，說(shuō)：“這么多天來(lái)，雖然我是你們的老師，但我其實(shí)也只是個(gè)大學(xué)生，我也處于人生迷茫而不知所措的時(shí)期。數學(xué)到底是什么，為什么要學(xué)它，我忽然不太明白了……”

他像在喃喃自語(yǔ)，又像說(shuō)給他們聽(tīng)：“但教了你們這么多天，我好像又看到那些曾經(jīng)熟悉后來(lái)淡忘但實(shí)際上、非常非常美妙的東西。我也說(shuō)不清那是什么，但非要總結一下，我認為那是在學(xué)習數學(xué)過(guò)程中，你們所展露出的天賦、努力、以及決心……”

“說(shuō)起來(lái)可能有些rou麻，但我希望，為天賦和毅力，為智慧的偶然閃光和艱苦卓絕的努力，為你們自己鼓鼓掌吧……”

一開(kāi)始，孩子們不了解他在說(shuō)什么，還感到茫然，但漸漸的，大概是回憶起自己每天的學(xué)習，回憶起和困難搏斗的日日夜夜，回憶起解題瞬間的狂喜感覺(jué)。

全班的掌聲漸次響起，越來(lái)越響亮，如同暴雨傾盆，沾在身上卻要沸騰。

在一片掌聲中，林朝夕聽(tīng)到解然說(shuō)：“林朝夕，100分；裴之，100分。第2組平均分，86.7分?！?/br>
聽(tīng)到成績(jì)的時(shí)候，大概是湖邊還帶著(zhù)暑熱，林朝夕覺(jué)得很不真實(shí)。

但有人在推她，有人在拍她，還有人在沖她吹口哨，這種鬧哄哄的感覺(jué)讓她和世界像隔著(zhù)一層薄膜，。

她低頭看著(zhù)桌上的高俅卡，卡上覆膜帶著(zhù)反光，所以人臉和大半片衣服看不清晰。

她摸了摸卡片，大概是金錢(qián)的刺激，她才有了點(diǎn)真實(shí)感覺(jué)。

她做對了？

她做對了！

他們贏(yíng)了？

他們贏(yíng)了！

再抬頭，隔膜消失，周?chē)曇敉耆嗳搿?/br>
孩子們完全興奮，甚至有人拍桌慶賀，啪啦啪啦，聲音隆隆作響。就算不是他們小組的成員，也仿佛被這種興奮感染，沖他們揮了揮拳。

講臺上，解然神情很欣慰，卻又帶著(zhù)一些惋惜。

教室逐漸安靜。

章亮原本一直低頭，拳頭握得緊緊的，在抬頭看到解然表情的那瞬間，他突然像抓住什么希望，高舉手喊：“老師，他們前10次考試的平均分是多少？”

“78分?！苯馊黄届o地道

“那我們呢？”

“83.5?！?/br>
那天，張叔平站在講臺上說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，再次回蕩開(kāi)——平時(shí)分占30%，7月15日考試成績(jì)占70%，最后按總成績(jì)算小組平均分，進(jìn)行淘汰。

章亮拍桌而起，用手指著(zhù)他們說(shuō)，故意喊得很響，裝作非常理直氣壯的樣子：“你們總分只有84.1，我們有84.55，就你們輸了，我們才第一！”

章亮喊完，他們一伙人已經(jīng)開(kāi)始高聲慶祝。

他們喊了兩聲，整個(gè)教室都很安靜，孩子們都用一種質(zhì)疑地眼神看著(zhù)他們，他們尷尬地停下。

林朝夕算了下，章亮的計算確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，他們是在總分中少了零點(diǎn)五分。

“那又怎么樣？”她非常平靜地問(wèn)。

驕傲如孔雀的小男生眼神游移，很明顯縮了縮。

“總分就是我們更高?！闭铝琳f(shuō)。

“那又怎么樣！”這是花卷。

“還不是因為你最后換了成績(jì)好的人進(jìn)組？”這是六組的小女生。

“我們到最后就是比你們高??！”這是安貝貝。

“我們以后會(huì )比你們更好！”

“我們會(huì )比你們更好！”

孩子們你一言我一語(yǔ)，臉很紅但目光明亮，透著(zhù)決不不服輸的勁兒。

是啊，他們已經(jīng)努力了，結果也是好的，是可以問(wèn)心無(wú)愧地沖喜歡或者不喜歡他們的人大喊！

章亮還要再說(shuō)什么。

這時(shí)，陳成成的聲音響起了。

“我們就算被淘汰，也會(huì )繼續學(xué)下去?！彼f(shuō)。

這是再普通不過(guò)的一句話(huà)，一直以來(lái)像海藻似的小男孩昂起了頭，對曾經(jīng)總是欺負他的人說(shuō)。

周?chē)€是鬧哄哄的，但現在的吵鬧和剛才相比，卻顯得非常真實(shí)。

努力過(guò)后就有好結果，大概是或者熱血漫畫(huà)里才有玩意兒，真實(shí)世界總是不好不壞，卻不一定會(huì )帶給你最想要的結局。

這就結束了嗎？

林朝夕很不確定。

腦海中閃回過(guò)無(wú)數片段，她非常清醒，她最清楚的就是張叔平說(shuō)的那句話(huà)，因為他們總會(huì )放棄，早晚而已。

但他們沒(méi)找借口、更沒(méi)有放棄，他們已經(jīng)贏(yíng)了，只是那該死的，0.5分都不到的差距……

林朝夕握緊拳頭，是要離開(kāi)了嗎，差生反超最優(yōu)等生，這樣的離開(kāi)已經(jīng)足夠光榮，但就這樣了嗎？

所有人都已經(jīng)竭盡全力。

但她真的已經(jīng)竭盡全力了嗎？

林朝夕抬頭看著(zhù)天花板，看著(zhù)比天花板更高更高的地方。

最后，她按住課桌，站了起來(lái)！

解然怔愣，全班學(xué)生都用不理解的目光看著(zhù)她。

林朝夕她毫不猶豫沖出教室，左轉上樓梯，開(kāi)始狂奔。

風(fēng)刮過(guò)她耳畔，她覺(jué)得渾身上下血液都在燃燒。

最難的就是這樣的時(shí)刻，所有預兆都在告訴你，已經(jīng)可以了，離開(kāi)吧放棄吧，無(wú)謂的堅持毫無(wú)意義，甚至連你自己不知道究竟還在堅持什么。

但她還在爬樓，眼前漫無(wú)目的的樓梯都沒(méi)有盡頭，但這不對，她仍覺(jué)得遺憾，她仍為所有人遺憾。

這不是她想要的，她還不想放棄。

站在那扇熟悉的赭紅色木門(mén)前，林朝夕呼吸困難，但她還是舉起沉重手臂，用力敲了三下。

“請進(jìn)?！?/br>
推開(kāi)門(mén)，刺目陽(yáng)光驟然鋪開(kāi)，中年校長(cháng)坐在落地窗前，只能看清他的輪廓，深沉幽暗，巍巍峨峨。

“有什么事嗎？”張叔平問(wèn)。

林朝夕喘著(zhù)粗氣，她知道張叔平叱責過(guò)她，甚至骨子里看不起這種死纏爛打似的努力。

但她還是一步一步走到他面前。

她離張叔平足夠近，但又非常遠，她看著(zhù)他，盯著(zhù)他深沉而不知喜樂(lè )的眼睛。

也是那一刻她才知道，這不是巨龍，這是那坐山。

但就算是山，人在沒(méi)有死之前，仍舊可以去搬。就算死了