……

有了林國安這邊的激勵，林晚工作起來(lái)也是干勁十足。

高二的復習資料很多，畢竟他們是要從頭到尾的復習的，所以他將高一的和高二的知識點(diǎn)都匯總了一下。除了高二下學(xué)期的沒(méi)學(xué)，其他的，他都把能想到的給挑出來(lái)了。

這樣一來(lái)，工作量還挺大的，花了一個(gè)星期的時(shí)間，也只做完了語(yǔ)文和數學(xué)的。

林晚本來(lái)還想著(zhù)等匯總了之后，組成一本再拿出來(lái)賣(mài)的。

可林國安一聽(tīng)，就道，“那這一本不便宜吧?！?/br>
林晚道，“少說(shuō)也要兩塊吧?！?/br>
“那就是了，你想想看，讓學(xué)生一下子拿出兩塊錢(qián)買(mǎi)一本學(xué)生出的，還不知道有沒(méi)有用的復習資料，他們樂(lè )意嗎？要是變成五毛錢(qián)一本，你選擇買(mǎi)哪樣？”

“買(mǎi)五毛的試試看?！?/br>
“這就對了?！?/br>
林晚頓時(shí)恍然大悟了?！鞍?，你真聰明。你咋想到的？”

“老子就是這么精打細算的人，你以為像你這么敗家呢……對了，你那資料，給我也賣(mài)一批吧?！?/br>
林晚道，“干啥??？”

“拿去賣(mài)啊?！?/br>
“……爸，我是不可能便宜的。親兄弟明算賬。咱沒(méi)有批發(fā)價(jià)?！?/br>
“啥叫批發(fā)價(jià)？”

“就是大批量的買(mǎi)，我給你少點(diǎn)兒錢(qián)之類(lèi)的，這是不可能的?！?/br>
林國安道，“還有這一說(shuō)啊，這法子好，賣(mài)的便宜但是賣(mài)的多。也賺嘛。不讓你便宜，別人多少錢(qián)，我也多少錢(qián)?！?/br>
有錢(qián)賺，林晚立馬同意了，然后好奇道，“爸，你這賺不了多少吧?！?/br>
林國安無(wú)所謂道，“賺多賺少無(wú)所謂，有錢(qián)賺就行?？粗?zhù)錢(qián)不賺，那是傻蛋?！?/br>
林晚覺(jué)得，他要是不賺他爸的錢(qián)，那也是傻蛋。

過(guò)了兩天，林晚立馬將修整好的復習資料給了學(xué)校。然后介意是單科分開(kāi)。語(yǔ)數外是八毛錢(qián)一本，其他的分別是五毛錢(qián)一本。

讓大家可以有選擇的買(mǎi)資料。給學(xué)生更多選擇的機會(huì )。

嚴老師還夸他為學(xué)生考慮的周到。

這樣一來(lái)，一些家庭條件不好的家庭，也能拿得出來(lái)買(mǎi)一部分資料了。一些偏科的學(xué)生也能針對性的買(mǎi)。

林晚這邊一上交資料原稿，學(xué)校就開(kāi)始統計需要資料的學(xué)生名單。

統計下來(lái)不得了，第一批各科的資料合起來(lái)，就有三百多本了。這還不帶后續其他科目的以及以后想要補買(mǎi)的。

林晚知道之后，笑得合不攏嘴，“大家都好愛(ài)學(xué)習啊，我真是欣慰。沒(méi)白忙一場(chǎng)?！?/br>
第164章

林晚還順便和嚴老師提了一下自家爸要多定一二十本資料,拿回老家那邊給人家高考復習用。

嚴老師道，“這批可能不行了,量大了，油印廠(chǎng)那邊忙不過(guò)來(lái)。過(guò)幾個(gè)月高考了。學(xué)校都要印呢?！?/br>
聽(tīng)嚴老師如此說(shuō)，林晚也沒(méi)辦法了。

回去之后,就和他爸說(shuō)了這個(gè)情況。

林國安道,“那沒(méi)事，我自己有法子?！?/br>
“你準備咋辦??？”

“咋了,想跟著(zhù)你爹學(xué)做生意？小子,你給我好好念書(shū)。別想些有的沒(méi)的。老子也不差你吃穿，咋就這么愛(ài)錢(qián)呢？”

“隨你和我媽?！绷滞碇苯訜o(wú)恥的甩鍋。

咋能不愛(ài)錢(qián)呢，以前就是窮人,這輩子更是從出生就窮,好不容易日子過(guò)好了,他就想著(zhù)翻身農奴把歌唱呢。

后面油印資料的事兒，就不用林晚cao心了。學(xué)校這邊都有一條龍服務(wù)。由學(xué)校出面找油印廠(chǎng)印這些資料那是正大光明的事兒。

沒(méi)兩三天的時(shí)間,第一批的資料就印刷出來(lái)發(fā)放下去了。

一共兩百五十多塊錢(qián)，嚴老師一股腦兒的就給了林晚了。

這算得上是一大筆錢(qián)啦,林晚努力擺出一副是金錢(qián)如糞土的模樣，內心卻在狂笑不止。

琢磨著(zhù)賣(mài)幾次資料之后,自己也能擁有自己的房產(chǎn)了。

作為一個(gè)十三歲就擁有自己房產(chǎn)的人，林晚覺(jué)得自己應該驕傲一下。

他還本來(lái)打算著(zhù)下午放學(xué)回去顯擺一下,結果中午孫曉凱剛上學(xué)就在他而邊上嘮叨起來(lái)了,“哎林晚,你說(shuō)咱學(xué)校這是干什么啊，上午才給咱們發(fā)了資料，又說(shuō)要回收二手資料了。而且還是半價(jià)回收。好些人都準備等看完之后，就趕緊去換錢(qián)呢?！?/br>
林晚一臉吃驚，“沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)??？”

他身后的學(xué)生也道，“真的，咱學(xué)校供銷(xiāo)店一早就貼了個(gè)牌子在外面了?！?/br>
孫曉凱道，“你爸不是在里面工作嘛，沒(méi)和你說(shuō)？”

林晚心道說(shuō)啥啊，這哪里是學(xué)校收啊，這是他爸收呢。

難怪之前一點(diǎn)兒也不擔心，原來(lái)是在這里等著(zhù)呢，半價(jià)回收，然后再賣(mài)出去。

他爸這可真是能想啊。

林晚突然想到，自己全價(jià)收了人家的錢(qián)一次，然后人家又半價(jià)賣(mài)給了他爸。

他爸又拿這個(gè)資料繼續去賣(mài)錢(qián)……

他咋覺(jué)得這么坑人呢。

默默的看了眼身邊的學(xué)生們，林晚努力收起自己心虛的表情。

第一批的資料下發(fā)之后，學(xué)生們就迫不及待的開(kāi)始看資料了。

看完之后，都覺(jué)得這個(gè)資料特別的好。不像教材上面太死板了，這個(gè)資料很靈活。光是解題方法就寫(xiě)了好幾種，而且步驟很詳細?；A差的人也看得懂。

里面的知識點(diǎn)都不需要他們自己去翻找了，字數少的就直接在資料上找得到，字數多的，也標注清楚了哪本書(shū)，多少頁(yè)，第幾段。

這可真是一本高考復習指導書(shū)啊。

用了的學(xué)生都說(shuō)好，其他沒(méi)用的也都想試試看。就開(kāi)始想著(zhù)借資料了。

借是不可能借的，誰(shuí)讓學(xué)校答應換資料呢，他們還打算著(zhù)把這資料換了錢(qián)之后，再添點(diǎn)兒錢(qián)買(mǎi)新的呢。

于是四中供銷(xiāo)店隔了一段時(shí)間就能收到一些返回來(lái)的資料。

然后這批資料提升兩毛錢(qián)之后，又賣(mài)了出去。

市里其他高中一直關(guān)注四中這邊的動(dòng)向。知道林晚這邊又出資料之后，有些老師私下里從四中的供銷(xiāo)店里面買(mǎi)了一套過(guò)來(lái)看。發(fā)現資料確實(shí)很有用。不是那么正規，