第二題的題目是“子謂顏淵曰：用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫?！?/br>
杜錦寧如此破題：“圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也?！?/br>
看到這里，周東平忍不住拍起案來(lái)：“好，好啊?！?/br>
“破題”即是在開(kāi)篇用兩句話(huà)解釋或概括題意，但要換個(gè)說(shuō)法，不能與題面重復。

破題是全篇最重要的。破題破得好，文章就算成功了一半；破得不好，下面的內容就不必再看了。

而杜錦寧這破題就破得很好?！笆ト恕敝缚鬃?，“能”指顏回?！靶胁刂恕?，指恰到好處的“行藏”?！拔⑹尽倍植粌H體現孔顏的師生關(guān)系，也突出了顏回的悟性，響鼓不用重槌敲。周東平覺(jué)得，這樣的題目讓他自己來(lái)寫(xiě)，破題也就破到這種程度，不能做得再好了。

他繼續往下看，直到一字一句把整篇文章看完，他才長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣，整個(gè)身子松懈下來(lái)。

周東平遇到好文章，會(huì )一字一句看得特別慢，似乎要把所有的內容都印到腦子里一般。他看完最后一篇文章時(shí)，李一同也把兩篇文章都看完了。

李一同輕輕贊道：“好文章，為八股之典范?！?/br>
八股文本來(lái)是一種很死板僵化的文體，但這兩篇文章卻寫(xiě)得感情充沛，文筆生動(dòng)，對仗工穩。

八股的對仗不同于駢文的對仗，更有別于詩(shī)詞的對仗。它是散文的對仗。這種對仗沒(méi)有華麗的辭藻，也很少有駢文和詩(shī)歌對仗的跳躍性，讀時(shí)不覺(jué)其為對，但它同樣是音調鏗鏘，富有音樂(lè )性。

而這兩篇文章，在聲調上都很講究。

在思想內容上，它句句遞進(jìn)，都言之有物，情感也表現得十分到位。實(shí)是兩篇十分難得的八股文。

難得的是，他們都出自出一人之手；更難得的是，它們是在府試這種高壓考試下、在有限的時(shí)間內寫(xiě)成的。被譽(yù)為八股文扛鼎之人的周東平都不一定能寫(xiě)得出來(lái)。

李一同認為，這樣的文章不能評為案首，那是天理不容。

☆、第三百零三章比下他

聽(tīng)得李一同這話(huà)，周東平不但沒(méi)有欣然贊同，反而沉默著(zhù)，眉頭皺成了一團。良久，他朝后揮了揮手，示意李一同回到自己的位置上。

李一同不解他是什么意思，不過(guò)這里是考場(chǎng)，不是說(shuō)話(huà)的地方，他只得后退幾步，坐了回去。

接下來(lái)的時(shí)間里，李一同發(fā)現周東平表面上望著(zhù)考場(chǎng)上的那些案首，眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞥向自己面前的文章，緊皺的眉頭就一直沒(méi)有松開(kāi)，他發(fā)現自己完全不能理解周東平。

周東平做縣令十年，做學(xué)政五年，做知府兩年，這十七年來(lái)幾乎年年做監考官，李一同與他一起四處任職，看過(guò)的考生的文章不計其數，深知在考場(chǎng)上能發(fā)現像杜錦寧這樣水平的文章，那只能用走運來(lái)形容。難道周東平看到這兩篇文章還不滿(mǎn)足，還想再找一篇比這更好的八股文不成？

或者是因為這兩篇文章寫(xiě)得太好了，在某些程度上超過(guò)了他，所以他心里不爽，妒賢疾能了？不可能啊，周東平向來(lái)不是那等心胸狹窄的。

那這到底是為什么？

不過(guò)沒(méi)等他多想，另一個(gè)考生就拉了鈴，然后被差役領(lǐng)了過(guò)來(lái)交卷。

周東平一見(jiàn)此人，一直陰沉的臉色一下子晴朗起來(lái)，笑問(wèn)道：“吳語(yǔ)謀，福興縣人？”

“是的，大人?！眳钦Z(yǔ)謀恭敬地行了一禮。

周東平點(diǎn)了點(diǎn)頭，低頭看向自己面前的試卷。

李一同也起身，走到了周東平身后，與他一起批閱起試卷來(lái)。

府試六七千份試卷，周東平不可能一個(gè)人批改，可以請自己的師爺一同承擔。師爺是跟東家一體的，福禍共擔，共同進(jìn)退。因此這做法也是官場(chǎng)上默許的。

看了一會(huì )兒，李一同的眉頭就皺了起來(lái)。草草把第二篇文章看完，他抬頭看了吳語(yǔ)謀一眼，便退回去坐回了自己的座位。

這吳語(yǔ)謀他知道。

府試不是小事，不光這些考生們要提前做功課，他們這些監考官也要對考生提前做功課。本地的考生有多少，外地回原籍考試的考生又有多少。而這其中，從文風(fēng)昌盛的地方回原籍考試的官二代或官三代又有多少。各地縣案首的大致水平如何。他們對這些情況都有一定的了解。

這吳語(yǔ)謀是大縣的縣案首，因為大縣參加考試的人比較多，雖縣試錄取的人數也比小縣多上一倍，但縣案首只有一個(gè)，因此這些縣的縣案首含金量比小縣的更大。

吳語(yǔ)謀的父親在京中翰林院任職。中進(jìn)士時(shí)需名次靠前，且通過(guò)一定的考試才能入翰林，這才學(xué)自然比一般的進(jìn)士厲害。吳語(yǔ)謀家學(xué)淵源，想來(lái)才學(xué)在這一屆考生里也是佼佼者。周東平對他十分關(guān)注，覺(jué)得府案首很有可能會(huì )被這位考生摘走。

可不怕不識貨，就怕貨比貨。要是沒(méi)有杜錦寧珠玉在前，吳語(yǔ)謀這兩篇文章也算不錯的了?？蓛扇说奈恼路旁谝黄疬@么一比，他這兩篇八股文就完全不夠看了。

想來(lái)這位也是做過(guò)功課的，所以投其所好，寫(xiě)了兩篇八股文。但因為八股文并不是科舉考試規矩的文體，研究它的人不多，擅長(cháng)寫(xiě)八股文的也不多。即便吳語(yǔ)謀做了功課，也學(xué)了八股文，但在李一同看來(lái)，他的火候差得還遠。

李一同看向了周東平。

果然，周東平原先還如春風(fēng)一般和煦的臉，在看了文章以后，一下子變成了冬天，眉頭皺得能夾死蚊子。

他抑制住自己心里的煩躁，極力對吳語(yǔ)謀擠出一個(gè)笑容，鼓勵他道：“回去好好準備院試吧?！?/br>
吳語(yǔ)謀雖然對自己極有信心，但看周東平的臉色變來(lái)變去，心里也跟著(zhù)像過(guò)山車(chē)一般一起一伏。此時(shí)聽(tīng)得這話(huà)，又見(jiàn)周東平給了自己笑臉，他的心一下子安定下來(lái)。

他深深作了一揖：“多謝大人?！?/br>
此時(shí)差役又領(lǐng)了一個(gè)人進(jìn)來(lái)，稟道：“大人，此生交卷?！?/br>
每個(gè)考棚都有人監考，卷子交給監考者即可，并不一定非得交到周東平面前。差役之所以領(lǐng)此考生來(lái)此，是因為他是前十個(gè)交卷的。對于交頭卷的十名考生，按舊例，周東平都會(huì )見(jiàn)上一見(jiàn)。

因為府案首很有可能在這十人中出現。

周東平瞥了新交來(lái)的試卷一眼，正要揮手叫差役領(lǐng)他們出去，可看到這考生的名字，他又改變了主意。

“方少華，原籍漓水縣？”他問(wèn)道。

“是的，大人?！?/br>
周東平點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下頭去仔細批閱起試卷來(lái)。

這人他知道，是江浙回來(lái)的考生，在縣試中排名第三。他倒想看看，這人跟杜錦寧差距到底有多大。

方少華心里忐忑。

縣試被杜錦寧和梁先寬壓了一頭，他雖然服氣，但仍有不甘?！疤焱庥刑?，人外有人”這句話(huà)他最近深