同學(xué)沒(méi)理由?！绷殖δ恳七^(guò)視線(xiàn)，光灼灼看著(zhù)裴之。

“我也沒(méi)有?！边@是裴之的回答。

“欸？”

這個(gè)回答讓林朝夕非常意外，她總覺(jué)得無(wú)論是未來(lái)還是現在，裴之都是個(gè)非常清醒的人，永遠知道自己在做什么、要做什么、和為什么要做，怎么會(huì )有不知道的時(shí)候呢？

“為什么？”

林朝夕問(wèn)完，覺(jué)得自己又傻了，為什么不知道自己為什么要來(lái)，簡(jiǎn)直是個(gè)無(wú)限循環(huán)的無(wú)底洞。

看著(zhù)眼前三個(gè)不同程度茫然的孩子，林朝夕自己也茫然了，是啊，為什么要來(lái)呢？

“那你呢？”裴之小同學(xué)問(wèn)她。

看著(zhù)小少年清澈平和的眼眸，林朝夕想，我總不能說(shuō)是為了彌補上輩子的遺憾，為了老林、為了你吧……

她于是選了個(gè)現階段最誠實(shí)的答案：“因為我和院長(cháng)mama打賭，如果我參加晉杯然后奪冠，就可以選擇自己想去的人家?！?/br>
“想去的人家是什么意思？”花卷愣。

“就是收養家庭啊?！绷殖φf(shuō)，“院長(cháng)mama給我找了戶(hù)家庭，但我不是很想去?！?/br>
花卷小朋友“咝”地倒吸口冷氣：“我又忘了！”

“沒(méi)事，夕哥無(wú)所謂，你不用小心翼翼?！绷殖ε牧伺幕ň砑绨?。

說(shuō)完，她才轉頭，發(fā)現裴之小朋友正認真盯著(zhù)她。

裴之小時(shí)候總讓人覺(jué)得散漫淡然，很少有那么認真看一個(gè)人的時(shí)候，尤其此刻，他清澈目光中還帶著(zhù)點(diǎn)不解和探究。

林朝夕頓時(shí)羞愧，很想說(shuō)其實(shí)不像你想的那樣啦……

“所以你們院長(cháng)到底給你找了什么樣的家庭你這么不樂(lè )意去？”花卷打斷了她，豎著(zhù)大拇指，一副哥后面有人的樣子：“如果有麻煩告訴我，我讓我姐……”

“好人家，都是教授！”林朝夕笑。

“那你為什么不去！”花卷問(wèn)。

林朝夕：“那家人很好我就要去嗎，我有自己的理想和追求?！?/br>
花卷和陸志浩聽(tīng)得一臉懵逼，反而是裴之，像在等待她所說(shuō)的理想和追求，到底是什么。

不遠處，錯落有致的白色洋房已經(jīng)清晰可見(jiàn)，有花園、小河，歐式的路燈和很多很多在玩樂(lè )的孩子。老師帶著(zhù)隊伍，像正在教孩子們認識路邊的各種植物，而更遠些的地方，還有背誦英文詩(shī)磕磕碰碰的聲音。

“whenyouareoldandgreyandfullsleep，andnoddingthefire，takedownthisbook，andslowlyread，anddreamthesoftlook……”

林朝夕聽(tīng)著(zhù)那首詩(shī)，出了一會(huì )兒神，那是很小的時(shí)候，老林帶她背過(guò)的一首詩(shī)。

然后才意識到，他們的話(huà)題不知為何變得那么深入、那么不符合小學(xué)生日常。

不過(guò)，大概是是水風(fēng)和四周的歡笑聲太美好，還有那首詩(shī)太美，她把手背過(guò)頭，伸了個(gè)懶腰，緩緩開(kāi)口：

“其實(shí)現階段，我也不知道自己的理想和追求是什么，所以我總覺(jué)得那些在很小的時(shí)候，就知道自己要做什么并且努力堅持著(zhù)、一直一直做下去的人非常了不起?！?/br>
她看了眼裴之，繼續說(shuō)：“而像我這樣的普通學(xué)生呢，很多時(shí)候對要做什么和為什么要做這件事感到茫然，甚至是讀書(shū)……為什么要讀書(shū)？為了考個(gè)好的大學(xué)、為了工作以后可以賺更多的錢(qián)？然后呢？”

“我也不明白，然后之后是什么。不過(guò)現階段，我想了個(gè)理由。對我來(lái)說(shuō)，努力讀書(shū)，可以給我更多選擇機會(huì )。我可以用成績(jì)來(lái)得到我人生的自主權，而這對我來(lái)說(shuō)很重要?！?/br>
她視線(xiàn)移向陸志浩，很認真地說(shuō)：“所以不管怎么說(shuō)，機會(huì )就是機會(huì )，它有時(shí)表現得很困難、有時(shí)看起來(lái)過(guò)程丑陋難熬、有時(shí)它的結果注定會(huì )讓你覺(jué)得難過(guò)，但總之，還是要努力抓住每一次機會(huì )！畢竟很多事情，往往是在認真去做的時(shí)候，我們才能找到真正的意義?！?/br>
“如果總是覺(jué)得，這時(shí)錯過(guò)也無(wú)所謂，反正做不到不去做也無(wú)所謂，那或許我們長(cháng)大之后的某一天，會(huì )后悔?！?/br>
她說(shuō)完，覺(jué)得四周氛圍不對，突然意識到自己這個(gè)發(fā)言太不小學(xué)生了。

果然，陸志浩看著(zhù)她，很感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你林朝夕，后面那段背得真好，哪本課外書(shū)里寫(xiě)的？”

林朝夕愣了半天，最后無(wú)奈地笑了起來(lái)，她又不由自主想到老林。

風(fēng)送來(lái)孩子們的歡笑聲，如果老林能在這里，該有多好。

第31章合理

觀(guān)光車(chē)在一幢四層洋房前停下。

洋房純白,有歐式尖頂，周在它周?chē)?還有鱗次櫛比的白色小樓，沿一座小山坡逐漸向上。

解然坐的那輛觀(guān)光車(chē)已經(jīng)先到,他正和其他孩子們在花園有說(shuō)有笑。

天高云淡,一切都很愜意舒適。

等他們到后,花園內外就被四十五個(gè)孩子和他們的行李圍得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

靠里面一點(diǎn)的孩子就踮腳張望這棟洋房，對住宿條件很感興趣,他們間或有各種驚喜的呼喊聲。

“有沙發(fā)！”

“還有零食、零食！”

“哦哦哦,有火爐！”

大夏天也沒(méi)法烤火吧，林朝夕笑。

她大致數了數小洋房的房間數，妥妥裝不下他們這里所有人,不知道夏令營(yíng)學(xué)校的主辦方又要出什么幺蛾子。

但過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)人到齊，解然卻直接帶他們進(jìn)去。

“這棟還有旁邊的2、3號樓,你們都可以自由選擇房間和室友。原則上男生女生不住一棟樓,但房間實(shí)在安排不過(guò)來(lái)，3號樓的小朋友可能需要男生住樓下,女生住樓上?！迸蠋熃椤安贿^(guò)希望男孩子可以發(fā)揚紳士精神，把這棟1號樓讓給我們女孩?！?/br>
“老師，那兩棟樓也有這么多東西嗎？”學(xué)生指著(zhù)客廳的電視機、電腦和零食吧,激動(dòng)地問(wèn)。

“會(huì )少一點(diǎn)哦?！崩蠋熀芪竦鼗卮?。

“啊~”小男生們很遺憾地長(cháng)嘆，不過(guò)也沒(méi)什么辦法，

“啊什么？”解然敲了敲其中一個(gè)小朋友,“對女孩子好一點(diǎn)，不然以后找不到女朋