīng)，執拗地挖呀挖，最后居然真的挖出了一塊寶藏。

寶藏星光點(diǎn)閃，只是蒙塵了太久太久。

總需要有篤定堅信的人，這塊寶藏才有意義。

///

睡過(guò)一覺(jué)之后，阮音書(shū)醒來(lái)的時(shí)候感覺(jué)身體輕了一大截，大概是某件事情終于得到了答案。

她去班上的時(shí)候，看到班長(cháng)在位置上清東西，桌面上滿(mǎn)滿(mǎn)當當都是裝飾用品。

阮音書(shū)眨眼睛：“怎么，又要分班了嗎？”

“沒(méi)啊，”班長(cháng)說(shuō)，“怎么這么問(wèn)??？”

“那你怎么買(mǎi)了這么多掛燈和氣球呀，我以為又要弄分班晚會(huì )了呢?！?/br>
“不是，我昨天放學(xué)接到一個(gè)通知，說(shuō)是學(xué)校最近要辦一個(gè)書(shū)香文化節，要布置一下，今早我路過(guò)文具店，就直接買(mǎi)了一點(diǎn)，先弄著(zhù)看看?！?/br>
“每個(gè)班都要參與？”

“那也不至于，出節目活動(dòng)什么之類(lèi)的看自己自愿，但是班上都要布置，畢竟是要拍照存檔的?！?/br>
阮音書(shū)點(diǎn)頭，表示了解了。

她坐下來(lái)沒(méi)多久，李初瓷也帶著(zhù)一個(gè)小漢堡來(lái)了，但她忍了忍，沒(méi)有和李初瓷說(shuō)程遲是k的事。

今兒程遲來(lái)得很晚，下午第二節課的時(shí)候才來(lái)。

有人靠窗打趣鄧昊：“喲，昊昊今天怎么來(lái)這么早啊，是來(lái)準備放學(xué)的嗎？”

雖然他們都不敢跟程遲聊天，但是聊鄧昊玩兒還是可以的。

鄧昊齜牙咧嘴，一副超兇的模樣：“我吃多了，準備來(lái)這兒散個(gè)步就走，行嗎！”

“行行行?！彼麄冃ξ?。

一班這點(diǎn)氛圍倒不錯，雖說(shuō)程遲和鄧昊怎么看都跟這個(gè)班格格不入，但大家卻并不排斥他們。

不用成績(jì)作為衡量一個(gè)人的唯一標準，大概是一班學(xué)生所真正領(lǐng)先的地方。

程遲坐到位置上，卻覺(jué)得哪里都不太對，抬頭仔細一看，是阮音書(shū)不在位置上了。

她一貫把自己的位置當自己的家，很少有他來(lái)了看到她不在的情況。

他往角落里瞥了一眼，很快瞧見(jiàn)了角落里的三個(gè)人。

阮音書(shū)、趙平還有福賢，三個(gè)人正坐在一起討論，仔細聽(tīng)，能聽(tīng)清是討論物理。

物理？

程遲瞇了瞇眼。

很好，物理。

以前在那個(gè)教室也是這撥人馬，雖然他不在現場(chǎng)，但總是能感覺(jué)到持續被需要著(zhù)，只要是扔了紙飛機下去，底下立刻就有問(wèn)題上來(lái)，好像一直在等他，而他是那個(gè)救世主。

就算是比賽結束了，阮音書(shū)有了大問(wèn)題還是第一個(gè)想著(zhù)要往新教室跑，今天怎么有這個(gè)閑情雅致跑去角落討論了？

前幾天不還是新教室常駐來(lái)賓，還問(wèn)他要不要吃飯團，一口一個(gè)感謝寫(xiě)的那叫一個(gè)甜？

昨天他才被這聰明的課代表扒了個(gè)精光，今天就第一次有了一種被置身事外的感覺(jué)。

感覺(jué)自己被忽視的程少爺頗為不爽地點(diǎn)了點(diǎn)頭，行吧。

鄧昊看了他一眼，本來(lái)還想說(shuō)話(huà)的，沒(méi)敢說(shuō)出口。

過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)人一起嘆息一聲，然后搖搖頭，各自回位置了，頗有點(diǎn)一拍兩散的意味。

阮音書(shū)往回走的時(shí)候，發(fā)現程遲在位置上，眼睛亮了一下。

這個(gè)題三個(gè)人討論好久還是卡住，她有點(diǎn)想問(wèn)問(wèn)程遲的意見(jiàn)。

于是程遲就看到她把卷子和筆壓在桌上，然后鬼鬼祟祟地往旁邊看了一眼，就在他以為她要干什么見(jiàn)不得人勾當的時(shí)候——

她一轉身，步履輕輕地……朝他走了過(guò)來(lái)？

阮音書(shū)雖然知道他是k，他自己也承認，可他似乎不愿讓別人知道。

而且這事兒看起來(lái)并非玩笑和惡作劇，其中原因甚至連她都不告訴，那她就更應該替他保守秘密。

尊重別人的想法是件很重要的事兒，所以阮音書(shū)只是小聲湊到他耳邊：“今天放學(xué)留一下嗎？或者明天中午……？”

少女氣息輕軟香甜，霧一樣鉆進(jìn)他耳朵里，又癢又麻。

他有些不自然地咳嗽?xún)陕?，似乎想證明自己并不心虛，抬高了音量：“怎么，今天檢查我背書(shū)？”

她一愣，“也行?！?/br>
又悄悄比了個(gè)手勢：“我可以教你你不會(huì )的，那你也……那個(gè)什么我……可以嗎？”

程遲沒(méi)繃住，笑開(kāi)，隨意又“聽(tīng)話(huà)”：“行啊，都可以，都聽(tīng)課代表安排?！?/br>
阮音書(shū)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地回位置上了。

雖然知道了什么，但她卻并沒(méi)有走漏一點(diǎn)風(fēng)聲，問(wèn)他的時(shí)候都是小心翼翼，一點(diǎn)敏。感詞都不提，很細心，也很貼心。

他能感覺(jué)到她那種單純到冒著(zhù)傻的氣質(zhì)了。

下課的時(shí)候程遲起身，鄧昊以為他要走了：“你怎么一聲不吭？你要拋下我了？你去哪！遲爾康，不要丟下我！”

程遲額角一跳：“老子去他媽廁所，你也要一起？”

鄧昊：“一起吧?！?/br>
“……”

路上，走廊上沒(méi)幾個(gè)人，鄧昊想起上節課的事，禁不住問(wèn)道：“我們等下去吃川菜嗎？可是你剛剛是不是答應阮音書(shū)什么了？”

“吃什么吃，”程遲眼瞼都不抬，“你們腦子里除了吃還有什么？”

鄧昊：？？？

不他媽是你自己想去的嗎？！

鄧昊撓撓腦袋：“為啥課代表只是稀里糊涂給你比了一串亂七八糟的，我都不知道在說(shuō)什么，然后你就答應留下來(lái)背書(shū)了？你是抖m嗎哥？”