光失焦，迭聲重復：“是你們逼我的，要不是你們一直半天不決定，我也不會(huì )連夜快速回去解題，我沒(méi)想到我算出來(lái)會(huì )比你們早，但誰(shuí)叫我算題快呢？這也有錯嗎？”

福賢聽(tīng)這些歪理簡(jiǎn)直聽(tīng)笑了，“想不到？你他媽反復跟我們確認，要我們解完了打電話(huà)給你，不就是做兩手準備，自己算不出來(lái)就蹭我們的么？”

“如果不是當時(shí)在教室，我讓阮音書(shū)快點(diǎn)確定下來(lái)，但你們一直猶豫不決，我至于走到這一步嗎？”魏晟梗著(zhù)脖子，又開(kāi)始了狡辯。

“你可別他媽扯淡了吧，那只是詢(xún)問(wèn)大家意見(jiàn)而已，阮音書(shū)從頭到尾都有在解好不好！誰(shuí)參加這個(gè)不想拿獎??？”福賢無(wú)語(yǔ)，“我們一開(kāi)始是確定過(guò)一次小組模式的，如果那次你選擇了小組點(diǎn)了確定，最后就只能和我們一組。你當時(shí)根本就他媽沒(méi)選，你把我們當備胎呢！”

“我總得給自己留后路吧？”魏晟指著(zhù)他們，“你們什么都有啊，但我不給自己留后路我就什么都沒(méi)了?！?/br>
“你給自己留后路的辦法，就是把別人的路都堵死？”江異難以置信。

阮音書(shū)軟綿綿的聲音落在空間內：“中午一點(diǎn)半的時(shí)候我把大概的思路想出來(lái)，四點(diǎn)半左右你去告訴你的班主任，那個(gè)思路是你最先想出來(lái)的，沒(méi)有任何人參與，還和她說(shuō)，我們都同意你單人參賽?！?/br>
“為什么要說(shuō)謊呢？”她聲音輕輕的，少了幾分詰責，更多的是悲憫的拷問(wèn)，干凈得像漂浮的云霧，飄渺又清澈。

對比太強烈，她越干凈，越顯得魏晟骯臟陰暗。

魏晟還在笑，分辨不出具體表情：“是啊，自己偷偷去解就算了，為什么還要到老師那里把所有的功勞都攬到自己身上呢？”

他話(huà)鋒陡然一轉：“還不是因為我怕發(fā)現之后被人嘲笑、被老師鄙視、被退學(xué)！你們不知道對你們而言最簡(jiǎn)單的東西，對我而言有多難?！?/br>
“是啊，”福賢聳肩，“我們輕輕松松就有了臉，你是挺難有的?！?/br>
魏晟咬牙。

阮音書(shū)對著(zhù)魏晟，聲線(xiàn)還是柔柔的：“魏晟，因為家境，你做一些事是可以被理解的。但是打著(zhù)悲慘的幌子去做過(guò)分的事，做完之后把自己所有的陰暗面歸咎于家庭，這和前者是不一樣的?！?/br>
無(wú)心自保，只要不過(guò)分，可以獲得理解。

但魏晟一直覺(jué)得他沒(méi)有錯，錯的只是他的家庭。因為他家庭貧苦，所以他做一切都是應該的，損害別人利益也是應該的。

明知道這樣做有多么惡劣，但他還是義無(wú)反顧地傷人傷己，最后再把一切根源推到自己的悲慘身世上。推脫走所有沾染在身上的骯臟，以獲得幻想中仍然高尚的自我。

連但當都未曾有，連自己做錯的事都不敢承認。

魏晟已經(jīng)被逼到了退無(wú)可退的田地，開(kāi)始無(wú)所畏懼了：“就算我做了這些事，那又怎么樣呢？”

“你們又找不到老師，你們又證明不了自己，比賽結果已經(jīng)出來(lái)了，我就是比你們先交，你們又改不了?！?/br>
“你們有本事去告我啊——我又沒(méi)有犯法?！?/br>
聲音尖細，語(yǔ)調里透著(zhù)jian佞又滑膩的味道。

徹底被激怒之后，他已經(jīng)放棄了偽裝和辯駁，開(kāi)始洋洋得意地炫耀著(zhù)自己。

房間里的其他人都愣了幾秒，沒(méi)想到他能說(shuō)出這么不要臉的話(huà)來(lái)。

而另一邊，三棟教學(xué)樓里的教室，已經(jīng)完全炸開(kāi)了。

一高每天中午會(huì )有廣播，有時(shí)候是通報近期重要事項，有時(shí)候是念一些英文或者詩(shī)句，有時(shí)候是介紹歷史人物，反正總有那么二十分鐘是廣播站的人在說(shuō)話(huà)，大家都習慣了。

每個(gè)班右手邊都有個(gè)廣播，聽(tīng)起來(lái)異常清楚。

而此刻，廣播里在放的，是校園教室內的狡詐人聲。

魏晟的聲音通往班級的每一處：“那又怎么樣？……有本事去告我??！”

廣播早就被人打開(kāi)了，一開(kāi)始的切入詞就是“你有沒(méi)有什么要說(shuō)的？”，搞得大家都以為今天中午是在放電影。

直到有人開(kāi)始氣息不穩地說(shuō)自己家境，說(shuō)到比賽，說(shuō)到拿獎，大家還以為是廣播站故障。

但聽(tīng)到了“阮音書(shū)”和“魏晟”這兩個(gè)名字之后，大家猜恍然明白過(guò)來(lái)，這是逐物杯拿了二等獎魏晟在和其他人爭執。

為什么爭執？如他所言，就是他偷了阮音書(shū)他們的解題思路了唄。

大家聽(tīng)了十來(lái)分鐘，事情的始末差不多都摸清楚了。

此刻終于有人坐不住，站起來(lái)罵了句：“太讓人作嘔了吧！魏晟是幾班的??？”

如一塊石頭落入湖底，濺起細密漣漪，很快，其他人也響應道：“三班的吧?！?/br>
“三班居然有這種敗類(lèi)？！”

“我看學(xué)校應該把這種人退學(xué)，放學(xué)校里也太惡心了，萬(wàn)一以后又偷別人的怎么辦？”

“連比賽都要偷，考試我不信沒(méi)抄過(guò)?！?/br>
班上喧鬧起來(lái)，響應的人越來(lái)越多，從一個(gè)班過(guò)渡到另一個(gè)班，從一棟教學(xué)樓渲染到另一棟教學(xué)樓。

聲討聲愈演愈烈，魏晟這名字從高一傳遍高三，從頭到尾被罵了個(gè)遍。

學(xué)校很快意識到不對勁，教導主任和執勤老師風(fēng)風(fēng)火火地趕去播音室，并緊急通知各個(gè)班老師回班穩定秩序。

時(shí)亮帶著(zhù)老師趕到播音室的時(shí)候，中午負責播音的兩個(gè)學(xué)生正被鎖在門(mén)外。

時(shí)亮：“怎么回事？！”

“剛……剛剛我們準備播音，程遲忽然沖進(jìn)來(lái)，讓我們倆先出去一下，他要調個(gè)東西。我、我們就出來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒他就把門(mén)反鎖了，然后不讓我們進(jìn)去了?！?/br>
執勤老師：“怎么不早告訴我們？！”

“現在說(shuō)這個(gè)有什么用，”時(shí)亮在外面錘門(mén)，“程遲！給我開(kāi)門(mén)??！”

里面的人繃著(zhù)背不為所動(dòng)，頭發(fā)絲兒都沒(méi)顫一下。

時(shí)亮手下力道更猛：“不準再胡鬧了，趕緊開(kāi)門(mén)，學(xué)校都亂套了你知道不知道？！程遲！把門(mén)打開(kāi)??！”

沒(méi)理。

“程遲！你別以為有你爺爺就能為所欲為了，趕緊給我把門(mén)打開(kāi)！你再不打開(kāi)我就砸門(mén)了！”

還是沒(méi)動(dòng)。

風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

時(shí)亮氣得要吐血了，直接跑到一邊的教室里搬了個(gè)凳子出來(lái)，正準備掄起凳子砸門(mén)的時(shí)候，執勤老師掏出一把鑰匙。

鑰匙小小的，還閃著(zhù)金光，頭頂有一圈小開(kāi)口，像微笑著(zhù)對他進(jìn)行輕蔑的嘲諷。

時(shí)亮就這么舉著(zhù)凳子愣住了：“……”

兩個(gè)人面面相對幾秒，時(shí)亮一鼓作氣的氣驀然被打斷，嘩啦啦地xiele一地。

就這時(shí)候，程遲把門(mén)打開(kāi)了。

少年好整以暇倚在門(mén)框上，抬眼不咸不淡地問(wèn)：“什么事？”

無(wú)論犯了什么事，情況有多么緊急，只要這個(gè)人一開(kāi)口，永遠一副云