想到啊，最后關(guān)頭你參加了！”

他笑得極其囂張，班主任向后排投來(lái)很?chē)绤柕匾黄场?/br>
小卷毛趕緊閉嘴站好，又突然想起什么，問(wèn)，“那你暑假不學(xué)鋼琴了嗎？”

“嗯?！?/br>
男生以手握拳，假裝是個(gè)話(huà)筒，半舉到空中，問(wèn)：“請問(wèn)裴之同學(xué)，是什么讓您想通，要花一個(gè)月時(shí)間去學(xué)習您認為非常無(wú)聊的這門(mén)科目？”

裴之沒(méi)有回答。

臺上，章亮的獲獎感言已經(jīng)到了尾聲，也變得愈加昂揚起來(lái)。

“我希望能帶領(lǐng)安寧市，在晉杯奧數賽上，創(chuàng )造新的歷史。希望各位老師、同學(xué)、家長(cháng)能繼續支持我、鼓勵我！”

臺下掌聲雷動(dòng)，幾乎所有學(xué)生望向章亮的目光都充滿(mǎn)羨慕和欽佩。

唯獨裴之身邊的小卷毛一臉吃屎般的不悅，他重重地踢了踢地皮，然后橫跨一大步勾住裴之肩膀，喊道：“裴哥你在夏令營(yíng)一定努力，不能讓章亮這個(gè)逼這么囂張啊啊??！”

最后，以班主任一記頭皮為終結。

裴之從頭到尾都沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，也沒(méi)看過(guò)章亮。

如果林朝夕在場(chǎng)，就會(huì )很清楚裴之的意思。

章亮？

小男神眼里，他不存在的。

……

紅星小學(xué)。

他們的期末典禮比結束得比實(shí)驗小學(xué)早一些。

一回教室，老師又開(kāi)始發(fā)暑假作業(yè)，所有學(xué)生都怨聲載道。

語(yǔ)、數、英各20張卷子，語(yǔ)文還有10篇周記，英語(yǔ)是背新概念，和抄詞組。

班長(cháng)陸志浩同學(xué)在發(fā)作業(yè)，林朝夕邊艱難地抄寫(xiě)黑板上的作業(yè)，邊撫摸著(zhù)到手的，像見(jiàn)到老朋友一樣，很有一周做完所有作業(yè)的沖動(dòng)。

漸漸的，作業(yè)發(fā)完，教室也安靜下來(lái)。

班主任上臺，所有學(xué)生趕緊把小手放在桌上，齊刷刷坐好。

“這個(gè)學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束了，恭喜你們，終于可以解放了?！?/br>
“行了，現在不用坐這么好，馬上就放假了，我就說(shuō)兩件事情?！?/br>
“第一呢，班級里有不少同學(xué)在這學(xué)期的學(xué)習取得很大進(jìn)步，不過(guò)，老師也不特地點(diǎn)名了，因為老師覺(jué)得你們都很棒，所以，讓我們舉起手，給自己鼓鼓掌？”

許老師很輕松地笑了起來(lái)，帶頭高舉手臂，重重地擊了一下掌。

一開(kāi)始，全班同學(xué)還面面相覷，漸漸地，所有人都開(kāi)始鼓掌，掌聲噼里啪啦暴雨一般，甚至隔壁班的同學(xué)還特地跑過(guò)來(lái)看發(fā)生了什么。

林朝夕很高興，雖然重來(lái)一次換了小學(xué)，她沒(méi)能和裴之在一所學(xué)校，可到現在為止她都覺(jué)得這樣很好。

她遇到了很好的老師、很可愛(ài)的同學(xué)，紅星小學(xué)才不是垃圾學(xué)校！

大家鼓完掌，臉都紅彤彤的。

許老師很隨意地按了下手，示意所有人安靜，繼續說(shuō)道：“最后還有一件事，是學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)，請大家打開(kāi)發(fā)給你們“雛鷹假日小隊活動(dòng)書(shū)”看一下，這是今年安寧市新推出的活動(dòng)，一定要完成?！?/br>
“這里一定要填好。還有照片每個(gè)人都要貼?！闭f(shuō)完，她自己也打開(kāi)紅皮的活動(dòng)書(shū)，展示給他們看：小隊活動(dòng)以現在的自然組為單位，等下放學(xué)后，你們可以先留下來(lái)討論下究竟要去做什么?！?/br>
“我個(gè)人建議，活動(dòng)時(shí)間就定7月1號周六，因為可能有些同學(xué)要參加夏令營(yíng)或者別的補課活動(dòng)湊不出時(shí)間，明后兩天應該是最合適的?！?/br>
說(shuō)完，她毫不拖泥帶水，說(shuō)了“放假”兩個(gè)字，就徑自走出門(mén)外。

教室被霎時(shí)點(diǎn)燃，瞬間充斥著(zhù)各種說(shuō)話(huà)聲和整理東西的聲音，桌椅亂撞。

林朝夕想著(zhù)等下要去盤(pán)點(diǎn)庫存，就拉住坐在她前面的陸志浩，想趕緊把老師說(shuō)的最后一件事定下：“班長(cháng)，我們去哪??！”

陸志浩組織能力還是強的，他們小組的人的人很快聚在一起。

林朝夕有點(diǎn)私心，她就想把活動(dòng)地點(diǎn)定在老林工作的公園。

于是他們小組的人討論了一會(huì )兒，大家其實(shí)都是地段生，果然還是學(xué)校附近的公園最合適。

陸志浩說(shuō)：“好啊，我媽昨天還說(shuō)，讓我們和實(shí)驗小學(xué)一起組隊參加雛鷹假日小隊活動(dòng)，不如我們和章亮他們組隊？”

林朝夕：？？？

第20章貴賤

林朝夕覺(jué)得,陸志浩對章亮澎湃的單相思注定沒(méi)好結果，必須盡快掐滅在襁褓中。

她拉過(guò)小陸同學(xué),拍了拍肩，語(yǔ)重心長(cháng)地道：“班長(cháng)啊,章亮不是你能愛(ài)的人?！?/br>
陸志浩一臉“你說(shuō)什么鬼”,林朝夕一改之前嬉皮笑臉的態(tài)度,認真對陸志浩說(shuō)：“不要和章亮一起玩，他人不好?！?/br>
她單獨拉開(kāi)陸志浩說(shuō)話(huà),所以其他同學(xué)聽(tīng)不到他們在說(shuō)什么。

“你也認識章亮？”小陸同學(xué)懵了。

林朝夕點(diǎn)頭,把那天她在架空長(cháng)廊偶遇章亮的事簡(jiǎn)要說(shuō)給陸志浩聽(tīng)。

她的教育理念（？）傳自老林，如果遇到什么問(wèn)題，應該把問(wèn)題具體分析給孩子聽(tīng),隱瞞沒(méi)什么意義，這并不是對陸志浩的保護。

陸志浩聽(tīng)到后面，臉皺得都起褶了：“章亮才垃圾,等我下次見(jiàn)面揍丫的！”

小陸中氣十足,教室窗都在震，所有視線(xiàn)唰地匯集在他身上。

林朝夕輕咳一聲：“班長(cháng),好歹校級三好生，你注意文明禮儀啊?！?/br>
小陸也覺(jué)得不對，清了清嗓子,一本正經(jīng)對其他人說(shuō)：“看嘛呢，該討論的討論該回家回家！”官腔十足。

“我回去就告我媽去，讓章亮媽好好教育章亮！”陸志浩還義憤填膺。

林朝夕搖頭：“孩子是父母的鏡子,還是專(zhuān)照缺點(diǎn)的那塊，你沒(méi)必要去說(shuō)?！?/br>
她說(shuō)完，再次拍了拍小陸的肩，走回他們的討論組。

剛才要不是陸志浩打岔，他們早就已經(jīng)討論完了。大家隨便聊了兩句，決定還是去中央公園打掃衛生，簡(jiǎn)單干脆，科學(xué)環(huán)保。

林朝夕離開(kāi)學(xué)校前還挺放心，想著(zhù)這總不能再碰上章亮了吧。

但她不曾想過(guò)，所謂命運，就是該發(fā)生的事情，一定會(huì )發(fā)生。

當時(shí)，他們正站在公園管理處。