晚生比起來(lái)，我發(fā)現你還是太閑了。做完作業(yè)之后竟然還能玩,說(shuō)明你完全有時(shí)間看書(shū)復習?！?/br>
正在吃紅燒rou的朱來(lái)寶頓時(shí)咽不下去了。

然后哀怨的看著(zhù)林晚。

林晚道,“來(lái)寶，你干啥這樣看我，你是不歡迎我嗎？”

“當然不是,我們來(lái)寶可喜歡你了?！彼翁倚χ?zhù)道。

朱來(lái)寶道,“你為啥吃飯也要看書(shū)?！?/br>
林晚大口大口的吃完碗里的飯菜,然后含糊道，“我也不想啊,我們明天考試。班上第一名特別厲害！我要是不努力，咋考第一名？”

然后將這個(gè)張紅云如何厲害的地方說(shuō)了一遍。

宋桃目瞪口地啊,“原來(lái)如此啊?！?/br>
朱爸也覺(jué)得自己刷新三觀(guān)了。

以前以為晚生只是個(gè)特例而已，別的小孩子和他孩子還是一樣的。沒(méi)想到還有和晚生一樣,甚至比晚生還要努力的呢。

看來(lái)確實(shí)對他兒子要求太低了。

“來(lái)寶，吃完飯復習去,你也要考試了。這次爭取考個(gè)前十名?！?/br>
朱來(lái)寶“……”他才剛完成前二十的目標！

晚飯之后,朱來(lái)寶就苦著(zhù)臉找林晚,請求他明天去李強強家里吃飯，強強媽喜歡做雞腿。

林晚道，“可我就喜歡你媽做的紅燒rou?！?/br>
朱來(lái)寶“……”明明雞腿更好吃！

在朱來(lái)寶家里吃完飯之后，就早早的回家里洗漱，然后躺在被子里面進(jìn)入系統空間。

在空間里坐著(zhù)的時(shí)候，林晚想到的是，如果他現在不去爭這個(gè)第一名的位置，他現在就可以在空間里面看個(gè)電視劇……啊不，是聽(tīng)個(gè)講座。

但是不行，有一位寧愿吃米共也要支持他的同學(xué)，他怎么能讓人失望呢。

萬(wàn)一人家真的去吃了，豈不是留下一輩子的陰影

林晚覺(jué)得自己任重道遠。

這陣子的努力復習還是有用的。不過(guò)為了均衡每一個(gè)科目，林晚每一門(mén)都學(xué)了一部分，但是除了數學(xué)和物理完全學(xué)完了，其他的沒(méi)能學(xué)完。所以也沒(méi)能考試。這次測試的只是語(yǔ)文。不過(guò)數學(xué)也就這兩天了。其他科目估摸著(zhù)也不遠。

林晚問(wèn)道，“我語(yǔ)文還沒(méi)在系統里面考試，那我這次考試能有獎勵不？”

“沒(méi)有，單元測試只屬于內部測試，不屬于公開(kāi)考試?！?/br>
林晚“……”他還想著(zhù)一本書(shū)這么多單元，可以考多少次啊。那就簡(jiǎn)單多了。

一晚上的時(shí)間，林晚都用來(lái)復習了。

雖然只是一個(gè)小小考試，但是在不知道對手到底有多厲害的情況下，他不敢掉以輕心。

以前比不了智商也能比勤奮。

現在遇著(zhù)一個(gè)智商比自己稍微高那么一點(diǎn)兒，還比自己勤奮的對手。他現在只能努力讓自己比對方更勤奮了。

就算輸，也不能太難看了。

第二天上午，大家就特別的興奮了。

都上初二了，考試這種事兒已經(jīng)習以為常了。特別是這種單元測試，大家都沒(méi)啥特別的情緒。

這次不一樣啊，這次有了有趣的事兒，大家都在等著(zhù)結果。

考試的時(shí)候，張紅云嚴肅的看了眼林晚。

林晚覺(jué)得那眼神帶著(zhù)殺氣。

試卷發(fā)下來(lái)之后，班上一片安靜。都開(kāi)始答題。

語(yǔ)文老師吳老師則坐在講臺上，眼睛瞄了瞄林晚，又瞄了瞄張紅云。

其實(shí)不止學(xué)生們好奇，老師比學(xué)生們更好奇這兩人到底誰(shuí)會(huì )考的更好。

特別是學(xué)校的校領(lǐng)導還特別和吳老師交代過(guò)，一定要密切關(guān)注林晚的學(xué)習情況。如果情況不好，就要想辦法調整一下了。

畢竟林晚可是考了全地區第一名的學(xué)生。

這樣倒退了，那就太可惜了。

吳老師也很糾結啊。

一方面是張紅云是他手底下特別好的學(xué)生，他當然希望自己一手帶出來(lái)的學(xué)生能夠越來(lái)越好。

另外一方面，林晚也是他撿到的寶，他也希望這見(jiàn)到的寶能夠一直閃閃發(fā)光。

“哎，班上優(yōu)秀的學(xué)生多了，也挺cao心的?！眳抢蠋熑滩蛔「锌?。

這邊，林晚已經(jīng)測地的投入了考試中了。

和他所想的一樣，單元測試真的簡(jiǎn)單。前面的題目都是書(shū)上的知識。稍微變通一下而已。簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了。

至少對于他這樣一個(gè)已經(jīng)將課本知識記得牢固的人來(lái)說(shuō)是很容易的。

理解也和課文類(lèi)型很像。很好做。

至于作文就更好寫(xiě)了。

以山、水為題寫(xiě)一篇文章。

上林村是沒(méi)有河的，不過(guò)有山，山旁邊又有一個(gè)沒(méi)啥美景的水池。

林晚以前覺(jué)得那是破山和丑水，阻礙了上林村的交通。不過(guò)這不妨礙他將這座山美化一番。

比如這座山叫仙女山，老人們傳說(shuō)這座山上面以前出有仙女降臨，霞光滿(mǎn)天。不過(guò)后來(lái)證實(shí)并沒(méi)這回事，只是因為其特殊的地理位置，產(chǎn)生的自然反應。

后面就開(kāi)始描述這座山在不同季節的各種神奇的自然反應了。

然后又寫(xiě)這池子里有各種野魚(yú)曾在荒年的時(shí)候拯救了村里的人。村里人為了感謝它，有稱(chēng)它為娘池。娘通糧，又是娘，又是糧。

……

考完試之后，大家都松了口氣。有人來(lái)找林晚打聽(tīng)考的如何。林晚兩手一攤，“不知道?！?/br>
“真希望快點(diǎn)出結果?！?/br>
有人自言自語(yǔ)道。

林晚本來(lái)還想著(zhù)能夠放松一下的。結果下午的時(shí)候數學(xué)老師一聲不吭的拿著(zhù)試卷進(jìn)門(mén)了。

全體學(xué)生“……”

也不知道是不是湊熱鬧。接著(zhù)兩天，其他科目的老師也相繼的給大家考了試。

等全部考完之后，班上的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)別的心思了，只想好好放松一下。

然而語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了。

正當大家都屏聲靜氣的等著(zhù)看誰(shuí)到底考的最好的時(shí)候，吳老師欣喜的和大家宣布，“這次我們班上的學(xué)生考的很不錯啊。出了兩個(gè)滿(mǎn)分。真是很難得啊。進(jìn)步很大。

語(yǔ)文考滿(mǎn)分可不容易。雖然只是單元測試，這也說(shuō)明基礎學(xué)的很不錯。作文也寫(xiě)的很