這個(gè)，不過(guò)大部分愛(ài)學(xué)習的孩子很高興。以前學(xué)習資料太少了，他們壓根就找不到輔導資料。老師那邊就一本，總是被借的沒(méi)影兒了。

現在有了林晚幫忙抄寫(xiě)資料,可真是幫了大忙了。

于是林晚在班上的關(guān)系越來(lái)越好了。

林晚卻看著(zhù)自己抄寫(xiě)在黑板上密密麻麻的自己發(fā)呆。他這是作孽喲,自作孽！

特別是面對陳建設嫌棄的眼神，林晚開(kāi)始反省自己了。他覺(jué)得自己真的太壞了，這種好事咋能自己一個(gè)人做呢,這簡(jiǎn)直就是自私自利。

“班長(cháng)，你比我長(cháng)的高，力氣大。字還寫(xiě)得好。成績(jì)也好。我覺(jué)得你比我更適合抄寫(xiě)資料，你覺(jué)得呢？”

陳建設正在做題，聽(tīng)到林晚這話(huà),筆尖一頓，板著(zhù)臉道,“老師安排你，你和我說(shuō)這有啥用？”

“有用啊，你要是愿意,我可以去和老師提啊。不過(guò)這事兒就是有些辛苦?！?/br>
“都是為了學(xué)習，我才不怕苦呢！”陳建設嚴肅道。又覺(jué)得自己好像說(shuō)的太快了，會(huì )讓林晚覺(jué)得他確實(shí)很想抄作業(yè)，就道，“我是說(shuō)，我作為班長(cháng)，為學(xué)生服務(wù)是應該的?！?/br>
林晚高興道，“班長(cháng)你覺(jué)悟真高?！?/br>
聽(tīng)到林晚這么夸獎自己，陳建設心里高興，又覺(jué)得林晚這人其實(shí)挺好的。心里雖然因為嫉妒林晚有些不喜歡他，但是這會(huì )兒已經(jīng)開(kāi)始反省自己了。

特別是林晚還主動(dòng)將老師交代的差事交給他。這是個(gè)有覺(jué)悟的同學(xué)。

于是下午放學(xué)，林晚就去找朱校長(cháng)談，說(shuō)是班長(cháng)陳建設同學(xué)愿意為班級分擔任務(wù)，主動(dòng)承擔抄寫(xiě)資料的任務(wù)。

學(xué)生自己主動(dòng)，朱校長(cháng)自然不會(huì )打擊學(xué)生的積極性，上課的時(shí)候就問(wèn)陳建設學(xué)習任務(wù)重不重，能不能承擔這個(gè)任務(wù)。

陳建設聲音響亮道，“我愿意為同學(xué)服務(wù)?！?/br>
林晚主動(dòng)帶頭鼓掌，班上其他同學(xué)也收到感染鼓掌。

陳建設頓時(shí)挺起胸膛，覺(jué)得十分的光榮。

“系統系統，我發(fā)現我現在越來(lái)越機智了?！?/br>
下午放學(xué)的時(shí)候，林晚就高興和系統道。

“恭喜宿主，不過(guò)宿主，每年的聯(lián)考都安排在十月中旬，宿主，你時(shí)間不多了。而且宿主，訴我直言，你中學(xué)的課程還沒(méi)開(kāi)始學(xué)，你確定要等初中之后再學(xué)？”

“……”再也不要和系統做朋友。

…………

知道時(shí)間緊迫，林晚現在暫時(shí)也沒(méi)時(shí)間通過(guò)看課外書(shū)來(lái)學(xué)習了。

晚上接著(zhù)昨天的學(xué)習任務(wù)，看完一本課外書(shū)之后，再次考試，通過(guò)獎勵，獲得了3個(gè)能量點(diǎn)。

他直接加在了思維能力上面。

他現在的智商倒是也夠用，基礎知識又都學(xué)完了。所以主要是花更多的時(shí)間來(lái)復習功課了。

又花了十天的時(shí)間，林晚就將王小蘭給的學(xué)習資料給看完了，然后早上上課之前去王小蘭那邊還書(shū)。

王小蘭現在對林晚的印象特別好。畢竟是做老師的，就是喜歡這種聰明孩子。

看到林晚學(xué)習這么快，王小蘭越看越喜歡，覺(jué)得當初咋就沒(méi)早發(fā)現這苗子呢。要不然可以早點(diǎn)弄來(lái)學(xué)校里面，就能給自己做學(xué)生了。

她可還沒(méi)教過(guò)天才呢。

晚生這孩子還是他媽教的，那位劉勝男同志就是個(gè)中學(xué)畢業(yè)的知青，也沒(méi)教過(guò)書(shū)，沒(méi)啥經(jīng)驗呢。晚生在她手里都能學(xué)這么好，要是在自己手里，那現在……

現在啥都是白想了。

“晚生啊，等我過(guò)陣子去縣里，再給你弄好資料回來(lái)。對了，你要不要中學(xué)資料？”

王小蘭是知道林晚現在小學(xué)知識都學(xué)完了，現在就是在復習。她覺(jué)得這對于林晚來(lái)說(shuō)完全不是事兒。

林晚聞言，突然想起了一件事兒?，F在偉人已經(jīng)逝世了。歷史馬上要進(jìn)入一個(gè)新的階段了。

他腦袋里面記得的為數不多的歷史知識里，好像提起過(guò)，明年就要恢復高考了。

林晚現在還沒(méi)年中學(xué)呢，當然是不敢考慮高考的事兒了，。但是他家里可還有一個(gè)中學(xué)生畢業(yè)的老媽呢。學(xué)習當然是要大家一起學(xué)啊。

于是討好的笑道，“王老師，那，高中的課本能不能也給我一套??？”

“你要高中的課本干啥??？”

“我就想留著(zhù)以后看看?！?/br>
王小蘭想著(zhù)林晚這么聰明，到時(shí)候初中的知識肯定也學(xué)得快，高中的課本確實(shí)可以先備著(zhù)了。于是道?！靶?，這個(gè)沒(méi)問(wèn)題。我下次去縣里找我同學(xué)借一份給你?！?/br>
林晚高興道，“謝謝王老師！王老師，你真好！”

“你這孩子可真是客氣?！?/br>
回到教室，林晚心情還很好。

他現在是真的想讓他媽能夠復習好，爭取以后考個(gè)大學(xué)。

誰(shuí)讓他是給人兒子的呢，真不希望自己老娘太辛苦，還是好好努力學(xué)習考大學(xué)吧。

林晚想到那個(gè)場(chǎng)景就差點(diǎn)笑出聲。

陳建設看到林晚要笑不笑的樣子，有些好奇，不過(guò)現在看林晚的時(shí)候也沒(méi)覺(jué)得討厭了。反而挺佩服林晚的，他都看到了，林晚現在在自主復習呢，明明課程都學(xué)完了，可人家也沒(méi)閑著(zhù)。比班上其他人都人認真。

腦子好，又這么認真，難怪人家能夠成績(jì)好。

他別扭的扯了扯林晚的袖子，林晚回過(guò)頭看他。

陳建設不好意思道，“哎，咱中午到時(shí)候，打籃球吧?！?/br>
打籃球？

林晚頓時(shí)看了看自己的身材。自己這還沒(méi)長(cháng)高呢，去打籃球肯定吃虧?！安蝗?，我要學(xué)習?！?/br>
“……”

張曉華道，“我去我去，班長(cháng)我去吧?！?/br>
“誰(shuí)和你打啊，你那技術(shù)特差了?！标惤ㄔO嫌棄道?！?/br>
“讓我去吧，我爸說(shuō)了，打籃球對長(cháng)身高有幫助，我想長(cháng)高點(diǎn)兒。以后咱去了初中就不會(huì )被高年級的人欺負了?！?/br>
林晚耳朵一動(dòng)。

他也好想長(cháng)一米八。

可能是因為現在還不到抽條子的年齡，他現在這身體長(cháng)的很慢，林晚之前一直擔心自己以后不夠高。男娃長(cháng)的不高，那是要被人說(shuō)成是二級殘廢的。

張曉華又拉著(zhù)林晚，“林晚去吧，我和你說(shuō)，你這樣整天坐著(zhù)不動(dòng)，以后一定是個(gè)小矮子