雪滿(mǎn)群山 練兵 仲夏之月，廿日，瑗再拜頓首言少公子......

    漢承秦制。

    前漢編戶(hù)齊民，實(shí)行征兵，凡男子十七，后為二十，二十三，就要開(kāi)始服役。

    在中央京都長(cháng)安有南北二軍，稱(chēng)為衛士，衛卒，在地方郡國，為郡國兵，邊郡則稱(chēng)為戍卒。

    士卒先在郡國本地服役滿(mǎn)一年后返鄉，后又要在中央或邊郡再服役一年，在諸侯王國服役后不能再前往中央，邊郡往往是郡國和邊郡兵役合而為一服役兩年，若遇戰事，還要被臨時(shí)征發(fā)。

    到兩漢交接時(shí)，郡國兵日益廢弛，后漢時(shí)，逐漸罷免征發(fā)，但依舊存在，實(shí)行募兵，將郡國主掌征兵，訓練的督尉，督尉負責的考核士卒的都試制度和征發(fā)的各類(lèi)兵種廢除，由郡守領(lǐng)兵，郡國兵漸漸稱(chēng)為州郡兵。

    郡國不設常備軍隊，在戰時(shí)才臨時(shí)募兵，而導致內地空虛。

    這些州郡兵沒(méi)有受到充足的訓練，戰斗力不足，軍心士氣也十分可疑。

    而邊郡之地，如涼州，并州，幽州等地，因為邊防的需要，攻滅北匈奴，平定幾乎延續整個(gè)后漢的百年羌亂，戰斗力依舊強悍。

    由于兵源漸漸依賴(lài)招募，朝廷為鎮壓叛亂和邊防需要在各地要害之處設立營(yíng)兵，內地防守邊境輪戍制度被破壞，士卒服役的時(shí)期無(wú)限延長(cháng)以至終身。

    士卒對將領(lǐng)的人身依附關(guān)系也愈發(fā)強烈。

    后漢末年，天下動(dòng)亂，流民四起，征募異常困難，募兵戰爭經(jīng)驗不足，更催生了世兵制度，將一部分百姓挑選出來(lái)，進(jìn)入士籍，世代當兵，不得脫籍。

    以上種種，促使了太守，刺史領(lǐng)兵的常態(tài)化，州牧都督制和軍政長(cháng)官和私人豢養部曲的出現。

    李沖父子所屬的軍隊中，有聚集宗族，以自家的莊園為基本，吸收流民，編成部曲的親衛中軍，過(guò)去從涼州征發(fā)平叛的兵強馬壯，紀律嚴明由六郡良家子組成的百戰精軍，以及朝廷從前招募的羌胡義從和現在愿意依附李軍的部落民眾，漸漸都有世兵的傾向。

    如今涼州遠較中原安定，但生民大多依舊貧苦，李軍以重金誘之，便能吸引為了能吃飽飯的百姓來(lái)投。

    在招募不通的時(shí)候，強征，收降，吞并變成了另一種兵源來(lái)源。

    軍中依然存在著(zhù)大量的文職人員，如主簿等，負責繁雜的文書(shū)工作，由于王瑗通文墨，也被叫去負責登記等事。

    也許多年之后，這些記載著(zhù)人們姓名，籍貫，年齡，職業(yè)的簡(jiǎn)書(shū)，會(huì )成為后世學(xué)者研究這個(gè)時(shí)代的重要文物吧。

    封建軍隊，選拔兵員，最喜歡的就是樸實(shí)，不識字的因終年勞作而強健的農民，這樣的士兵最聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有其他心思，以及同鄉的子弟兵，能以鄉土情誼使其對軍隊忠心耿耿。

    軍隊士卒大概存在這樣的劃分，銳士，普通，老弱殘兵，以及嚴格的等級。

    五人為一伍，設伍長(cháng)，二伍為一什，設什長(cháng)，五什為一隊，設隊長(cháng)，二隊為一屯，設屯長(cháng)，又稱(chēng)為屯將，百人將，百人督。

    五屯為一曲，設曲長(cháng)，又稱(chēng)曲將，二曲為一部，設校尉，又因為校尉是朝廷授封，名額稀少，往往稱(chēng)為千人督，校尉副職為軍司馬，有時(shí)一部沒(méi)有校尉統領(lǐng)，便由軍司馬指揮，一般稱(chēng)為別部司馬。

    若干部就為一軍，軍由將軍統率。

    軍中根本無(wú)平等可言。

    李軍對這些征募來(lái)的青壯進(jìn)行訓練，首先讓他們學(xué)會(huì )的就是服從。

    服從命令，令行禁止，新兵要學(xué)會(huì )聽(tīng)懂金鼓號令，辨別旗幟，并用嚴苛的軍法約束。

    她仔細看著(zhù)律令，最觸目驚心的便是那一個(gè)個(gè)違紀的斬字。

    他們在校場(chǎng)之中進(jìn)行軍事訓練，學(xué)習列陣，隨本隊旗幟行動(dòng)，進(jìn)行隊列變換，接下來(lái)便是行軍，駐營(yíng)，武器cao練，攻守，擊鼓進(jìn)軍，鳴金收兵。

    三日一cao，就能稱(chēng)得上是精兵。

    cao練之日每人往往需要比平日更多的口糧，高強度的cao練需要強大的后勤保證，這需依靠軍隊的租調和屯田收入。

    將領(lǐng)士卒的飲食更是天淵之別，將領(lǐng)能明張目膽吃得比士兵好，這在時(shí)人看來(lái)是理所應當，因此，這又變相成了激勵士卒立功的手段。

    與霍去病相比，李廣能做到與士兵同飲食是難能可貴的。

    李沖負責一部分新兵訓練，對于一個(gè)將領(lǐng)而言，《孫子》中說(shuō)，最重要的品質(zhì)便是智，信，仁，勇，嚴。

    他也需要和士兵一起訓練，并在長(cháng)時(shí)期的訓練中，對士兵形成威嚴，情感，使得士兵更加依賴(lài)軍隊，將領(lǐng)，她在一旁也趁機學(xué)習這些練兵要領(lǐng)。

    在cao練的閑隙，王瑗抱著(zhù)一摞文書(shū)匆匆行往李沖營(yíng)帳，正看見(jiàn)在士兵居住的營(yíng)帳外，有幾個(gè)年輕士兵，聚集著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)什么。

    她停下腳步，發(fā)現他們原是在寫(xiě)信。

    一個(gè)士兵蹲下，另一個(gè)士兵則就著(zhù)蹲下的人的脊背，將竹簡(jiǎn)放在上面，認真書(shū)寫(xiě)完后，他們一同觀(guān)看信的內容，看是否還有什么改動(dòng)，遺漏。

    她心下忽然一動(dòng)，天邊陰云密布，萬(wàn)里一片慘淡景色，在夏日的雨水即將落下時(shí)，心情也突然潮濕沉重起來(lái)，她提起筆，卻總覺(jué)得無(wú)從下筆。

    她試著(zhù)寫(xiě)下第一個(gè)字。

    “仲夏之月，廿日，瑗再拜頓首言少公子......”