，一臉做錯事的樣子。實(shí)驗小學(xué)的人擠在一起切切私語(yǔ)，像在說(shuō)。

“真是她啊?！?/br>
“她也進(jìn)了啊?！?/br>
原本實(shí)驗小學(xué)高亢的氣氛漸低落，章亮臉更臭了。

隱約中，她還聽(tīng)到“陸志浩、裴之……”的名字，最后，好像還有人在說(shuō)“花卷”。

花卷小朋友早就在那邊臥底，偷看完名單，其無(wú)恥地跑回來(lái)，東推西撞：“哇，你們考取了，不高興嗎？”

他們所有人都為站在石桌前屏息凝神，就花卷一個(gè)人瞎激動(dòng)。

“你安靜點(diǎn)?！绷殖兆∷?，讓他冷靜。

若干堆中取石子，和一堆的情況又很不相同，現在桌面石子數已經(jīng)變成五堆。

3/5/7/19/50，裴之取子。

這個(gè)游戲肯定隨著(zhù)數字和堆數不同有必勝策略，林朝夕也在計算，然而她還沒(méi)計算到第二步，裴之已經(jīng)在50的那堆中，取出28顆。

老林繼續加石子。

后來(lái)，老林和裴之實(shí)在很快，取子速度后來(lái)已經(jīng)跟不上他們的計算速度，老林干脆將桌上的石子全部推掉，從地上撿了塊紅磚塊，在石桌上刷刷寫(xiě)了三個(gè)數字，代表三堆石子中每堆的個(gè)數。

裴之也撿了塊碎的紅磚塊，在臺面上也寫(xiě)下三個(gè)數字，代表他取走后剩下的三堆石子個(gè)數。

老林也繼續寫(xiě)下去，一局結束又是一局，桌面上的數字越來(lái)越大，但能很明顯看出，老林總是比裴之快一些。

“叔叔不是說(shuō)不能亂寫(xiě)亂畫(huà)嗎？”花卷弱弱地問(wèn)道。

林朝夕：“要你管?！?/br>
到最后，兩人甚至都放棄手寫(xiě)。

“1203、351、9901……誰(shuí)勝、我先手?！?/br>
一串又一串數字報出，老林時(shí)而詢(xún)問(wèn)規則，時(shí)而又讓裴之判斷先手勝負，時(shí)而又和裴之進(jìn)行交替報數，一問(wèn)一答，一老一少，青年和小少年的聲音都不響亮、甚至可以說(shuō)很輕，卻交替響起，格外專(zhuān)注。

林朝夕的計算速度早就根本跟不上，她只是能從兩人的表情上判斷勝負。

老林依舊氣定神閑，裴之的小臉上雖然看不出任何神情波動(dòng)，但他很明顯，慢了一些，并且，他也越來(lái)越慢。

終于，一局結束，裴之先停了下來(lái)，他看著(zhù)老林，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

陽(yáng)光已經(jīng)沒(méi)有正午時(shí)的溫度，變得溫柔，落在他們兩人身上。

老林笑：“你絕對比我聰明，卻也絕對比我慢，你知道，為什么會(huì )這樣嗎？”

裴之搖頭。

老林：“那你想知道嗎？”

“我想知道?！笔缹γ?，男孩將手搭在桌上，聲音猶有稚意，可目光明亮，認真得像個(gè)大人。

……

后來(lái)。

后來(lái)那天，還是他們留下來(lái)做了游樂(lè )園的清潔工作，因為老林帶裴之和他們一起，重新學(xué)習了一種新的游戲。

他們最后留下來(lái)一起打掃游樂(lè )場(chǎng)器材。

整理休息區啦、擦拭欄桿啦、掃地啦……

夕陽(yáng)越來(lái)越紅，把云都染成粉色。

林朝夕也不知道老林在裴之身上發(fā)現了什么，講真，那個(gè)層面的交流，對她來(lái)說(shuō)仿佛隔著(zhù)一層霧或者一座山。

或者是天才對天才的惺惺相惜；或者是裴之讓老林看到曾經(jīng)的自己；或者，只有裴之這樣的人，老林才覺(jué)得值得去教。

林朝夕也搞不明白。

她們站在空無(wú)一人的游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口告別。

“那么夏令營(yíng)見(jiàn)啦?！被ň頉_她揮手，還眨了眨眼，臉蛋柔嫩，看上去很好捏。

“嗯?！绷殖蜕焓帜罅艘话?。

“夏令營(yíng)里一起毆打章亮??！”花卷笑。

“他沒(méi)那么重要啦?！绷殖完懼竞普驹谝黄?，對花卷，還有裴之說(shuō)。

裴之點(diǎn)了點(diǎn)頭，很難得地說(shuō)：“再見(jiàn)?！?/br>
“夏令營(yíng)見(jiàn)?！?/br>
第24章入學(xué)

綠洲基地在太陽(yáng)湖畔,占地約100公頃，是安寧市為豐富中小學(xué)生課余生活而修建的素質(zhì)教育基地。

共有生活實(shí)踐區、野外體驗區、教育活動(dòng)區和集體宿舍5大區域,能讓孩子們在學(xué)習之余，體驗大自然,參與豐富多彩的課外文娛活動(dòng)……

以上,摘自第14屆晉杯夏令營(yíng)入營(yíng)通知書(shū)中綠洲基地簡(jiǎn)介部分。

林朝夕合上手冊。

車(chē)窗外,綠洲基地大門(mén)遙遙可見(jiàn)，周?chē)谴笃吞J葦蕩。

今天天氣依舊很好,她坐在給福利院送貨的小面包車(chē)里,這是院長(cháng)mama特地找的車(chē)。

黨院長(cháng)平時(shí)言簡(jiǎn)意賅的，可在送她上學(xué)這事上，卻格外愛(ài)cao心。說(shuō)公交車(chē)要換三趟,離市里實(shí)在太遠，所以給她找了車(chē)。甚至還特地讓林mama陪著(zhù)，送她來(lái)報道。

“還是有車(chē)方便?！绷謒ama也沒(méi)來(lái)過(guò)這里,她扶著(zhù)車(chē)窗張望,很感慨，“真是大啊?！?/br>
遠處,或高或矮的建筑群已經(jīng)隱約現出輪廓，有宿舍、天文臺、還有仿佛動(dòng)物圈舍一類(lèi)的東西，設施一應俱全。

“是呀?！绷殖σ哺?zhù)感慨。

曾經(jīng),老林很盼望她能到綠洲基地參加集訓，甚至閑聊時(shí)，老林還要腦補自己乘公交車(chē)送她的情景,不過(guò)曾經(jīng)那次，她沒(méi)能考上。

現在，她終于能夠走進(jìn)這里，她卻沒(méi)理由找老林來(lái)送她。

其實(shí)就在臨走前，她特地去專(zhuān)諸巷再找過(guò)一趟老林。

她以為自己內心是成年人，就算要離開(kāi)一個(gè)月，對父親應該并無(wú)諸多依戀，可那天在路燈下，她卻差點(diǎn)問(wèn)老林，你是不是有個(gè)女兒，你女兒是不是丟了？就差撲進(jìn)老林懷里哭一場(chǎng)。

然而呢，她卻莫名其妙沒(méi)有勇氣那么問(wèn)。

其實(shí)也不是莫名其妙，她好像就是這么樣的個(gè)性，容易瞻前顧后，害怕問(wèn)完以后，老林追問(wèn)她怎么知道，又或者害怕事情根本不是她理解的那樣。

所以最終，她還只能問(wèn)老林，好歹師徒一場(chǎng)，有什么秘籍教她。

老林就不咸不淡地看著(zhù)她，林朝夕很怕她又掏出一本心算秘籍。

最后，老林說(shuō)：“愛(ài)?！?/br>
愛(ài)是什么鬼，林朝夕只能笑。

——

“快下