“我……”沈美緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭，像機器人一樣，“我……我想不去?！?/br>
“你不敢去找裴之嗎？”

她一看就是純情得不行，一聽(tīng)裴之，霎時(shí)臉紅。

“我們沈美怎么這么害羞！”

聞言，沈美臉上的紅色更濃，快要滴下血來(lái)。

這很像是暗戀裴之，會(huì )議室內有人笑了：“多好機會(huì )啊，我們給你助攻！”

“哎呀喜歡裴之沒(méi)什么啦，我也喜歡?！?/br>
“老張你不要搞基！”

沈美用蚊蠅般細小聲音辯解：“沒(méi)有……我不是喜歡……”

林朝夕看著(zhù)她，忽然非常了解這種情緒。沈美甚至可能并不真的暗戀裴之，只是仰慕、喜愛(ài)種種情緒堆疊，內心最隱秘的小心思被驟然翻開(kāi)，令人心慌意亂，不知該如何是好。

“是不是因為你男朋友啊，沒(méi)關(guān)系我們不告訴他?！焙鋈?，安瀟瀟開(kāi)口了。

沈美被她一激，眼里蓄滿(mǎn)淚水，哀求地看著(zhù)安瀟瀟。

“行了?！绷殖ν蝗淮驍喟矠t瀟。

“還是我去吧?！彼龑Π矠t瀟說(shuō)，又悄悄掏出紙巾，從桌下塞到沈美柔軟的手心里，輕輕握住。

沈美向她投來(lái)感激的目光，林朝夕愣住了。

等等，她剛才說(shuō)了什么？

……

“明白，謝您了老哥?！?/br>
教學(xué)樓下，蘇小明掛斷電話(huà)，轉頭用沉重的語(yǔ)氣匯報剛偵查好的情報：“林同學(xué)，裴之在致遠樓101講期中考的卷子，快下課了?！?/br>
林朝夕站在他身邊，扶住電線(xiàn)桿，腿軟。

傍晚前，天邊隱約要起火燒云，到處是自行車(chē)叮鈴鈴的響聲。她朝致遠樓方向看去，大片紅墻被爬山虎覆蓋，只露出一扇扇透亮的玻璃窗。

所有101結尾的教室都是該樓最大的階梯教室，兩百多個(gè)座位，如果是裴之講卷子，肯定座無(wú)虛席。要到這種環(huán)境里去問(wèn)裴之一道趣味智力題？

太絕望了。

一路上，蘇小明也很緊張，絮絮叨叨給她講剛聽(tīng)到的邊角料信息。

比方說(shuō)他們今天其實(shí)運氣很好，裴之都基本不來(lái)學(xué)校了，今天臨時(shí)被老師捉來(lái)講題。又比方101現在人多到崩潰，下課鈴響后他們最好等個(gè)十分鐘再進(jìn)去。實(shí)在不行，還可以托人約裴之找個(gè)地方私下見(jiàn)面。不過(guò)裴之還在上課，估計等的時(shí)間會(huì )更長(cháng)，怎么說(shuō)都太沒(méi)必要。

林朝夕默默在聽(tīng)，一不小心就率領(lǐng)身后浩浩蕩蕩人馬，踏入了致遠樓。

101教室正對教學(xué)樓門(mén)口，赭紅色門(mén)板輕閉，佇立在視線(xiàn)盡頭。一點(diǎn)光從門(mén)縫里透出，好像隨時(shí)會(huì )被風(fēng)吹開(kāi)……

林朝夕也不知道自己在想什么，回神時(shí)，她居然已經(jīng)站在門(mén)口。她不由得打了個(gè)激靈，臥槽這是要干嘛，還沒(méi)下課就闖門(mén)？

身邊，蘇小明倒吸口涼氣，臉上滿(mǎn)是敬服神情：“學(xué)姐？”

“……”

“鈴還沒(méi)響，我們這么進(jìn)去……是不是，不太好？”

是很不好！

林朝夕縮回放在門(mén)板上的手，退了半步，心里松了口氣，臉上卻一本正經(jīng)。

“我們后門(mén)等吧，不要太招搖！”

她身后，所有人都呆若木雞。

“學(xué)姐……您……”

蘇小明不由得對她用上敬語(yǔ)：“……您不緊張嗎？”

林朝夕：“不瞞您說(shuō)，我手在抖?！?/br>
記憶里，就在她說(shuō)完那句話(huà)后，下課鈴聲響了。

明明是能響徹校園的隆隆聲響，卻意外像靜止魔法，空氣瞬間抽干，四下如真空，靜得一絲聲音都沒(méi)有。

隨后。

鈴聲停止，風(fēng)吹起一墻碧綠葉片，并傳來(lái)粉筆被平靜擱下的聲音。

寧和如水的話(huà)音從門(mén)后透出，緩緩滲入整個(gè)世界。

“最后一道題就這樣，下課吧?！?/br>
心臟跳得非?？?，門(mén)那邊的世界被瞬間點(diǎn)燃。

紛亂的腳步，七嘴八舌的聲音，鬧哄哄一大群人。

林朝夕很難得茫然，還得再等一會(huì )兒，才能進(jìn)去。

可就在這時(shí)，吱呀一記輕響。她面前門(mén)板向兩邊豁然打開(kāi)，明亮天光照了她滿(mǎn)身。

她第一眼就看到窗外天際紅彤彤的火燒云。

還有站在講臺前的那個(gè)人。

……

慘。

這是林朝夕第一反應。

她四肢僵硬，心跳太快，腦海里的嘈雜聲音讓她無(wú)法組織完整想法。所以只能站在原地，直愣愣看著(zhù)裴之。

裴之也在看她。

一只手擱在講臺上，側過(guò)半邊身體，有學(xué)生圍在講臺前，他站得更高一些，目光就這么緩緩而來(lái)。

什么漆黑寧靜、幽遠深邃，想象中關(guān)于目光的形容詞都不夠貼切。林朝夕只覺(jué)得，那雙眼睛，真是再清醒不過(guò)。

他知道自己是誰(shuí)，也永遠知道自己在什么。絕不茫然從不彷徨，這就是清醒。

看著(zhù)這雙眼睛，林朝夕也清醒過(guò)來(lái)。

時(shí)間像悶熱午后從冰柜里拿出檸檬汽水那么短。

林朝夕整理好情緒，走到裴之面前。

她拍了拍前面圍觀(guān)裴之的男生，示意對方稍讓。

裴之正在聽(tīng)講臺前另外一位女生提問(wèn)，視線(xiàn)移了回去，不再看她。

那位女生提問(wèn)結束后，裴之拿講臺上的簽字筆，徐徐在演算紙上寫(xiě)了起來(lái)。

他手指修長(cháng)，中指指節上有再明顯不過(guò)的繭，一行又一行，解題過(guò)程寫(xiě)的認真周到。

女生先是迷茫后瞬間理解，高興地向裴之道謝。

裴之點(diǎn)點(diǎn)頭，周?chē)颂?，就到此為止，他繼續聽(tīng)下一個(gè)問(wèn)題。

雖然來(lái)只是來(lái)代課，并且在鬧哄哄的環(huán)境里，可面對學(xué)弟學(xué)妹他沒(méi)有一絲不耐煩。

這件事理應如此，那就盡責做好。

林朝夕在他身邊呆了一會(huì )兒，能感受到裴之的態(tài)度。

大概也受裴之認真專(zhuān)注的影響，階梯教室的氛圍和緩下來(lái)。

想看會(huì )兒裴之的就坐在自己位置上，想問(wèn)問(wèn)題就在講臺前排隊，也有人離開(kāi)，課堂秩序恢復正常，成為再尋常不過(guò)的一節課后。

第4章遙遙