雞翅膀一邊看他們兩吵，一點(diǎn)勸架的意思都沒(méi)有。等薄瑾亭和李建陽(yáng)同時(shí)發(fā)現只上了三道菜的時(shí)候，楚瑟已經(jīng)啃完了一盤(pán)雞，開(kāi)始擺弄起骨頭。

薄瑾亭和李建陽(yáng)同時(shí)問(wèn)道：“服務(wù)員，怎么還不上菜？！”

楚瑟淡定無(wú)比：“菜已經(jīng)上完了，我只讓廚房做了三樣，多了，我怕你們浪費吃不完?！?/br>
李建陽(yáng)：“怎么就吃不完了？！我當年吃一電飯鍋的飯都吃得完！一桌菜算什么！”

楚瑟指了指桌上的雞骨頭:“先看這個(gè)?！?/br>
兩男生同時(shí)面色不善，楚瑟居然用雞骨頭擺出了一副人體骨架！

還栩栩如生……

十二對肋骨一根都不少……

楚瑟開(kāi)始上起了人體解刨課：“你看，這是人的腹部，人的胃部就是在這個(gè)地方，只占這么一小塊。你們吃的太撐了，胃袋就會(huì )膨脹起來(lái)，擠壓人體內的隔膜，占領(lǐng)肺部的空間，導致肺部無(wú)法完全擴張，就會(huì )讓人完全喘不上氣……”

兩個(gè)男生的臉色同時(shí)開(kāi)始不好。

但是楚醫生好為人師，外科講完了講一講內科：“另外，如果吃的很油膩，就會(huì )導致一種叫甘油三酯的分泌物粘附在血管壁上，導致人體的血管功能下降……”

兩個(gè)男生同時(shí)把裝滿(mǎn)飯的碗往外面一推。

楚瑟看他們終于沒(méi)胃口了，才總結了下：“下次請客吃飯，請好好善待自己的胃，畢竟一個(gè)人一生只有一個(gè)胃?！?/br>
說(shuō)完，她就先瀟灑走人了。

留下兩個(gè)男生陷入一臉的沉思狀。

第22章石沛【一更】

楚瑟中午擺那一盤(pán)人骨倒也不是忽發(fā)奇想。

——上次去楊家玩,她向楊明佑借了一本（格氏解刨圖）自我深造。她有一本空白的作業(yè)本，閑暇時(shí)分，專(zhuān)門(mén)用來(lái)畫(huà)各種解刨圖。

結果中午看那雞骨頭形狀各異,就忍不住擺了一盤(pán)。

薄瑾亭對此評價(jià)道：“我沒(méi)吃飯,那個(gè)姓李的也沒(méi)吃飯?！?/br>
他們同時(shí)被楚瑟高端大氣的藝術(shù)行為給震驚了，并且失去了吃飯的勇氣。

楚瑟覺(jué)得他們大驚小怪：“雞骨頭擺的而已,我讀本科那會(huì )兒大體老師都是真的人體?！?/br>
大體老師,指的就是泡在福爾馬林里面……供醫學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐的。

“那你中午怎么吃得下去？”

就算他是個(gè)男人，也沒(méi)那么強悍的承受力,看著(zhù)尸體還能下飯。

“習慣了就好，我給你開(kāi)刀,你以為那個(gè)場(chǎng)面很好看？”

薄瑾亭無(wú)語(yǔ)凝噎。

不過(guò)隔日，還真的有人問(wèn)到了點(diǎn)子上。

第二節是語(yǔ)文課，楚瑟閑得無(wú)聊，又開(kāi)始開(kāi)小差畫(huà)解刨圖。

下了課,薄瑾亭去了辦公室幫老師批改作業(yè),她一個(gè)人坐在座位上聚精會(huì )神，鉛筆正在勾勒出肌rou的細節,忽然耳邊傳來(lái)一個(gè)尖銳的女聲：“你在畫(huà)什么？！”

原來(lái)是王雪詩(shī)，楚瑟頭也不抬：“上的肌rou系統圖?！?/br>
王雪詩(shī)只看到了一個(gè)裸露的男性人體，連生.殖器官（畢竟那地方也屬于人體肌rou）都栩栩如生,就叫了起來(lái)：“楚瑟！你,你好不要臉！居,居然畫(huà)這種小黃圖！我,我要告訴老師！”

楚瑟覺(jué)得好笑，指了指壓在手肘下的：“看過(guò)美劇嗎？GreyAnatomy是解刨學(xué)中的杰作。你們看不懂的話(huà)就到一邊玩去?！?/br>
王雪詩(shī)看不懂“GreyAnatomy”的英文，但是想法卻很牛逼：“我要告訴老師你偷畫(huà)薄瑾亭！”

——這一句“薄瑾亭”終于引起了巨大的反響，班長(cháng)周亦雯幾乎是聞聲而來(lái)，然后幾個(gè)暗戀薄瑾亭的女生也來(lái)了。

她們看到她的畫(huà)作，都紛紛罵她不要臉。楚瑟沒(méi)有多生氣，只覺(jué)得好笑，這些女生對于醫學(xué)常識真的是一點(diǎn)都不知。

她也沒(méi)什么可辯解的：“薄瑾亭的身體才不是長(cháng)這樣的，他才十五歲，發(fā)育還不完全?！?/br>
“你不要臉！”

“強詞奪理！我要去告訴老師！”

“思想不健康！”

女生們的謾罵伴隨著(zhù)的是嫉妒。誰(shuí)都得看出來(lái)，薄瑾亭只對楚瑟一個(gè)人好，現在連李建陽(yáng)都對楚瑟好了，偏偏這是班上最帥的兩個(gè)男生。

嫉妒讓她們達成了統一戰線(xiàn)，逮著(zhù)楚瑟什么看不順眼，就拼命往她身上潑臟水。

楚瑟一直忍著(zhù)脾氣，直到王雪詩(shī)搶了她的畫(huà)畫(huà)本和，“我現在就把你的小黃圖給老師看！”

楚瑟這才急眼了，畫(huà)畫(huà)的小本子不打緊，可是這一本哈佛出版社的是管楊家借來(lái)的，千萬(wàn)不能弄壞！

“把書(shū)還給我！”

王雪詩(shī)完全不把她放在眼里，“不給！班長(cháng)，我們去送給陸老師看！”

“還給她吧?！崩罱?yáng)這時(shí)候站出來(lái)息事寧人了，這還是三班開(kāi)天辟地頭一遭。

周亦雯微微一怔，瞪了李建陽(yáng)一眼，但是嘴上依舊不饒人：“楚瑟，你跟我去辦公室一趟！我就還給你！”

“吵什么？！”

忽然一句話(huà)，平息了所有的紛爭。

幫老師改完作業(yè)的薄瑾亭終于回來(lái)了，他發(fā)話(huà)，一下子讓女生們噤若寒蟬。王雪詩(shī)仍舊舉著(zhù)作業(yè)本，但是臉上已經(jīng)泛紅：“薄，薄瑾亭，楚，楚瑟畫(huà)小黃圖，她，她……”

還沒(méi)她出個(gè)啥，薄瑾亭已經(jīng)道：“給我看看”，王雪詩(shī)乖乖交了本子。

薄瑾亭也看不太懂英文解刨書(shū)，但是單詞倒是看得懂的，于是問(wèn)道：“isoralligament？什么意思？”

“坐股韌帶，在人體的髖臼后下部?！?/br>
“Ligamentoftheheadofthefemur？”

“髖臼橫韌帶?！?/br>
“pubofemoralligament？”

“恥股韌帶?！?/br>
“為什么要用英文標注？”薄瑾亭問(wèn)道。

“因為我在……上學(xué)的時(shí)候，用的是哈佛醫學(xué)院的全英文教材，國內的翻譯都不太準確，所以，我們就習慣了用英文標注?！鳖D了頓，楚瑟也多看了薄瑾亭一眼：“這些醫學(xué)單詞很不常用，你居然都能讀出來(lái)也不簡(jiǎn)單吶?！?/br>
“因為你，我也自學(xué)了一點(diǎn)這方面的知識?！钡€是比不上專(zhuān)業(yè)的深刻。

兩名學(xué)霸談話(huà)的過(guò)程中，三班的女生們都聽(tīng)懵了。她們知道楚瑟的學(xué)習很好，但完全沒(méi)想到，她居然看的是全英文的醫學(xué)知識書(shū)！這已經(jīng)超出了這群十五歲小孩的認知范圍了。也就同樣為學(xué)霸的薄瑾亭，勉強能理解她的世界。

他把作業(yè)本還給了她，回頭對那些女生道：“