是前些日子摸了一下堂兄的書(shū)。因為她渴望念書(shū)，在不用幫母親干活的時(shí)候，她最常做的事就是去村東頭的學(xué)堂附近游蕩。杜家大老太爺杜寅生身為童生，在村里是十分有身份有地位的，每當村里辦紅白喜事，他坐的都是上席。這便成了原身景仰的存在，他認為伯祖父能有這樣的地位，跟他念書(shū)取得功名有關(guān)。所以他十分渴望念書(shū)，想通過(guò)這樣的途徑來(lái)改變自身的處境。

而穿越者杜錦寧，是很贊同原身的觀(guān)點(diǎn)的。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。即便這是一個(gè)杜錦寧并不熟知的朝代，但社會(huì )的秩序跟中國古代十分相似，讀書(shū)人在社會(huì )上有著(zhù)十分崇高的地位，她也唯有通過(guò)讀書(shū)，才能改變自己，改變她們三房的地位和處境。

但是，贊成歸贊成，她的想法卻又跟原主不同。她的性別可是女子，如果她真的去參加科舉考試，一旦被人發(fā)現，那就是滿(mǎn)門(mén)抄斬的欺君大罪，所以這科舉她是萬(wàn)萬(wàn)不能參加的。想要念書(shū)，也不過(guò)是借著(zhù)這個(gè)機會(huì )挑起家里的矛盾，好讓三房從杜家脫離出來(lái)。要知道在這年代念書(shū)是很費銀錢(qián)的。姚氏之所以老是挑事，無(wú)非是擔心杜家二老改變態(tài)度，讓她也念書(shū)罷了。如此一來(lái)，姚氏那榆木腦袋的兒子想要念書(shū)就不容易了；二來(lái)，她也好借著(zhù)識字的機會(huì )賺些錢(qián)財。如今她年紀太小還瘦弱不堪，身上還沒(méi)有一文錢(qián)，要做生意或是干點(diǎn)別的，哪那么容易？借著(zhù)念書(shū)的機會(huì )，弄一套文房四寶來(lái)，幫人抄抄書(shū)，或是寫(xiě)一兩本話(huà)本去賣(mài)，起碼能改變一窮二白的狀況。

杜方菲為了一點(diǎn)藥錢(qián)不得不把自己賣(mài)了，還不是身無(wú)分文鬧的嗎？

想明白了這些，她顧不得外頭寒冷，縮著(zhù)脖子出了門(mén)。

這時(shí)已是下晌時(shí)分，河邊已沒(méi)有了洗衣的人。杜錦寧縮頭縮腦地走了好一陣，等過(guò)了河又走了一段，身體才感覺(jué)暖和起來(lái)。

她抬起頭朝四周望了望，只見(jiàn)眼前已是一片農田。此時(shí)是冬季，田里只剩下了一茬茬的稻谷被割掉后的禾根，以及被摞成一堆的金黃色禾蒿。

“人之初，性本善，性相近，習相遠……”

一陣孩子的讀書(shū)聲從遠處傳來(lái)。

杜錦寧循聲望去，發(fā)現聲音是從不遠處的像是祠堂一般的建筑里傳來(lái)的。她心里一喜，快步朝祠堂走去。

她行事不敢魯莽，沒(méi)有從祠堂的正門(mén)進(jìn)去，而是圍著(zhù)祠堂繞了一圈，終于找到了一處比較合適的窗戶(hù)，朝里面看去。

只見(jiàn)一群年紀從七八歲到十幾歲的男孩子坐在一張張條桌前，面前放著(zhù)一本書(shū)。坐后頭的大孩子低著(zhù)頭兀自看著(zhù)書(shū)念念有詞，年紀小的正搖頭晃腦，齊聲朗讀。

不管是古代還是現代，總有那上課不專(zhuān)心喜歡東張西望的學(xué)生。

杜錦寧正踮著(zhù)腳，想看清楚離自己最近的那個(gè)學(xué)生的書(shū)上的字，就聽(tīng)有人在喚她的名字：“杜錦寧?！?/br>
她抬起頭，就對上了兩雙黑溜溜的眼眸。

“王有根，李寶樹(shù)?！币粋€(gè)嚴厲的聲音響起。

那兩孩子一激凌，趕緊轉過(guò)頭去，正經(jīng)危坐。杜錦寧也趕緊將身子一縮，蹲到了窗戶(hù)下的墻根處。

“先生，是杜錦寧。他剛才在窗戶(hù)外面探頭探腦的?！币粋€(gè)熟悉的聲音在屋子里響起。

杜錦寧咬了咬唇。這是姚氏的兒子杜錦壽的聲音。原主就是想看看他的書(shū)，被罰跪在院子里一天，最后發(fā)燒生病。杜錦壽的娘姚氏似乎還嫌不夠，不停地說(shuō)各種帶刺的話(huà)，挑得杜辰生夫妻倆對三房越發(fā)不滿(mǎn)，根本不管杜錦寧的死活，原主才離開(kāi)了人世。

雖說(shuō)杜錦寧借此有了重生的機會(huì )，但對于姚氏及杜錦壽，她是十分厭惡的。此時(shí)，又是杜錦壽壞了她的事。

她正想是不是趕緊開(kāi)溜，一雙穿黑色棉鞋的腳出現了在她的眼前。她抬起頭，正對上一張跟杜辰生相似的臉。

“伯、伯祖父……”她嚅嚅地喚了一聲。

“寧哥兒，你怎的跑這兒來(lái)了？”杜寅生溫聲道。

看著(zhù)杜寅生和善的面龐，杜錦寧心頭一跳，直覺(jué)機會(huì )來(lái)了。她低下頭，小聲道：“我、我也想念書(shū)?！?/br>
杜寅生似乎知道她在家里的處境。他長(cháng)嘆了一口氣，摸摸她的頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

“我、我能背下剛才他們念的?！倍佩\寧抬起頭來(lái)，希翼地望著(zhù)杜寅生，眸子晶亮。

杜寅生一愣，看著(zhù)她，嘴唇動(dòng)了一下，似乎想說(shuō)什么，終是沒(méi)有說(shuō)出口。

杜錦寧也不等他再說(shuō)什么，直接把剛才孩子們讀的那段背了一遍：“人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”

“這、這是你剛剛聽(tīng)到后背下來(lái)的？”杜寅生似乎有些不敢置信。

杜錦寧用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

杜寅生沉吟片刻，道：“我念一遍，你記好了，一會(huì )兒考你?！闭f(shuō)著(zhù)，他開(kāi)始念，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣?！?/br>
☆、第五章責怪

念到這里，他停下，示意杜錦寧背一遍。

他教的是蒙學(xué)，內容只有、和。杜錦寧剛才背的沒(méi)準是先前聽(tīng)孩子讀的時(shí)候記下來(lái)的，不作數。而卻是他從未在學(xué)堂里講過(guò)的。以此來(lái)考校杜錦寧，再好不過(guò)。

“大學(xué)之道，在明明德……”杜錦寧一字不漏地背了一遍。杜寅生有些口音，她不敢全部背正確，故意念錯了兩個(gè)字。

隨著(zhù)她的背誦，杜寅生的眼睛越來(lái)越亮，臉上也越來(lái)越驚喜。這些內容相當拗口，他以為杜錦寧即便資質(zhì)不錯，能似是而非地背上兩三句就不錯了，卻不想這么長(cháng)一段句子，她竟然能囫圇背下來(lái)，而且幾乎沒(méi)有錯誤。

要不是杜錦寧是他看著(zhù)長(cháng)大的，而且這孩子的處境他十分清楚，杜辰生的三個(gè)孫子也沒(méi)學(xué)到四書(shū)五經(jīng)，他都懷疑是不是杜錦寧事先背過(guò)的內容了。

為了確認自己的猜想，他又換了一本書(shū)，這回念的是里的句子了：“先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知?！?/br>
這一回不等他示意，杜錦寧就主動(dòng)背了起來(lái)：“古之欲明明德于天下者……”這一回，她沒(méi)有背錯一個(gè)字。

杜寅生看向她的眼神已像看稀世珍寶一般了。他鄭重道：“晚上我去跟你祖父說(shuō)，讓他送你來(lái)念書(shū)?！?/br>
“可、可是，祖父知道了，會(huì )懲罰我的?！倍佩\寧聽(tīng)到“祖父”二字，害怕地縮了縮身子，結結巴巴地道。

杜寅生嘆息一聲，摸了摸她的頭：“不怕，一切有伯祖父?！彼D頭看了屋子一