話(huà)，要是沒(méi)事給你穿個(gè)小鞋，你這不是吃不了兜著(zhù)走嗎？”

聲音雖小，卻讓旁邊的李書(shū)記聽(tīng)的一清二楚。

她也知道張老師是什么脾氣，向來(lái)吃軟不吃硬，也就她這樣的老關(guān)系還能勸，要是其他人，他得跳腳罵了。

張老師也急紅了眼：“如果說(shuō)是一般的問(wèn)題，我可以退讓?zhuān)呐率菃挝话l(fā)個(gè)東西，讓別人先挑，這些都沒(méi)有問(wèn)題，大河村附近的孩子們，可是多久沒(méi)有好好上學(xué)了，本來(lái)從幾個(gè)知青里面挑選人來(lái)?yè)谓虒W(xué)任務(wù)，就很草率，但也是沒(méi)辦法的辦法，師資力量不夠怎么辦？但這個(gè)何小麗，是我覺(jué)得教學(xué)風(fēng)格和基礎知識最扎實(shí)的一個(gè)，就憑他這樣一句話(huà)就要刷下來(lái)，我是不肯的！”

李書(shū)記饒有趣味的聽(tīng)這固執的老頭說(shuō)話(huà)，挺有意思。

厚的跟酒瓶底兒一樣的大黑框眼鏡架在老頭鼻梁上，這老頭像是民國時(shí)期典型的知識份子。

剛才他聽(tīng)的很清楚，這位老教師堅持原則，覺(jué)得誰(shuí)教學(xué)質(zhì)量高，就該由誰(shuí)上去，而那位陳主任，則基于不知道什么心里，一定要另外一個(gè)女知青頂上這個(gè)位子。

在來(lái)之前，他也打聽(tīng)過(guò)了這件事情的始末原委，公社中學(xué)招收這三位女知青，給的雖然是民辦的編制，雖不如公辦教師的收入高，但每個(gè)月15元的收入，還能發(fā)三十斤糧票，對村里來(lái)說(shuō)也會(huì )適當的減輕一些負擔，對知青本人，也是很好的提升機會(huì )。

所以有些人，會(huì )趁機走后門(mén)，剛才張老師之所以這么激動(dòng)，就是懷疑陳主任走了后門(mén)，收了禮，當然這只是他的懷疑，還不至于像潑婦一樣的說(shuō)出口。

只要陳主任給一個(gè)可以信服的理由，他還是可以讓步的，但陳主任的態(tài)度實(shí)在是讓人覺(jué)得很不舒服。

“請問(wèn)，教務(wù)處怎么走？”李書(shū)記故意裝作不認識路的樣子。

“不好意思，教務(wù)處還在開(kāi)會(huì )呢?！迸蠋熯€在忙著(zhù)平息張老師的怒火，當然她也不好意思說(shuō)，教務(wù)處里面也是一派腥風(fēng)血雨，陳主任也不知道是怎么了，這次死活不肯讓步。

其實(shí)大家也心知肚明，肯定是有人找過(guò)陳主任了呀。

幾個(gè)民辦教師的招收而已，三個(gè)老師合起來(lái)才比一個(gè)正式的公辦老師的工資高出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，由公社出資，縣里面是不會(huì )管這種事情的，到時(shí)候陳主任打個(gè)報告給學(xué)校，學(xué)校批準了就行了。

當下的流程并不復雜，不需要走太復雜的流程。

李書(shū)記依然不依不饒的問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校在招收老師，是有什么解決不了的問(wèn)題嗎？”

這個(gè)話(huà)題很敏感，剛才還在勸著(zhù)張老師的女老師，低著(zhù)頭也不好說(shuō)什么了，畢竟大家都在一個(gè)學(xué)校里面，不太好撕破臉。

倒是張老師不好意思輕咳了幾聲：“不好意思，學(xué)校里面的事情，我們還在討論，如果是咨詢(xún)孩子入學(xué)的話(huà)，請稍微等一下?！?/br>
這犟老頭，也只有碰到原則性的問(wèn)題的時(shí)候，才會(huì )格外的較真，對待學(xué)生家長(cháng)的態(tài)度還是可以的。

“并不是這樣，我是縣委過(guò)來(lái)的，來(lái)看看公社中學(xué)這邊的情況，你們的基礎教育工作做的怎么樣，據我所知，前年縣里的中學(xué)都停課了，因為這里靠近幾大礦區，學(xué)生的成分也比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有搞起來(lái)運動(dòng)，所以還在上課，所以過(guò)來(lái)看一眼情況，縣中學(xué)目前也有復課的打算?！彼统鰜?lái)工作證，其實(shí)兩位老教師的眼睛也老花了，沒(méi)看清。

聽(tīng)說(shuō)是縣里來(lái)的同志，不是過(guò)來(lái)報名的學(xué)生家長(cháng)，張老師的眼睛亮了亮。

女老師臉上露出幾分尷尬出來(lái)，一般在這種老同志心目中，能夠來(lái)公社考察的，縣委的同志，怎么著(zhù)都應該開(kāi)車(chē)送過(guò)來(lái)吧，但是這個(gè)同志是自己走進(jìn)來(lái)的。

心里掂量不出來(lái)他的分量。

而且李書(shū)記是那種看著(zhù)可隨和，一點(diǎn)官架子都沒(méi)有的人。

女老師心想莫不是縣委的書(shū)記員之類(lèi)的，下來(lái)晃蕩一圈還是要回去的，敷衍是要敷衍一下：“這位同志，你等一下，我找一位沒(méi)有上課的老師招待你，你先去教師辦公室休息一下吧，那里還有個(gè)風(fēng)扇吹著(zhù)，外頭天氣太熱了?！?/br>
學(xué)校辦公室有一臺風(fēng)扇，那是平常很少用的，要招待貴客的時(shí)候才舍得拿來(lái)吹一吹。

看他一身汗的，肯定是騎自行車(chē)過(guò)來(lái)的，更堅定了一個(gè)想法，這個(gè)同志也就是一個(gè)書(shū)記員！

如果是縣委的領(lǐng)導，怎么著(zhù)也該搞個(gè)小汽車(chē)接接送送吧，新蔡縣還沒(méi)窮到那地步！

“不用了?！崩顣?shū)記對教務(wù)處里面的事情，明顯比吹風(fēng)扇更感興趣：“我想看一看你們招收老師的情況，回去也好做匯報?！?/br>
“這個(gè)——恐怕不合適吧?！苯裉斓膭∏橛悬c(diǎn)激烈，家丑不可外揚，兩個(gè)老師不做退步之前，實(shí)在是不適合讓縣里來(lái)的同志看到這一幕。

“我剛才也聽(tīng)到了一些，似乎是有人想讓這位老同志做一些讓步，我覺(jué)得這位老同志堅持的很有道理，既然是選擇老師，當然要選擇品學(xué)兼優(yōu)的，我怎么看著(zhù)其他人有不一樣的看法？”李書(shū)記也算看明白了，這里面牽扯到的利益太大，有人可能有其他的想法。

“我覺(jué)得改給人一個(gè)公道，何不把兩位女同志叫過(guò)來(lái)，重新試一次課？”

*****

所以當何小麗被叫到教務(wù)處跟劉恩慈再試十分鐘的課的時(shí)候，內心是懵逼的。

雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)劉恩慈試課的情形怎么樣，但她對自己的表現還是很滿(mǎn)意。

至少在她出去的時(shí)候，四個(gè)老師臉上都還是掛著(zhù)很滿(mǎn)意的微笑，再說(shuō)那個(gè)筆試，在她看來(lái)不過(guò)是小兒科而已，頂多就是入門(mén)級英語(yǔ)水平。

劉恩慈再厲害，也不過(guò)讀了個(gè)高二而已。

“兩位女同志，因為對你們的試課成績(jì)有疑惑，所以必須要重新再試一次課?！?/br>
陳主任在縣里的同志面前，顯得沒(méi)有剛才那么強勢，年輕的臉上還是擺著(zhù)倔強，明顯感覺(jué)自己的臉面掛不住，再說(shuō)了，縣委的手能伸得這么長(cháng)？

不過(guò)當著(zhù)這個(gè)同志的面，他還是不好意思把這種話(huà)說(shuō)出口：“李同志，這次考試，我們還是要以專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)看待問(wèn)題，在之前我們也向縣教育局報批了這件事情，縣教育局每年出資一部分來(lái)補貼大河村附近三個(gè)村民的讀書(shū)問(wèn)題，剩下的由公社中學(xué)填補，再有不足的，大河村的村支書(shū)孫有志同志也說(shuō)可以補貼學(xué)校一些，畢竟是孩子讀書(shū)的事情，各家各戶(hù)都很關(guān)心?！?/br>
言下之意，這錢(qián)是縣教育局、公社中學(xué)、大河村村支部出的，出資人自然有話(huà)語(yǔ)權，你縣委也不該什么事都管吧，尤其是這種雞毛蒜皮的小事。

畢竟是混跡官場(chǎng)那么多年的人，李書(shū)記當然也聽(tīng)出來(lái)了他這話(huà)里包含的意思出來(lái)了。

“沒(méi)關(guān)系，縣委最近也準備支持縣級中學(xué)慢慢恢復開(kāi)課，特別叫我來(lái)紅星公社