，歌能斗雪兒。好音難自閟，炎景不曾知。楊柳三義路，櫻桃四月時(shí)。幽情煩鼓吹，寫(xiě)出畫(huà)中詩(shī)?！?/br>
看到最后一句時(shí)，李一同差點(diǎn)出聲叫起“好”來(lái)。

八股詩(shī)除要求對仗工穩外，最難以掌握的便是用典，又叫做用事，就是要求所用之辭要有出處，或是歷史典故，或為前人用過(guò)的辭句。

而杜錦寧這首詩(shī)對仗工整自不必說(shuō)，他在在這首詩(shī)里的用典，比如“百?lài)省庇昧颂瞥Z至里的“百?lài)柿鼹椑@建章”這一句，“雙襟”則出自佛經(jīng)的“衲謱別雙襟同缺”，“風(fēng)翦翦”用了韓徑的詩(shī)句“側側輕寒翦翦風(fēng)”……這讓李一同十分心驚。

杜錦寧才多大？十二歲而已。即便他打六歲起念書(shū)，也不過(guò)才六年而已。這六年，除了識字啟蒙那兩年，余下的四年里，他能讀上多少本書(shū)？如果不是讀了大量的書(shū)，且把這些知識記在腦海里，怎么能在這么短的時(shí)間內，如此熟練地把這些詩(shī)句典故運用到詩(shī)里，且整首詩(shī)在意境營(yíng)造與韻律上渾然天成，絲毫不見(jiàn)牽強與雕琢痕跡？

不說(shuō)十二歲的孩子，即便李一同讀了三十多年書(shū)，跟在周東平身邊輾轉全國各地，又是個(gè)嗜書(shū)之人，聽(tīng)到哪里有藏書(shū)就會(huì )厚著(zhù)臉皮借書(shū)看，這三十多年看過(guò)的書(shū)不計其數，他都不敢說(shuō)自己能在寫(xiě)八股詩(shī)中用出這樣的典來(lái)。

如果這首詩(shī)真是他做的，那眼前這孩子，真真是太厲害了。

李一同倒十分想懷疑這詩(shī)不是杜錦寧做的，但題目是周東平半個(gè)時(shí)辰前，他親眼看著(zhù)寫(xiě)出來(lái)的。王維的這首詩(shī)雖不偏僻，但往前數百年那么多的詩(shī)人寫(xiě)了那么多的詩(shī)，從里面隨意挑一句出來(lái)做題目，還能讓杜錦寧碰上，而且這句詩(shī)還正好緊扣他師長(cháng)寫(xiě)過(guò)的八股詩(shī)，這話(huà)說(shuō)出來(lái)誰(shuí)都不會(huì )信。

天底下就沒(méi)有那么湊巧的事。如果有，那只能說(shuō)，這孩子是老天爺的私子生。

感慨唏噓之余，李一同轉臉去看周東平的臉色，便見(jiàn)他這位東家滿(mǎn)臉的目瞪口呆，似乎完全不敢相信眼前這詩(shī)是這孩子寫(xiě)出來(lái)的。

他莫名的就想笑。

周東平出這樣的題，想來(lái)難免沒(méi)有為難杜錦寧的意思。如果杜錦寧寫(xiě)不出這樣的八股詩(shī)，而是寫(xiě)一首其他詩(shī)。周東平雖不敢不讓他過(guò)府試，但案首的名頭絕對不會(huì )給他。

他大概是沒(méi)想到杜錦寧會(huì )寫(xiě)出一首八股詩(shī)來(lái)吧？而且還如此精彩，精彩得連周東平自己都得望其項背。

這算不算搬起石頭砸自己的腳呢？

想到這里，李一同莫名地感覺(jué)暗爽。他望著(zhù)杜錦寧，希望杜錦寧當著(zhù)他們的面把下一首詩(shī)給寫(xiě)出來(lái)。

他能如此輕松自如地、在這么短時(shí)間內寫(xiě)出這樣一首精彩的詩(shī)來(lái)，想來(lái)下一首也不在話(huà)下。

詩(shī)是早在下筆之前就想好的，此時(shí)不過(guò)是寫(xiě)出來(lái)，而且是寫(xiě)在草稿上，不必緊張，因此杜錦寧在寫(xiě)詩(shī)之余，還有精力去注意周東平臉上的表情。

此時(shí)看到他先是目瞪口呆，而后又漲得通紅，繼而紅色褪去，取而代之的是一抹冷笑，杜錦寧就知道自己猜中了他的心思。

她心中一哂，換了一張紙，寫(xiě)起另一題的試帖詩(shī)來(lái)。

☆、第三百一十五章北風(fēng)吹，能幾時(shí)？

李一同見(jiàn)狀，十分期待。

第二題的題目，出自西漢時(shí)期劉安里的句子：“至德，道者若丘山，嵬然不動(dòng)，行者以為期也?！?/br>
這一題的題意十分明確，比起上一題要好寫(xiě)許多。上一題杜錦寧就能寫(xiě)出那樣精彩的八股詩(shī)來(lái)，想來(lái)這一題也能信手拈來(lái)，更為精彩。

只見(jiàn)杜錦寧將筆遞到硯臺上蘸了蘸，提筆寫(xiě)道：“北風(fēng)吹，吹我庭前柏樹(shù)枝……”

咦，這怎么……這寫(xiě)的是什么？

李一同十分疑惑。這不像是八股詩(shī)啊。

他的目光從桌面移到杜錦寧臉上，只見(jiàn)杜錦寧略帶稚嫩的小臉一派從容，就仿佛她此時(shí)不是在考場(chǎng)，而是在自家花園里信手做詩(shī)一般，姿態(tài)隨意，舉止閑適。這完全不像是做不出八股詩(shī)，從而退而求其次，拿一首別的詩(shī)來(lái)湊合的模樣，倒像是她早已打算好要這么寫(xiě)一般。

李一同的目光又移到了杜錦寧筆下。

只見(jiàn)她繼續寫(xiě)道：“樹(shù)堅不怕風(fēng)吹動(dòng)，節cao棱棱還自持，冰霜歷盡心不移?！?/br>
這是……扣題了。

原題的意思是：得道之人的心，就像山丘一般堅定，巋然不動(dòng)。而杜錦寧這詩(shī)，寫(xiě)的是北風(fēng)中的柏樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，冰雪相凌，卻依然“心不移”，道心堅定。

李一同微微頷首。

雖說(shuō)扣題了，寫(xiě)得也還不錯，但直到這時(shí)，還沒(méi)有令他特別驚艷。

不過(guò)他沒(méi)有立刻下定論。畢竟杜錦寧用她第一場(chǎng)那令人拍案叫絕的兩篇八股文和剛才的八股詩(shī)證明了她的能力，折服了李一同，所以李一同對她接下來(lái)的詩(shī)句仍抱著(zhù)很大的期待。

只見(jiàn)杜錦寧蘸了蘸墨，繼續往下寫(xiě)：“況復陽(yáng)和景漸宜，閑花野草尚葳蕤，風(fēng)吹柏枝將何為？北風(fēng)吹，能幾時(shí)？”

看到這句，李一同驚了一下。見(jiàn)到杜錦寧把筆放下，看樣子這首詩(shī)已經(jīng)寫(xiě)完了。他便立刻將詩(shī)從頭到尾讀了一遍。

讀完之后，他生怕自己領(lǐng)會(huì )錯了意思，又將詩(shī)從頭到尾讀了兩遍。

讀完之后，李一同心中如同被狂風(fēng)掀起的波濤駭浪，心情激蕩，久久不能平復。

這是、她這是……要跟周東平叫板么？

這首詩(shī)開(kāi)始看的時(shí)候，他以為是贊揚柏樹(shù)的堅強，這樣的寓意雖然扣題，但沒(méi)有什么可稱(chēng)贊的，太一般了?？煽赐暾自?shī)，他才明白，杜錦寧這是以北風(fēng)中的柏樹(shù)來(lái)比擬她堅貞的節cao，無(wú)論處在怎樣的逆境中，都不折不撓，始終自持節cao。而且，最后那一句“北風(fēng)吹，能幾時(shí)”，簡(jiǎn)直太霸氣了，這是明明白白向周東平叫板??！

要是杜錦寧前面那首詩(shī)不是寫(xiě)八股詩(shī)，而且沒(méi)有寫(xiě)得那么精彩，那么李一同還不能領(lǐng)會(huì )她的意思?？伤葘?xiě)了一首精彩的八股詩(shī)，緊接當著(zhù)他們的面寫(xiě)了這一首，那意思真是再明白不過(guò)了。

她這是要表明：八股詩(shī)，她不光會(huì )寫(xiě)，還寫(xiě)得很好，非常好！但她現在不寫(xiě)了，不想寫(xiě)了，因為她的品行節cao如同那北風(fēng)中的柏樹(shù)，沒(méi)有任何東西可以讓她折腰。就算你是知府，你是主考官，能左右我的前程，但那又如何？“北風(fēng)吹，能幾時(shí)”？你周東平?jīng)]準哪天就被罷了官，不罷官三年任滿(mǎn)也要被調離，總之你氣數長(cháng)不了。即便你今年手段卑劣地不讓我過(guò)府試，待你離開(kāi)此地，我照樣能出頭。我今年才十二歲，我怕誰(shuí)？

這孩子厲害??！李一同活到四十多歲，跟在周東平身邊也見(jiàn)識過(guò)無(wú)數的人物，可他從來(lái)沒(méi)有這一刻那樣對一個(gè)人佩服得五體投地。

這不光要