上沒(méi)有蘑菇，于是爸爸帶他采了酸棗一起去集市上賣(mài)，賣(mài)了的錢(qián)又換了蘑菇。

他在紙上歪歪扭扭寫(xiě)下：“建議和xx班xx同學(xué)和他的爸爸一起采蘑菇?！?/br>
裴之看他一眼，突然說(shuō)：“太尖刻?！?/br>
“你不是不在看嗎？”

“正好看到了?！?/br>
“我知道，所以我用了鉛筆?！被ň磉呎f(shuō)，邊把吐槽擦掉，寫(xiě)上正經(jīng)的東西。

他繼續往下看，下一份演講稿是寫(xiě)在作文本上，封面還畫(huà)著(zhù)一個(gè)卡通豬。內容不是很長(cháng)，但他從頭到尾看完，竟有些入神。

“為什么你可以探索自己未知的事物呢？”看完后，他很深沉地問(wèn)裴之。

裴之沒(méi)說(shuō)話(huà)，把草稿紙移過(guò)來(lái)一點(diǎn)，在紙上畫(huà)了一個(gè)正方形。

花卷驚訝：“你怎么知道？”

“因為這句話(huà)在數學(xué)史上很重要，童奴問(wèn)了蘇格拉底這個(gè)問(wèn)題，并受其啟發(fā)，根號2隨之出現?！?/br>
花卷：“……”

“怎么？”

“林朝夕同學(xué)的爸爸也說(shuō)過(guò)這句話(huà)?！彼呎f(shuō)，邊把剛收來(lái)的那份演講稿遞過(guò)去。

和別的演講稿不一樣，林朝夕寫(xiě)了個(gè)她爸爸給她講數學(xué)故事的小作文，從頭到尾沒(méi)有煽情內容，卻非常生動(dòng)，裴之很難得接過(guò)看了起來(lái)。

花卷沒(méi)再管他，硬著(zhù)頭皮把剩下的東西看完。

等他翻完最后一篇演講稿，裴之才把林朝夕的本子還回來(lái)。

居然看了這么久？

花卷翻開(kāi)本子，震驚了。

林朝夕的演講稿居然被裴之這個(gè)人全文仔細修改過(guò)。

裴之用鉛筆仔細標出文章里的細節問(wèn)題，不僅改了兩個(gè)公式的敘述，還把還把錯別字和語(yǔ)病都改出來(lái)了……

“不是說(shuō)不想看的嗎？”花卷瞪大眼。

“我沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話(huà)?！迸嶂囟鷻C。

花卷看著(zhù)裴之的側臉，愣住，回憶下，裴之同學(xué)是直接不理人，好像還真是沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。

——

對于不能說(shuō)裴之“口是心非”這件事，花卷表示遺憾。

不過(guò)周五中午，他抱著(zhù)很微妙的心坐在303小教室里，等林朝夕過(guò)來(lái)取作文本。

女生來(lái)的有點(diǎn)晚，一看就是出校門(mén)吃飯了。

為了寒暄并拉近距離，花卷還是問(wèn)她：“你中午吃了嗎？”

林朝夕笑著(zhù)回答：“吃了?！?/br>
“吃了什么？”

“餛飩，老街那家，超棒，我準備連吃三天?！彼芑顫姷亟o他介紹。

花卷繼續笑，他把林朝夕的作文本遞回去，腦子里想的是，愛(ài)好都一樣，果然很適合裴之。

林朝夕接過(guò)作文本，轉身想走。

花卷趕緊把人叫?。骸暗鹊?！”

“還有什么事嗎？”

我不想錯過(guò)看戲的機會(huì )……

花卷“咳”了一聲：“現在看看修改，有什么問(wèn)題可以提?！?/br>
林朝夕點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)好奇地翻開(kāi)作文本。

她臉上先出驚訝的神情，正當花卷準備聽(tīng)她驚呼時(shí)，卻發(fā)現女生的表情沉靜下來(lái)，很認真捧著(zhù)本子看完。

最后，花卷看到她抬起頭，并聽(tīng)她很陳懇地說(shuō)：“老師批得好認真啊，幫我謝謝老師?！?/br>
其實(shí)不是老師。

花卷很得意，他又“咳”了一聲，拖長(cháng)調子，剛想告訴林朝夕真相。

就在這時(shí)，教室門(mén)口突然有人出現，那位同學(xué)神情嚴肅，并說(shuō)：“林朝夕，高老師讓你過(guò)去一趟?！?/br>
——

去老師辦公室的一路上，林朝夕滿(mǎn)腦子那篇被修改過(guò)的演講稿。

她其實(shí)非常意外，大家都說(shuō)是走過(guò)場(chǎng)，可沒(méi)想到老師還幫她認真修改，這種嚴謹態(tài)度很讓人佩服。

等到了老師辦公室，氣氛很微妙，高宣一臉欲言又止，她才發(fā)現自己剛忘了問(wèn)到底出什么事了。

“林朝夕同學(xué)?！备咝_(kāi)口了。

“??？”

“是這樣的，今天咱們班班主任馮老師正好不在，所以1班的馬老師，就向我來(lái)反應了一個(gè)問(wèn)題，需要我找你來(lái)解決?！?/br>
林朝夕莫名其妙，她回憶著(zhù)一班班主任馬老師的座位，看過(guò)去，發(fā)現馬老師臉色僵硬，好像很看不起她的樣子。

既然班主任不在，那她很機敏地回道：“那您等馮老師回來(lái)再說(shuō)我吧?！?/br>
“油嘴滑舌，不思悔改！”

林朝夕被這對成語(yǔ)罵得有點(diǎn)懵，有點(diǎn)委屈。

高宣很無(wú)奈，從抽屜里拿出一封信，放在她面前，低聲說(shuō)：“我昨天問(wèn)你你還不說(shuō)實(shí)話(huà)，你是不是給裴之寫(xiě)情書(shū)了？”

“沒(méi)有啊?！绷殖Φ皖^，發(fā)現那是封粉色信箋。

高宣軟綿綿地說(shuō)：“學(xué)校禁止早戀，我像你這么大，也會(huì )喜歡別的男生，但一般還是盡量克制……”

“我沒(méi)寫(xiě)過(guò)情書(shū)?！绷殖χ苯哟驍嗨?。

高宣臉色冷下來(lái)。

“1班班主任馬老師直接地道：“自己不好好讀書(shū)，還要影響其他同學(xué)，你腦子里想什么？”

“我真的沒(méi)有寫(xiě)過(guò)……”林朝夕很，“您不信的話(huà)，可以核對字跡?！?/br>
“打印的東西核對什么字跡？”

林朝夕皺了皺眉，從桌上拿起那封粉色信箋拆開(kāi)，里面果然是一封情書(shū)。

其中敘述了她對裴之的愛(ài)慕之情，內容很像在網(wǎng)絡(luò )摘抄的，用詞令人難堪。

而情書(shū)最后，清清楚楚寫(xiě)著(zhù)她的名字。

證據很確鑿，可林朝夕看過(guò)后，卻很冷靜地收起信：“打印出來(lái)的東西，您憑什么說(shuō)是我寫(xiě)的呢？”

“你自己做的事你自己馬萍萍插嘴：心里清楚?！?/br>
“那么，這封信是裴之親手交給您，并說(shuō)是我寫(xiě)給他的？”林朝夕問(wèn)。

“你到現在還在關(guān)心這種事情，你一個(gè)女孩子，有沒(méi)有點(diǎn)廉恥心？”

“可寫(xiě)情書(shū)是一片心意，我要寫(xiě)，為什么不自己動(dòng)手寫(xiě)呢？”

高宣反問(wèn)：“誰(shuí)會(huì )為了這種事情冤枉你？”

說(shuō)到這里，林朝夕看了她一眼。

眼神清晰冷靜，那只是個(gè)女初中生，可高宣卻仿佛聽(tīng)到她冷笑著(zhù)——“您說(shuō)呢”。