糊的側臉照片，后面的人不知是開(kāi)玩笑還是認真的，紛紛表示要組團來(lái)圍觀(guān)她究竟是何方神圣。

尹蔓藏在角落，將額頭靠在書(shū)架上，突然感到很疲憊。

她不知道會(huì )有多少人看到那個(gè)回復，又有多少普立的人在這所大學(xué)，她們是否正在身后的某個(gè)地方對她評頭論足，幸災樂(lè )禍。

過(guò)去是她必須要接受的負擔，負重前行，舉步維艱。

黃小隊路過(guò)瞧見(jiàn)尹蔓，上前拍了拍她的肩，欲言又止：“沒(méi)事吧？”

尹蔓感受到她的善意，扯了扯嘴角：“放心，沒(méi)事?！?/br>
還好她的態(tài)度沒(méi)有變。

尹蔓不停強迫自己忘記這件事，然而那些評論一而再再而三地引誘著(zhù)她去打開(kāi)。等到下午再去看時(shí)，出人意料，有關(guān)自己的帖子竟然全部石沉大海，怎么找也找不到了，她懷著(zhù)滿(mǎn)腔疑慮，翻了個(gè)底朝天也沒(méi)搜出來(lái)。

晚上照常補數學(xué)，老師耐心地講解：“設yf(x)在區間內可導……”

尹蔓太久沒(méi)碰這玩意兒，跟起來(lái)略顯吃力，數學(xué)老師怕她灰心，鼓勵道：“函數變化比較多，你只要把主要概念吃透，其實(shí)萬(wàn)變不離其宗，有什么問(wèn)題隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。對了，也可以去問(wèn)問(wèn)姜老師?！?/br>
數學(xué)老師是H大附中的，早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)姜鶴遠的鼎鼎大名：“姜老師本科就是數學(xué)與經(jīng)濟雙學(xué)位畢業(yè)的，在云市業(yè)界很有名氣，好多大公司想請他做咨詢(xún)都請不到，這些問(wèn)題拿去問(wèn)他可能有點(diǎn)大材小用，但他應該不會(huì )介意?！崩蠋熀苤t虛，“說(shuō)不定比我講得好?！?/br>
等到老師離開(kāi)后，尹蔓想了想，給姜鶴遠發(fā)了個(gè)微信：“我可以上來(lái)么？”

過(guò)了半小時(shí)他才回：“來(lái)?！?/br>
尹蔓禮數周全地端了杯茶進(jìn)入姜鶴遠的書(shū)房，第一次光臨，怎么也得帶點(diǎn)見(jiàn)面禮，他盡管沒(méi)有明令禁止，甚至還主動(dòng)讓她過(guò)來(lái)找書(shū)看，但為了避免打擾到他，她連二樓都沒(méi)上去過(guò)。

姜鶴遠在電腦上用軟件做著(zhù)什么數據，彎彎曲曲，密密麻麻，令人頭暈眼花。

“你的書(shū)真多?！彼臅?shū)房很大，帶著(zhù)踏實(shí)的書(shū)卷氣。書(shū)架縱橫，分門(mén)別類(lèi)整理得井井有條、一目了然，大部分都是英文，有許多看不懂的專(zhuān)業(yè)詞匯，尹蔓一眼望去只認得最為醒目的Eics。

她慨嘆道：“什么時(shí)候我能像你一樣厲害就好了……是不是有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)？”

姜鶴遠喝了口茶：“我不覺(jué)得，你已經(jīng)在做了，總會(huì )有那一天的，積累是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程?！?/br>
“如果不是你，我連這一步都邁不出去?！?/br>
他活動(dòng)活動(dòng)手肘：“遲早的事，我不過(guò)是把你的時(shí)間提前而已?！?/br>
“……為什么這么說(shuō)？”

“因為每次問(wèn)你要不要去讀書(shū)，”他氣定神閑，“你避而不答的時(shí)候，表情都在告訴我，你想?！?/br>
她凝望著(zhù)他。

如果不是尹蔓的不甘心分分明明地寫(xiě)在臉上，以他的性格，絕不會(huì )一遍又一遍地問(wèn)她，他相信就算沒(méi)有自己，她也會(huì )走上這條路。

姜鶴遠翻了翻練習冊：“人活一生難免陷入僵局，走不出來(lái)，看不清楚，我只是個(gè)旁觀(guān)的推動(dòng)者，關(guān)鍵的方向還是把握在你自己手中?！?/br>
不，你絕不只是旁觀(guān)而已。尹蔓想。

他見(jiàn)她站在那里不動(dòng)，招手讓她坐過(guò)來(lái)，閑閑散散地聊道：“我年紀還小的時(shí)候，很怕別人知道我的父親是誰(shuí)，每次學(xué)校里讓填家長(cháng)資料，父親那一欄總是空著(zhù)?！?/br>
尹蔓雙手趴伏在桌上，難得見(jiàn)他提起自己的事情，聽(tīng)得全神貫注。

好一段時(shí)間，小學(xué)老師都以為他父親早逝，特別心疼他，姜鶴遠也不辯解，任由這個(gè)誤會(huì )蔓延，直到某天姜父來(lái)接他放學(xué)，老師有如白日撞鬼，還以為姜父拐賣(mài)兒童，在雙方一番佐證下才真相大白。后來(lái)為了避免產(chǎn)生這種誤會(huì )，他又將家庭情況改成離異，趙清竹被他武斷的大筆一抹，莫名其妙就成了失婚婦女，揪著(zhù)他倔強的耳朵，硬生生逼著(zhù)他改了回去。

尹蔓想象著(zhù)那時(shí)的姜鶴遠，怎么也無(wú)法和面前這個(gè)端謹自持的男人聯(lián)系起來(lái)。

他自幼要強，厭倦了老師同學(xué)發(fā)現他的家庭情況后若有若無(wú)的疏遠或巴結，一心只想舍掉無(wú)謂的附庸，以證明自我獨立人格的存在。

姜鶴遠說(shuō)道：“我后來(lái)才明白當時(shí)會(huì )有這種想法，正是因為潛意識里清楚自己還不夠強大。反復舉重的結局是若輕，當你的力量足以支撐起手上的重量時(shí)，許多事就變得不再那么重要?！?/br>
人只有強大，才會(huì )坦然。

“你是不是知道了？”

“什么？”

他表情不似作偽，她抿抿唇：“沒(méi)什么?！币f(shuō)道，“我以為像你們這種人都是不會(huì )回國的?！?/br>
姜鶴遠靠在座椅上：“理想主義作祟?！?/br>
“經(jīng)濟學(xué)是一個(gè)綜合學(xué)科，涵蓋了數學(xué)、金融學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、社會(huì )學(xué)乃至哲學(xué)等等，目前國內的經(jīng)濟體系發(fā)展得還不完善。一個(gè)社會(huì )，總有人在往前拉，總有人在向后扯，堪堪維持著(zhù)它的平衡?！?/br>
“不能說(shuō)這個(gè)環(huán)境現下達不到我預想的基準，就此舍棄離開(kāi)。既得的東西沒(méi)什么意思，挑戰有挑戰的樂(lè )趣，生命的意義在于創(chuàng )造與改變。rou體終有一天面臨消亡，”他指了指腦袋，“這里面的東西卻實(shí)實(shí)在在存在過(guò)?！?/br>
“人世間走一遭，誰(shuí)又不想為時(shí)代留下點(diǎn)什么？無(wú)非是證明的方式各異，大多數人倚靠繁衍與血脈延續，還有的人，選擇以思維遞向傳導。沒(méi)有高下之分，只有范圍的廣狹之辯?！?/br>
他從小到大，得到了諸多別人無(wú)法獲得的資源，其回饋不僅僅是對某個(gè)領(lǐng)域做出的貢獻，亦是對于自身本質(zhì)力量的認證。

姜鶴遠穿著(zhù)一件開(kāi)司米薄衫，在燈光下娓娓而談，意氣風(fēng)發(fā)，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒。她被他的光芒炙烤著(zhù)，猶如微塵螻蟻，與他好似隔著(zhù)天塹鴻溝，如此可望而不可及，自己因著(zhù)貼吧里閑言碎語(yǔ)而生出的煩憂(yōu)，在映照之下，簡(jiǎn)直一文不值。

尹蔓靜了靜，說(shuō)道：“從來(lái)沒(méi)人對我說(shuō)過(guò)這種話(huà)?！?/br>
她周?chē)涑獾氖菤埰频臉翘菖c歪七倒八的蜂窩煤，貧困帶來(lái)的種種障礙，烏煙瘴氣的團建活動(dòng)，夜場(chǎng)里面目各異的男人，紙醉金迷的女人，舞池中狂熱麻痹的人群……

喧囂，吵鬧，庸常，頹然。

日復一日。

“現在有了?！彼闷饡?shū)，“好了，來(lái)，你要問(wèn)什么？”他看見(jiàn)她勾出來(lái)的題，“這個(gè)函數很簡(jiǎn)單……”

尹蔓抬起身子湊上前，恰逢姜鶴遠拿著(zhù)題冊轉過(guò)頭。

兩人猝不及防，嘴唇驟然碰上——

作者有話(huà)要說(shuō)：

第48章

書(shū)房的掛鐘里，金屬指針滴答滴答，走得沉悶而緩慢。

第一秒。

她的鼻尖輕觸他的鼻尖