明假期短暫，所以很多大學(xué)生都沒(méi)有選擇回家，大部分的自習座位都被考研學(xué)生坐滿(mǎn)。

這是她第一次在三味大學(xué)圖書(shū)館遇到那么多的學(xué)生，閱覽室里充斥著(zhù)悉悉索索翻書(shū)聲以及提筆寫(xiě)字的聲音，但又顯得格外安靜。

看著(zhù)那么多努力的學(xué)生，她也突然干勁十足。

繞過(guò)頂天立地的鐵質(zhì)書(shū)架，林朝夕走到t類(lèi)書(shū)架前。

t類(lèi)是工業(yè)技術(shù)，tp類(lèi)是自動(dòng)化技術(shù)和計算機技術(shù)，而人工智能理論和自動(dòng)推理、機器學(xué)習的相關(guān)類(lèi)目，就在其下，編號為tp18。

書(shū)架上有一些書(shū)，其實(shí)數量并不算少，但林朝夕的第一反應卻還是“好少”。

記得在草莓世界，她在圖書(shū)館也曾經(jīng)同樣經(jīng)過(guò)這排書(shū)架，她曾經(jīng)詫異于滿(mǎn)書(shū)架嶄新的“機器學(xué)習”和“xx算法”一類(lèi)的內容，可現在，這些東西完全沒(méi)有。

現在，書(shū)架上大部分書(shū)的標題都是“人工智能”和“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )”。

林朝夕依次看去，終于找到一本孤零零的。

她眼睛一亮，如獲珍寶，直接拿下翻閱起來(lái)。

果然，作為一個(gè)前·文科生，打開(kāi)專(zhuān)業(yè)的程序類(lèi)書(shū)籍，她還是感到非常吃力。

第一頁(yè)就出現的“數組函數”“矩陣”等種種術(shù)語(yǔ)，就讓她既覺(jué)得親切又頭疼。

之前她還有一閃而過(guò)的念頭，她是不是應該一來(lái)到芝士世界，就全身心投入拯救老林的行動(dòng)中，而不是花那么多時(shí)間來(lái)打好數學(xué)基礎，以至于她現在必須在極短時(shí)間內學(xué)會(huì )一門(mén)程序語(yǔ)言。

但她現發(fā)現，果然，最困難的部分還是數學(xué)。

沒(méi)有良好數學(xué)的基礎，她可能連一本編程書(shū)都看不懂。

所以對于大學(xué)數學(xué)的繼續學(xué)習，她根本不能放松。

那么現在問(wèn)題就來(lái)了，對于陌生的計算機領(lǐng)域，她當然可以去報個(gè)培訓班學(xué)起來(lái)。

可她現在面臨中考，還有省隊集訓，大學(xué)數學(xué)的自學(xué)也是重點(diǎn)。她根本沒(méi)有周末時(shí)間去上計算機培訓班。

更何況，她很懷疑，她要學(xué)的東西專(zhuān)業(yè)性太強，在安寧那個(gè)小地方很難找到類(lèi)似的培訓班。

這時(shí)，林朝夕就不由得懷念起后來(lái)。

在她來(lái)時(shí)的草莓世界、在7年后，書(shū)架上遠超現在的大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。

而各種大學(xué)公開(kāi)課已經(jīng)遍布全網(wǎng)。她打開(kāi)電腦，可以很輕易學(xué)到世界著(zhù)名大學(xué)的人工智能、機器學(xué)習甚至是相應的編程課。

如果能回去一次就好了。

來(lái)到重芝士世界這么久，林朝夕第一次這么想。

陸志浩和裴之的身影出現在書(shū)架后，她拿起手中的程序書(shū)，拍拍褲子站了起來(lái)。

——

林朝夕把那本借回家。

氣溫一天天升高，就在她沉浸于機器學(xué)習的探索中時(shí)，學(xué)校里為中考沖刺的氛圍也漸趨濃郁。

禮堂還在播放運動(dòng)員進(jìn)行曲，聲音震耳欲聾，充斥著(zhù)賽前總動(dòng)員的氛圍。他們13班被安排在禮堂很后面的位置，這也不是學(xué)校針對他們，而是完全按照班級名次來(lái)排布的。

等所有班級都落座，主持人站在臺前。她拍了拍話(huà)筒，“噗噗”聲后，一陣很長(cháng)而尖銳的雜音從音箱里炸開(kāi)，年紀大會(huì )正式開(kāi)始。

“各位同學(xué)，各位老師，中考馬上就要到來(lái)，我們再次召開(kāi)全年級總動(dòng)員，希望大家能集中全部精力，不要再因外物分心！”

音箱里傳出高昂勵志的女聲，林朝夕打了個(gè)激靈，沒(méi)想到竟然是初三（1）班班主任馬萍萍開(kāi)場(chǎng)。

馬老師握著(zhù)話(huà)筒，慷慨激昂：“如果你們還心存僥幸，認為中考離你們很遠，那我可以告訴你們，用不了多少天，你們就將面臨人生中最重要的一次抉擇！”

“在你們中間，有些人會(huì )進(jìn)入重點(diǎn)高中，然后直升重點(diǎn)大學(xué)，之后出國留學(xué)，成為社會(huì )的精英；而剩下一些人，可能連高中都考不上，只能成為社會(huì )底層！”

“不要覺(jué)得我在恐嚇你們，我可以告訴你，這就是我從教多年親眼看到的事實(shí)……”

雖然馬萍萍很激動(dòng)，但這些內容都是老一套說(shuō)辭。尤其他們班同學(xué)還經(jīng)歷過(guò)老林的洗禮，這些話(huà)就完全不夠看了。

“時(shí)間就是那么緊迫，可能同學(xué)認為時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及，努力沒(méi)有用，但我告訴，什么時(shí)候奮斗都不晚，你今天一點(diǎn)一滴的努力，都會(huì )體現在你們明天的中考試卷上！”

有人拿出書(shū)背單詞，有人偷偷玩手機，林朝夕也開(kāi)始走神，思考她最近在看的東西。

其實(shí)在查找完相關(guān)資料后，她發(fā)現，matb似乎不是機器學(xué)習的最好語(yǔ)言，python或許更合適。

但在這個(gè)年代，python比matb更加冷門(mén)。

搜遍全網(wǎng)圖書(shū)館，只有國家圖書(shū)館有一本numericalmethodsengineeringwithpython，剩下的是三味大學(xué)圖書(shū)館的中譯本，而安寧圖書(shū)館干脆什么都沒(méi)有。

但在林朝夕的記憶里，她在草莓世界的大學(xué)圖書(shū)館閑逛時(shí)，計算機類(lèi)那邊大批大批的python書(shū)籍，

如果她能過(guò)去再回來(lái)的話(huà)，那么相關(guān)進(jìn)展一定會(huì )非?？?。

她不斷有這樣的想法。

她腦子里這么想，手下意識在筆記本上寫(xiě)下了一行公式。

e=mc^2

“你怎么了？”

耳邊突然響起聲音，她還被推了一下。

林朝夕從晃神中被拉回來(lái)，下意識遮住那行公式。

是鄭馬特推的她，男生臉上扎的牙簽很清晰，周?chē)€是這個(gè)禮堂，什么都沒(méi)有發(fā)生。

“??？”

“校長(cháng)叫你們上臺領(lǐng)獎?！?/br>
“請獲獎同學(xué)，上臺領(lǐng)獎！”音箱里也重復了一遍。

放眼望去，裴之和陳成成已經(jīng)起身，陸志浩半站起來(lái)。

陽(yáng)光從落地窗外透進(jìn)來(lái)，校長(cháng)在主席臺上用慈愛(ài)的眼神看著(zhù)他們，一切纖毫畢現。

什么都沒(méi)有變。

她早該知道。

一路有點(diǎn)恍惚，上臺后林朝夕才發(fā)現，這是為之前舉行的初中生數學(xué)聯(lián)賽進(jìn)行頒獎