靈活，你只需安排個(gè)時(shí)間，讓我們授授課，做做講座便是。至于每月的薪俸，就免了，我們不要。訓導什么的更是沒(méi)必要?！?/br>
“這……”唐昭這就不明白了。這三位千里迢迢拖家帶口，從繁榮富庶的地方來(lái)到這里，又急著(zhù)到府學(xué)來(lái)授課，又不需要府學(xué)給身份給薪俸，這到底是為什么？

開(kāi)始他還以為這三人在湘省那邊得罪了人，所以來(lái)此謀個(gè)職位?？涩F在看來(lái)，又不像。

好在來(lái)日方長(cháng)，只要他們還呆在這里，他們的來(lái)意遲早會(huì )弄明白的，唐昭倒也不急，更不會(huì )明著(zhù)打聽(tīng)。

當然，他不會(huì )真的讓這三人打白工的，打定主意立時(shí)寫(xiě)信給趙良說(shuō)這話(huà)。

不過(guò)，事情沒(méi)辦妥，他也不好夸下?？?，遂笑道：“如此的話(huà)，那三位隨時(shí)可以開(kāi)課。我到時(shí)候叫人給三位先生一個(gè)排課表，先生們可以根據課表來(lái)安排自己的授課時(shí)間與形式。我也會(huì )讓人在書(shū)院里給三位先生進(jìn)行宣傳的?！?/br>
陸九淵三人大喜，拱手謝道：“有勞唐教授?！?/br>
又寒暄了幾句，唐昭表情古怪地把他們送走。

他剛回到屋子里還沒(méi)坐下，齋夫就送來(lái)了一個(gè)請帖。唐昭打開(kāi)一看，卻是府學(xué)學(xué)子辦詩(shī)會(huì )的，而倡導者，赫然是祁思煜。

唐昭搖了搖頭，將帖子放到了一邊。

看來(lái)那小子，還是不愿意停止折騰啊。

他對祁思煜并沒(méi)有太多好感。雖說(shuō)詩(shī)做得好，但為人不夠踏實(shí)。雖說(shuō)文人好名，多少大儒學(xué)者追求文名、才名，這無(wú)可厚非。但追求太過(guò)卻是失去了做學(xué)問(wèn)的本心。這在唐昭看來(lái)，就是本末倒置。

不過(guò)祁思煜是祁元道的孫子，祁元道又是桂省府學(xué)的招牌。學(xué)風(fēng)不昌的桂省能招攬到一些有名的學(xué)者來(lái)講學(xué)，又有一些才子慕名到此求學(xué)，皆拜祁元道所賜。再加上祁思煜此舉對府學(xué)的文風(fēng)昌盛也起了一定的作用，唐昭不光不會(huì )阻止，還會(huì )時(shí)常勉勵于他?，F在祁思煜舉辦詩(shī)會(huì )，雖有針對杜錦寧之嫌，但這種正大光明的針對，他還是不好阻止的。

有競爭，才會(huì )有進(jìn)步。

現在祁思煜既下了帖子請他做評判，他身為府學(xué)教授，定然是要去的，也能防止雙方起沖突。

他問(wèn)送帖子來(lái)的齋夫：“祁思煜還請了哪些人做評判？”

“王常致和吳勤兩位先生?！?/br>
唐昭頓覺(jué)詫異：“怎么放著(zhù)諸多先生不請，卻請了這兩位先生？”

這兩人都是舉人，且也不以詩(shī)聞名。王常致是祁元道的弟子，在學(xué)問(wèn)上自然有乃師之風(fēng)，不以詩(shī)文見(jiàn)長(cháng)；吳勤則在書(shū)法上一定造詣。

不過(guò)想一想吳勤也是十分親近祁元道的，雖沒(méi)拜祁元道為師，卻對他執以師禮，逢年過(guò)節很勤快地往祁家跑，唐昭就明白是怎么一回事了。

他冷笑一聲，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

唐昭這里收到請帖，杜錦寧等人自然也收到了。

梁先寬和方少華來(lái)找她，舉著(zhù)請帖問(wèn)道：“咱們去么？”

齊慕遠此時(shí)也正跨入房門(mén)，聞言看向杜錦寧。

“去，干嘛不去？”杜錦寧道，“上次沒(méi)去，這次要是再不去，豈不正中祁思煜的下懷？他正愁沒(méi)理由抹黑咱們的名聲呢?！?/br>
“可是……”梁先寬眉頭緊鎖，欲言又止。

杜錦寧此人聰慧過(guò)人，才識淵博，但卻有兩個(gè)短板，一個(gè)是書(shū)法，一個(gè)就是詩(shī)詞。

書(shū)法經(jīng)過(guò)差不多三年的時(shí)間勤練，倒是已經(jīng)挺有模樣了，至少在考試的時(shí)候不至于讓考官挑出刺來(lái)。

可詩(shī)詞就不一樣了。同窗兩年多，杜錦寧寫(xiě)的詩(shī)如何，梁先寬再了解不過(guò)了。她在作詩(shī)上似乎就沒(méi)有天賦。

不過(guò)……

想起院試時(shí)杜錦寧寫(xiě)的那首詩(shī)，梁先寬正要開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，就聽(tīng)齊慕遠道：“你院試那首詩(shī)詞是妙手偶得之，還是平時(shí)藏拙了？”

“哈哈?！倍佩\寧干笑兩聲，“是妙手偶得之。當時(shí)福至心田，靈光一閃，就寫(xiě)了那么一首出來(lái)?，F在可不敢保證還能寫(xiě)得出一樣的好詩(shī)詞?！?/br>
梁先寬嘆了一口氣，不過(guò)心里卻莫名的舒暢許多。這家伙總有一樣不擅長(cháng)的了。要是什么都擅長(cháng)，什么都比他們強好多，他們都不用活了。

☆、第四百五十三章琴棋書(shū)畫(huà)

“這樣你還去？”齊慕遠道。

“去，怎么不去？不去就是慫包。去的話(huà)，技不如人就技不如人了唄?！?/br>
杜錦寧說(shuō)著(zhù)，拍拍齊慕遠的肩：“這不還有你嗎？好歹你也是咱們博閱書(shū)院的詩(shī)詞小才子，怕他怎的？”

一聽(tīng)這話(huà)，梁先寬“哈哈哈”地大笑起來(lái)，齊慕遠的臉色則黑成了鍋底。

他這稱(chēng)號還有一段典故。

齊慕遠為人冷淡，平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)理人，在杜錦寧看來(lái)就屬于冰山人設的那種類(lèi)型?？蛇@家伙寫(xiě)起詩(shī)來(lái)，卻完全是崩人設，風(fēng)格綺麗且不說(shuō)了，還熱情澎湃，十分有感染力，杜錦寧每每看到他寫(xiě)詩(shī)就忍不住想笑，關(guān)嘉澤更是他每寫(xiě)一首詩(shī)都要拿出來(lái)朗誦一通。

本來(lái)他這跟本人性格完全不符的詭異畫(huà)風(fēng)在一定范圍內讓小伙伴們歡樂(lè )一下就行了，偏書(shū)院有位教詩(shī)詞的老先生最?lèi)?ài)齊慕遠這種風(fēng)格，贊他為詩(shī)詞小才子——至于大才子，那當然是關(guān)樂(lè )和山長(cháng)了。只要是那位老先生上課，都要拿齊慕遠的詩(shī)詞來(lái)做范例。

鬧到后來(lái)，博閱書(shū)院低年級的那些學(xué)子忍不住跑到甲班來(lái)瞻仰一下齊慕遠師兄的風(fēng)采，結果就看到一個(gè)冒著(zhù)冷氣的面癱臉，再三確認這位確實(shí)是寫(xiě)出那些熱情洋溢的詩(shī)詞的齊慕遠師兄后，乙班和丙班的師弟們集體石化，總覺(jué)得看到的是一個(gè)假的齊慕遠師兄。

杜錦寧向來(lái)不怕齊慕遠的冷臉，繼續不怕死地又拍了拍他的肩膀：“到時(shí)候要加油哦，我會(huì )不會(huì )被他們笑話(huà)，全靠你了哦?！?/br>
齊慕遠斜睨了她一眼：“別做夢(mèng)了，自己寫(xiě)吧，是死是活自己承擔。我就寫(xiě)一首平平淡淡的詩(shī)。反正我不是案首，我無(wú)所謂?！?/br>
說(shuō)著(zhù)他一聳肩，酷酷的走了出去。

梁先寬看著(zhù)他走到門(mén)口，收回視線(xiàn)，也學(xué)著(zhù)聳了聳肩，問(wèn)杜錦寧道；“這動(dòng)作是跟誰(shuí)學(xué)的？看上去挺牛的?！?/br>
“哈哈，哈哈?！倍佩\寧干笑兩聲，沒(méi)接他的話(huà)茬，拿出剛領(lǐng)到的課表問(wèn)道，“你打算選哪些課上？”

這府學(xué)的課有點(diǎn)像后世大學(xué)里的選修課似的，是可以任由學(xué)子憑興趣上的。

梁先寬頓時(shí)被轉移了注意力，低頭看著(zhù)課表：“你打算選什么？”

“琴棋書(shū)畫(huà)?！?/br>
“哈？”梁先寬瞪大了眼睛。

“很奇怪嗎？”

“嗯?！绷合葘捒顸c(diǎn)頭，“一般人都不會(huì )特意學(xué)這些，要學(xué)也只學(xué)一門(mén)?！?/br>
君子六藝，但都精通的又能有幾人？大家都熱衷于追求功名利祿，專(zhuān)注于科舉，對于這些不能給自己帶來(lái)好處的東