【４】入門(mén)弟子申請書(shū)

    在工作上或是職場(chǎng)上，能夠應用的東西，只要不犯法，盡皆可以利用。這曾

    經(jīng)是我個(gè)人的人生教條。

    但在從事個(gè)人事業(yè)以後，這一種不擇手段的需要，徐徐減少。

    反過(guò)來(lái)說(shuō)，正因為我曾經(jīng)精於此道，別人在我身上的施為，我立刻便可以看

    穿其背後動(dòng)機。因此，我對於人際關(guān)系的復雜性漸漸感到厭惡，把這些麻煩的事

    情盡可能的選擇逃避。

    書(shū)信﹑會(huì )議記錄﹑報告﹑通告﹑演講詞﹑新聞稿……這一些麻煩的東西，一

    是從此離我而去，一是交由最可靠的業(yè)務(wù)伙伴-雅茵全權處理。

    離開(kāi)職場(chǎng)而去，的確令我減少了很多外在的﹑不必要的麻煩。不過(guò)另一方面，

    卻似乎增加了很多內在的﹑不得不面對的問(wèn)題。

    思考身邊人際關(guān)系的機會(huì )增多了，很多一直以來(lái)認為是理所當然的事情，卻

    杳然發(fā)現那些原來(lái)是別人一直對我默默付出的結果。

    特別是雅茵和妻子嘉莉，既是好友也是競爭對手，二人均在我的背後不計回

    報的付出?？梢缘脑?huà)，我倒是想認真的寫(xiě)作一篇感謝文。

    敬啟者……

    不，她們大概也不需要這樣官式的感謝文吧？相比於文字，愛(ài)情更需要的也

    許只是適時(shí)的一個(gè)擁抱﹑一個(gè)吻。

    對的，適時(shí)，比擁抱和接吻都重要。

    愛(ài)情也是人際關(guān)系的一種，只要能夠應用的東西，盡皆可以利用。

    擁抱和吻，是應用的手段之一。

    亦例如把「敬啟者」改寫(xiě)成「親愛(ài)的」。

    文字，亦是最常被應用的手段之一。

    不管被應用的是哪一種手段，重點(diǎn)依然是適時(shí)。

    簡(jiǎn)單﹑精要。

    但在變成時(shí)速超過(guò)３公里的暴風(fēng)圈-雅茵面前，任何的手段皆告無(wú)效。

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    她不是一個(gè)愚笨的女生。哪一個(gè)程度是手段﹑哪一個(gè)程度是出自真心，大都

    瞞不過(guò)她的眼睛，只是她是否選擇接納我的解說(shuō)而已。

    小小舞的事情，我盡我所知地向雅茵坦白。畢竟那一位十三歲的女生就坐在

    那里，怎麼樣瞞也瞞不過(guò)去。

    再者，我并沒(méi)有信心那一位十三歲的女生擁有圓謊的能力。小小舞應用文字

    的技巧仍未成熟，她不是那一位可能誕下我女兒的聰穎女生，更不是可以隨便將

    天方夜譚變成事實(shí)的天使，要瞞過(guò)雅茵對她來(lái)說(shuō)難度過(guò)高。

    雅茵君臨在沙發(fā)上，我坐在靠窗背光的位置，而小小舞則坐在我正對面的前

    方，那一張我畫(huà)分給她使用的小書(shū)桌前。

    「茵，所以…」我試圖為小小舞的事情作出總結。

    「所以？」

    「呃…」

    雅茵的眼光流露殺意，我對自身的安全感到威脅而閉嘴。

    「你…」雅茵將目光轉向十三歲的女生。

    「我叫小小舞?！?/br>
    「…所以，你現在是無(wú)家可歸？」雅茵說(shuō)。

    「是的?！剐⌒∥椟c(diǎn)頭。

    雅茵帶著(zhù)殺意的目光再次轉到我的臉上。

    「你決定要照顧她？」

    「呃…」

    雅茵指出了一個(gè)這一星期以來(lái)我都沒(méi)有仔細思考的問(wèn)題。

    的確，這一名十三歲的女生寄宿在這工作室已經(jīng)快一個(gè)星期。小小舞的存在

    并沒(méi)有對我的工作造成麻煩，反而是在我身邊多了一個(gè)跑腿。一定要說(shuō)增加了的

    額外影響，就只有偶爾替她寫(xiě)作的文章作出點(diǎn)評而已，屬於完全不費力﹑舉手之

    勞的工作。

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    但是，說(shuō)到是否要照顧這一個(gè)十三歲的女生嗎？

    如果沒(méi)有發(fā)生昨天的事情，我還可以理直氣壯的回答。但我已經(jīng)與這一位十

    三歲的女生享受過(guò)一場(chǎng)歡愉的性愛(ài)，曾經(jīng)在她的身體里射精。那不是抽象的曖昧

    氛圍，而是現實(shí)發(fā)生在眼前的事件，連帶著(zhù)世間命名為責任的枷鎖。

    「怎麼樣？」雅茵繼續追問(wèn)。

    「啊…嗯……」我點(diǎn)頭，屈服於對待一名十三歲女生的責任感。

    「呼……」雅茵閉上雙目，重重地透了一口大氣。

    「我…」小小舞欲語(yǔ)還休。

    「嗯，你說(shuō)吧，你有發(fā)言的權利?！寡乓疝D向小小舞說(shuō)。

    「抱歉…我不希望造成師傅的麻煩，接下來(lái)我會(huì )努力找地方搬走?！剐⌒∥?/br>
    說(shuō)。

    「師傅？」雅茵皺眉看向我。

    「呃，嗯…她在跟我學(xué)習寫(xiě)作?！刮艺f(shuō)。

    「你會(huì )寫(xiě)作？」雅茵向小小舞說(shuō)。

    「嗯，我很喜歡師傅的作品！我一定…哎﹑這個(gè)…」說(shuō)到寫(xiě)作，小小舞雙目

    立即露出晶瑩的光芒。她一邊說(shuō)，一邊從書(shū)桌的抽柜中拿出她用來(lái)寫(xiě)文章的練習

    帖。

    雅茵接過(guò)了小小舞的練習帖，架上勾在衣領(lǐng)上的眼鏡，打開(kāi)練習帖。

    「……嘖，你教小女孩寫(xiě)些甚麼鬼東西??？」雅茵說(shuō)著(zhù)便重重踏了我一腳。

    「喂﹑痛??！」我大叫。

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    雅茵以指尖稍稍調整眼鏡，然後繼續小小舞的練習帖。

    沉默，寧靜得耳邊響起刺耳的聲音。

    理應是三個(gè)人的呼吸都能夠互相清楚聽(tīng)到的距離，卻竟然會(huì )寧靜得這麼可怕。

    「呼——」打破沉默的，是從練習帖重新抬頭的雅茵。

    「怎﹑怎麼樣？」小小舞似乎在追問(wèn)雅茵對文章的感想。

    可是雅茵的目光卻是轉向我。

    「……嘉莉，她知道了嗎？」雅茵說(shuō)。

    「唔？啊…不…」我輕輕搖頭。

    「唉…我就知道……」雅茵脫下了眼鏡，伸手抵在額頭上作頭痛狀?！改阏?/br>
    會(huì )找我麻煩啊——」雅茵自言自語(yǔ)似的說(shuō)。

    「呃﹑那﹑那﹑怎麼樣？我寫(xiě)的文章…？」小小舞繼續追問(wèn)。

    雅茵移開(kāi)了抵在額頭上的手，重新架上眼鏡。

    「不行，這里是辦公的地方，你不可以住在這里?！寡乓鹣袷菍徟兴频恼f(shuō)。

    「咦？」

    「住的地方我會(huì )替你安排，工作也是！我這里沒(méi)有讓你白吃白喝的余裕?！?/br>
    雅茵繼續說(shuō)。

    「呃…？工﹑工作？可是﹑我，我只有十三歲…」「你知道就好！十三歲的

    你在寫(xiě)甚麼鬼東西？情色文學(xué)？去給我寫(xiě)童話(huà)故事！」雅茵說(shuō)。

    「可﹑可是！」小小舞不可置信地圓睜雙目。

    「像這個(gè)人也沒(méi)有辦法從這些鬼東西里賺錢(qián)，你憑甚麼？」雅茵說(shuō)著(zhù)橫了我

    一眼。

    「不做好工作，沒(méi)資格談興趣！」雅茵向小小舞作出最後宣判?！高€有你！

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    給我想清楚要怎樣向嘉莉解釋?zhuān)∷捞}莉控！「雅茵說(shuō)著(zhù)再次重重踏了我一腳。

    「喂！痛??！」我痛得大叫。

    「你活該的！」雅茵狠狠地橫了我一眼。

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    親愛(ài)的爸爸：

    謝謝您借給我電腦，不過(guò)面對著(zhù)螢光幕，我無(wú)論如何也無(wú)法順利寫(xiě)作。也許

    「寫(xiě)作」還是需要以書(shū)寫(xiě)來(lái)捕捉手感吧？所以我會(huì )在練習帖里把故事寫(xiě)完以後，

    再將文字謄寫(xiě)到電腦里去。

    爸爸，作為一個(gè)負責任的女兒，我必須提醒你：請你好好管理你電腦里的保

    密措施。十多個(gè)已經(jīng)在外流通的故事﹑數十個(gè)未完成而被移轉至的文章

    ﹑還有名為的４Ｇ映像檔，我都一一仔細欣賞過(guò)了。

    高興的是，那一些應該沒(méi)有任何人看過(guò)的故事，我都看過(guò)了。不高興的是，

    為甚麼那一些故事沒(méi)有繼續寫(xiě)下去呢？那一位女主角的後續故事原來(lái)是如此的…

    …請不要驚訝，您的作品我早已經(jīng)拜讀過(guò)了。作為您的忠實(shí)讀者，我和您在網(wǎng)絡(luò )

    上已經(jīng)有過(guò)交流了。如果您沒(méi)有忘記的話(huà)，我在網(wǎng)絡(luò )上使用的名字是天使之翼。

    只是，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，爸爸，你竟然就是那一位……！

    眼淚凝眶，我記得有一回的題目是這樣的，這就是我現在正在寫(xiě)這一封

    信的狀況。

    不是作者和讀者，而是爸爸和女兒。距離竟然一下子縮短了這麼多！

    爸爸的文章里，雖然一再重提「沒(méi)有所謂的命運，一切都只是人為的結果」

    的想法。不過(guò)，我和您的相遇，不也是一種命運嗎？

    而如果，命運…不，該說(shuō)是緣份足夠的話(huà)，爸爸，可以教導我寫(xiě)文章嗎？

    我和您認識的命運已經(jīng)有了，接下來(lái)是作為女兒的我，人為的努力。

    請爸爸作為我的師傅，教導我寫(xiě)作文章吧！

    生活上是我的爸爸，寫(xiě)作上是我的師傅，這樣，可以嗎？

    您的女兒

    小小舞