另外開(kāi)了一節書(shū)法課，讓那些孩子們天天練字，爭取寫(xiě)一筆好字。

而且還有人托關(guān)系找這所公社小學(xué)的老師，找他們打聽(tīng)林晚平時(shí)學(xué)了什么資料，看的什么書(shū)。怎么訓練的。

反正這個(gè)孩子在縣城小學(xué)名氣不小。

就在剛剛，她看了一下試卷，這次的試卷難度比上次要增加很多。她自認為除非是那些縣城里經(jīng)常接觸學(xué)習資料的孩子們才會(huì )做。這次這個(gè)學(xué)生可能沒(méi)那么幸運了。

這位老師正打量著(zhù)林晚，果然發(fā)現這個(gè)學(xué)生露出一臉吃驚的神色，然后有些不敢置信，最后一臉懊惱生氣的樣子。

這位老師覺(jué)得，考場(chǎng)上出現這種表情，一般都是不太順利。

林晚這會(huì )兒確實(shí)挺生氣的。他覺(jué)得自己受到了欺騙。

系統給他的所謂的簡(jiǎn)單的題型，讓他一度覺(jué)得自己似乎腦子有坑，怎么學(xué)了這么扎實(shí)的基礎了，做小學(xué)的題還是這么不順呢。

結果看到這張據說(shuō)增加了難度的試卷那之后，林晚覺(jué)得自己腦子沒(méi)坑，是系統故意坑他的。

這試卷還叫增加難度？哈他做的那些題比起來(lái)，簡(jiǎn)直不要太簡(jiǎn)單了！

“系統，我恨你?！?/br>
林晚心里說(shuō)了一句，然后開(kāi)始做試卷。

語(yǔ)文的基礎題目都很簡(jiǎn)單，所謂的難度加深了，就是出現了一些課本上并沒(méi)出現的知識點(diǎn)，這個(gè)算是考察學(xué)生平時(shí)的量了。

就這一點(diǎn)，對農村的學(xué)生來(lái)說(shuō)就比較吃虧了。畢竟這些孩子們平時(shí)壓根就沒(méi)多少時(shí)間看書(shū)，要幫著(zhù)干活，就算有時(shí)間，也沒(méi)書(shū)給他們看呀。

欺人太甚啊。

林晚憤怒的下筆。

比誰(shuí)讀書(shū)多，誰(shuí)有他讀書(shū)多？

這陣子增加的思維能力，這會(huì )兒也體現出來(lái)好處了。前面的基礎題目靠著(zhù)好的記憶，很快就做完了。后面遇到理解之類(lèi)的，他也很快就反應過(guò)來(lái)了。比上次在縣里考試的時(shí)候都要順利很多。

至于寫(xiě)作文，就更沒(méi)問(wèn)題了。被系統扣分扣多了之后，他對自己的作文一直都是最高標準。

考試時(shí)間還沒(méi)到，他試卷就做完了，還留下了將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做準備。

那位縣城來(lái)的監考老師看他停下筆了，正準備走過(guò)來(lái)看看，就被旁邊的老師攔住了，“考試時(shí)間要到了，是不是要提醒一下大家了？”這位公社小學(xué)的老師故意道。

想破壞他們全縣第一名的榮譽(yù)？休想！

作者有話(huà)要說(shuō)　　么么噠，不好意思，最近現實(shí)中有些事兒，感覺(jué)情緒不是很好，耽誤工作了。么么噠。

第52章

語(yǔ)文考完之后,中間休息二十分鐘的時(shí)間。林晚在cao場(chǎng)上放松放松。

他這會(huì )兒心情還是很不錯的,上次去縣里考試那次，他雖然覺(jué)得自己試卷做完了,但是并不知道自己能不能考好。這次他覺(jué)得自己試卷做的很不錯。反正記憶中都是正確的,至于理解和作文，他自己都覺(jué)得做的很順利，比上次在縣里還要順利。

果然，后期的復習還是很重要的。

“系統系統，我覺(jué)得我考的還不錯。希望這次還能得縣里第一名，拿點(diǎn)兒獎金好過(guò)年?！?/br>
999問(wèn)道,“剛剛你說(shuō)你恨我？”

“……考試的時(shí)候，你不是沒(méi)在嗎？”

“我在，我只是不理你?！?/br>
林晚“……”

他覺(jué)得自己這會(huì )兒找系統聊天,簡(jiǎn)直就是自找苦吃。干脆關(guān)閉系統,先是去了一趟廁所。里面學(xué)生竟然在排隊。好在男娃上廁所方便,也不講究。幾個(gè)娃一起掏著(zhù)自己的小對著(zhù)坑里尿。

林晚有些不好意思的走了過(guò)去,然后也掏出自己的,再偷偷的瞄別人的。

看完之后,不動(dòng)神色的穿好褲子，心里感嘆，還是自己的長(cháng)的好。

洗好手之后，林晚立馬又回到教室里面開(kāi)始備考。

校長(cháng)辦公室里，朱校長(cháng)正在走來(lái)走去，心里擔心的不得了。剛剛他在cao場(chǎng)上面看到林晚那娃了,本來(lái)想找他問(wèn)問(wèn)考的情況的，又想著(zhù)還有一場(chǎng)考試，擔心影響這孩子的心情，就沒(méi)去問(wèn)。

但是剛他聽(tīng)到消息，這次考試的范圍里面，有一些竟然還是課本上沒(méi)有的知識，知道這個(gè)消息的時(shí)候，他也有些蒙了。不知道是哪位大師出的這種題目，這不是存心欺負人嘛？

但是朱校長(cháng)也明白，這種事兒沒(méi)法爭。人家選拔人才，可不會(huì )專(zhuān)門(mén)照顧你是城里的還是農村的。

朱校長(cháng)心里挺無(wú)奈的。這就是作為一個(gè)農村教育者的悲哀。想給孩子們好的資源，想要教出優(yōu)秀的學(xué)生。但是在上面就比別人落后很多。

農村的娃要出人頭地，就要比別人腦子好，還要比別人勤快。

他這么多年，才遇到林晚這種好苗子，真是希望這娃能夠一直順順利利的考上去。不止是為了那些榮譽(yù)，還有林晚個(gè)人的發(fā)展。只要這幾次考試能夠一直保持這個(gè)名詞，縣里那些初中肯定是搶著(zhù)要的。到時(shí)候還要重點(diǎn)照顧。他希望這個(gè)娃能成才。

“校長(cháng)，數學(xué)開(kāi)考了。你看看這題目，比我們平時(shí)測試難了不止一倍啊。這有必要嗎？”負責管教務(wù)工作的張副校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)剛剛開(kāi)考的數學(xué)試卷。

這次也有附加題，另外計算題和應用題，圖形題目都比之前難。也難為那些老師了，一個(gè)小學(xué)生的題目，能夠想的這么復雜。

朱校長(cháng)看完試卷，嚴肅道，“看來(lái)我們以后還是要更加重視孩子們的學(xué)習。要是能弄些好的學(xué)習資料回來(lái)就好了?！?/br>
張副校長(cháng)道，“要是這次林晚同學(xué)還能保持好成績(jì)，我想和上面申請一下，每年多給我們一些書(shū)籍購買(mǎi)費用?！?/br>
“……這個(gè)，咱就再說(shuō)吧。林晚畢竟還小，不要給他太大的壓力?！?/br>
教室里，林晚正在認真答卷。試卷看起來(lái)很簡(jiǎn)單，所以他必須要更加認真對待。畢竟要是因為答不出來(lái)題目而被扣分，他還甘心認輸。但是如果是因為馬馬虎虎的失誤扣分，真要嘔死了。

考試時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，林晚一個(gè)小時(shí)就做完了。

做完之后，還認真的檢查了兩遍。這才放下鉛筆，收拾東西。

他剛收拾好東西，就看到臺上兩個(gè)老師在大眼瞪小眼，也不知道在干啥。

總不至