變成這樣就沒(méi)有存在的意義”。

日記里也有部分關(guān)于郗羽的內容，他說(shuō)家里根本呆不下去，只有在學(xué)校里看到郗羽的才會(huì )心情好一些。他說(shuō)自己總是找理由從一班的教室外經(jīng)過(guò)，只是為了多看她一眼。

在郗羽拒絕他之后，他的日記里說(shuō)，我沒(méi)想到，我和她居然連朋友都做不成。

潘越的日記資料后之后是法醫報告：在進(jìn)行了化驗、X光勘驗后法醫認為，確認死者系教學(xué)樓樓頂高墜至顱腦損傷身亡。

其次就是現場(chǎng)勘察、調查走訪(fǎng)的成果。警察們詢(xún)問(wèn)了潘越的班主任、任課老師、要好的同學(xué)朋友，他的父母，還包括郗羽的問(wèn)話(huà)記錄，最后得出結論：潘越墜樓之前情緒不穩，頻遭打擊；潘越墜樓事件發(fā)生在下午五點(diǎn)四十五分鐘左右，他墜樓后當場(chǎng)死亡；部分初三學(xué)生目睹了他墜樓的那一幕，但是表示沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)求救和呼喊聲；至于其他的目擊者報告，卷宗里一份都沒(méi)有。

最后則是這件案子的調查人公安分局的刑偵隊副隊長(cháng)吳建國警官的總結報告，他總結了所有情況后，排除了他殺可能，認為這是一起自殺事故，就此結案。

二十分鐘后，李澤文終于把這起案子的資料全部看完，他把這一大堆紙質(zhì)文件合攏整理齊，又在桌上輕輕一磕，抬頭看向黎宇飛。

“黎警官，其他資料還有嗎？”

“沒(méi)有了，你看到的就是全部的，我一份都沒(méi)有拉下，”黎宇飛說(shuō)，“我昨天拿到卷宗后后就仔仔細細看了一遍，在我看來(lái)，這件命案情況很清晰。我現在的大隊長(cháng)曾經(jīng)也參與了這件案件的調查，他是個(gè)很認真的人，說(shuō)一句火眼金睛都不為過(guò)。如果這件案子真的有什么疑點(diǎn)，他絕對不可能輕易放過(guò)?！?/br>
“你的大隊長(cháng)是哪位？”李澤文翻了翻案卷資料，卷宗的里當然有參與調查的警察名字。

黎宇飛指了指其中一個(gè)名字：“徐云江?！?/br>
“如果要重啟命案調查，”李澤文冷不丁問(wèn)，“我記得應該是要需要新的證據出現？”

“是這樣的，但一定要特別強力的證據。比如有人主動(dòng)認罪?！弊鳛橐幻?，李澤文剛說(shuō)過(guò)的話(huà)，實(shí)在是不能聽(tīng)過(guò)就算，黎宇飛問(wèn)，“李教授，你覺(jué)得有疑點(diǎn)？”

李澤文淡聲道：“疑點(diǎn)總是有的。重點(diǎn)是問(wèn)對問(wèn)題?！?/br>
黎宇飛一愣：“什么意思？”

“我不能百分之百確定，”李澤文說(shuō)，“我需要再證實(shí)一下?！?/br>
郗柔從剛剛開(kāi)始都沒(méi)說(shuō)話(huà)，此刻才緩緩看向自己meimei，道：“小羽，是程茵跟你說(shuō)了什么嗎？”

“……”郗羽抿了抿嘴，看了眼李澤文。

在飛機上，李澤文已經(jīng)叮囑過(guò)讓郗羽暫時(shí)不要和其他人談案件的事情，畢竟到目前為止，他的所有的懷疑都基于推理，沒(méi)有實(shí)證。

李澤文沒(méi)給結論，只簡(jiǎn)單對姐妹倆說(shuō)：“這案子要重新查?！?/br>
他的語(yǔ)氣十足肯定，也充滿(mǎn)自信。但落在黎宇飛耳中，是對警方工作的否定。

黎宇飛沉聲問(wèn)：“你準備怎么做？”

“我要按自己的辦法梳理一下全部的案情?！?/br>
“你自己的辦法？”

“目前來(lái)看，這份資料不夠詳細，警察的工作還不夠細?！?/br>
“不夠細致？”黎宇飛對李澤文的判斷不以為然，“你指的哪方面？”

李澤文修長(cháng)的手指敲了敲那一疊材料：“調查取證時(shí)間太短，僅用了三天時(shí)間就結案，問(wèn)詢(xún)筆錄不超過(guò)十人，法醫的檢查也做得不算徹底，沒(méi)有做詳細的病理檢驗和毒理檢驗?！?/br>
作為一名警校畢業(yè)，工作整整八年的警察，黎宇飛不喜歡外行人不專(zhuān)業(yè)的判斷，即便對面的人是小姨子帶回來(lái)的客人。

“你不知道我們警察的工作方式，你可能覺(jué)得問(wèn)話(huà)對象太少，法醫報告不夠，但依專(zhuān)業(yè)的眼光看已經(jīng)足夠下結論了。警察不會(huì )罔顧人命?！?/br>
“也許你說(shuō)得對，”李澤文沒(méi)跟黎宇飛在此問(wèn)題上爭執，也沒(méi)有打算刺激這位幫忙的姐夫，退了一步又轉了話(huà)題，“黎警官，你剛剛說(shuō)，你的大隊長(cháng)是參與這起案卷的警官？”

黎宇飛似乎沒(méi)太適應李澤文這急速換轉話(huà)題的方式，一愣后才點(diǎn)頭：“是的?！?/br>
“那過(guò)兩天，請幫我聯(lián)系一下他，我想和他談一談?！?/br>
“……我盡力吧?！?/br>
至少這件事比去檔案室查舊案簡(jiǎn)單多了。

到這個(gè)地步也沒(méi)什么可談的，黎宇飛并不能左右這位教授的想法，他想了又想，神色慎重道：“李教授，如果你真的發(fā)現了什么確切的線(xiàn)索……”

李澤文直接道：“請放心，我不會(huì )擅自行事，我一定會(huì )通知警方?！?/br>
黎宇飛神色一松。

郗羽則看了看jiejie：“jiejie姐夫，這件事……你們暫時(shí)不要告訴爸爸?！?/br>
兩口子對視一眼，還是答應了下來(lái)。

第30章

一頓飯吃到接近下午三點(diǎn)，整個(gè)中餐廳只剩下寥寥幾桌客人。一行人在賓館門(mén)口道別，郗柔和黎宇飛先行駕車(chē)回家，周翼也已經(jīng)把聯(lián)系好的車(chē)開(kāi)了出來(lái)，一輛普通的奧迪，掛著(zhù)酒店的標志。

上車(chē)后周翼打開(kāi)導航，一路直接往南都二中而去。

三人下了車(chē)走進(jìn)校園。夏日炎炎正好眠，門(mén)衛老大爺還坐在傳達室里躺椅上半瞇著(zhù)眼睛打著(zhù)瞌睡，壓根懶得理這三個(gè)闖入者。李澤文掃了一眼門(mén)衛室，問(wèn)：“保安在學(xué)校很多年了？”

“他在學(xué)校二十多年了，我讀書(shū)那時(shí)候就在了?！?/br>
郗羽說(shuō)這，跟在李澤文身后進(jìn)了校門(mén)。南都二中據說(shuō)有三個(gè)校門(mén)，后門(mén)常年關(guān)閉，學(xué)生們通常通過(guò)正校門(mén)出入學(xué)校。正校門(mén)往里行去，一條長(cháng)兩三百米的林蔭大道。此時(shí)是午后的三點(diǎn)多，正是一天內最熱的時(shí)候，林蔭大道兩旁的香樟樹(shù)宛如列兵，給于行人足夠的樹(shù)蔭和清涼。

但凡歷史悠久的名校，其他設施不談，但校園的綠化都頂好的，因為學(xué)校成立時(shí)栽下的小樹(shù)苗長(cháng)了幾十年后就會(huì )變成參天大樹(shù)。

郗羽的思緒有點(diǎn)發(fā)飄，直到三人在第一個(gè)路口朝右拐后才后知后覺(jué)地發(fā)現：“啊，教授，你怎么知道該怎么走呢？”

“來(lái)之前看了學(xué)校的衛星地圖?！?/br>
這個(gè)人真是深諳兵馬未動(dòng)，信息先行的道理啊——即便有她帶路，也一樣會(huì )做好準備工作。

三個(gè)人沿著(zhù)校園的綠茵道走到了初中部教學(xué)樓前，角落的幾個(gè)班傳來(lái)老師們激昂慷慨的上課聲。

初中部的這棟教學(xué)樓共五層，外觀(guān)方方正正，有著(zhù)敞開(kāi)式的走廊，活像一大塊“L”形積木插在地上。這棟教學(xué)樓修建于上個(gè)世紀末期，至今也有二十余年歷史，有些跟不上時(shí)代，一層樓僅可以容納八間學(xué)生教室和一間老師辦公室。在“L”的短臂上，有兩間學(xué)生教室；在長(cháng)臂的那一側，有六間學(xué)生教