轉身離開(kāi)，留下高瘦的背影。

打完籃球回教室，路上溫歡一言不發(fā)。

走臺階的時(shí)候她沒(méi)看路，差點(diǎn)摔倒。

齊照及時(shí)扶穩她。

“是不是累了？”他伸手貼貼她的臉蛋：“還是說(shuō)看我打籃球很無(wú)聊？”

溫歡像是沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的話(huà)，眼神呆滯。

直到齊照再問(wèn)第二遍，她才細聲回應：“沒(méi)有，我……我喜歡看你打籃球?！?/br>
齊照得意挑眉，笑：“我最后那個(gè)扣球是不是特帥？”

溫歡：“帥?！?/br>
齊照劃重點(diǎn)：“是不是特別有男子氣概？”

溫歡：“嗯?！?/br>
齊照還想說(shuō)什么，忽然溫歡開(kāi)口問(wèn)：“齊……齊哥哥，在你們隔壁場(chǎng)地打籃球穿紅色球衣的男生，是哪個(gè)班的，你認識嗎？”

齊照仔細回想：“你是說(shuō)那個(gè)新來(lái)的轉校生嗎？好像叫丁什么，是六班的?！?/br>
溫歡：“丁源余?！?/br>
齊照：“對，就是這個(gè)名字?！?/br>
他心里納悶，余光瞥她。

好端端地，為什么問(wèn)起別的男孩子？

而且，她竟然還知道別人的名字。

齊照：“你認識他？”

溫歡停頓，一字一字扯謊：“不認識?！?/br>
齊照：“那你……”

溫歡轉移話(huà)題：“齊……齊哥哥，你手臂酸不酸？我替你揉揉?！?/br>
她搭上他，手指輕柔撫摸。

齊照瞬間陷入溫柔鄉。

腦子里什么疑問(wèn)都沒(méi)有了。

就只有她。

他紅著(zhù)臉將另一只胳膊遞過(guò)去：“這邊也要?！?/br>
女孩子眉眼低垂，細聲應下：“嗯?！?/br>
夜晚晚自習。

趙顥將溫歡喊到辦公室。

“下個(gè)月學(xué)校元旦匯演，班里要出一個(gè)節目，五班的夏老師說(shuō)你會(huì )拉小提琴?！?/br>
趙顥推了推眼鏡，加上一句：“夏老師本來(lái)想讓他們班的陸哲之同學(xué)小提琴獨奏，但陸同學(xué)說(shuō)你也會(huì )拉小提琴，我和夏老師商量，想讓你們兩個(gè)雙重奏，二班和五班同出一個(gè)節目?！?/br>
溫歡皺眉。

她已經(jīng)太久沒(méi)有當眾演出，除了為齊照和他的家人演奏，她不知道自己有沒(méi)有做好準備為其他人演奏。

“聽(tīng)說(shuō)溫同學(xué)在小提琴方面頗有造詣?！?/br>
溫歡擺手：“沒(méi)有，老師……老師過(guò)獎了?！?/br>
趙顥：“那你答應了？”

溫歡不說(shuō)話(huà)。

趙顥摘下眼鏡，手抵在額間，垂頭喪氣臉：“我雖然是個(gè)平凡的高中老師，但我曾經(jīng)也有想要成為藝術(shù)家的夢(mèng)想，都說(shuō)音樂(lè )能夠洗滌心靈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)天才小提琴家的琴聲，老師此生也就不留遺憾了?！?/br>
溫歡拿出手機，打開(kāi)朋友圈，指著(zhù)趙顥po出的照片，提醒：“老師，你……你上個(gè)月不是還帶著(zhù)夏老師飛到意大利聽(tīng)davidgarret的小提琴個(gè)人演奏會(huì )嗎？”

趙顥嘴角一滯。

立馬掏出手機，將朋友圈改為三天可見(jiàn)。

改完之后，趙顥若無(wú)其事繼續賣(mài)慘：“老師我……”

溫歡打斷：“我……我會(huì )考慮節目演出的事?！?/br>
趙顥微笑臉，恢復意氣風(fēng)發(fā)的人民教師姿態(tài)：“老師等你的好消息?！?/br>
溫歡將趙顥邀請她進(jìn)行元旦匯演的事告訴齊照。

齊照的重點(diǎn)放在溫歡和陸哲之雙人演奏。

但是他沒(méi)說(shuō)出來(lái)，而是問(wèn)：“你覺(jué)得自己可以當眾演出嗎？”

溫歡：“我……我不知道?！毕乱庾R問(wèn)：“齊……齊哥哥覺(jué)得呢？”

連她自己都沒(méi)有把握的事，她卻問(wèn)他。

齊照又高興又擔心。

高興她對他的信任和依賴(lài)。

擔心他替她做了錯誤的決定。

迄今為止，她都沒(méi)有告訴過(guò)他當初不再碰小提琴的原因。

齊照：“拉琴的時(shí)候，開(kāi)心嗎？”

溫歡小聲低喃：“以前……以前開(kāi)心，后來(lái)不開(kāi)心，但現在為你拉琴的時(shí)候，又變得很開(kāi)心?！?/br>
她聲音太小，模糊不清，他彎下腰只來(lái)得及聽(tīng)到最后一句。

她說(shuō)很開(kāi)心。

齊照揉揉溫歡的腦袋：“開(kāi)心就行?！?/br>
溫歡：“萬(wàn)一……萬(wàn)一我退縮怎么辦？”

齊照語(yǔ)氣肯定：“我相信你可以做到?！?/br>
少年烏亮的眼如星星般閃耀。

他每眨一下，就將星光璀璨灑進(jìn)她膽小怯弱的心。

溫歡往前一傾，腦袋抵住齊照胸膛。

濃長(cháng)的睫毛上下顫動(dòng)，有他的鼓勵，她似乎覺(jué)得自己真的可以。

可以再次登臺演出。

可以徹底忘掉深埋心底揮之不去的陰影。

“好，我……我聽(tīng)你的?！?/br>
齊照雙手懸空，心跳加快，任由她靠在他身上。

當天夜晚，一回到家，溫歡開(kāi)始練琴。

她重新錄制自己的琴聲。

她驚訝地發(fā)現，懷著(zhù)對某個(gè)人的喜愛(ài)去演奏曲子，竟能迸發(fā)出震撼人心的效果。

拉琴需要感情，之所以無(wú)法再拿琴，是因為一拿琴就會(huì )被陰影縈繞。

而在沒(méi)有心理陰影之前，過(guò)去拉琴是以孤獨以寂寥。

現在不一樣。

是以喜歡以期盼。

怕太吵，奏完一曲，溫歡到庭院前的山崖練琴。

李媽送點(diǎn)心進(jìn)齊照房間，齊照撐在泳池陽(yáng)臺欄桿，遠遠眺望山崖邊的嬌小身影。

長(cháng)發(fā)飄飄，白色大衣，快速拉動(dòng)的琴弦。

她對著(zhù)大海練習。

李媽?zhuān)骸安贿^(guò)去陪她嗎？”

齊照凝望：“這是屬于她的個(gè)人時(shí)間，我不能打擾?！?/br>
雖然沒(méi)有打擾溫歡練琴，但是齊照隔天去找了趙顥。

“我會(huì )彈鋼琴，你把二重奏改成三重奏?！?/br>
趙顥質(zhì)疑：“你行嗎？”

齊照直截了當：“齊棟梁新買(mǎi)了架私人飛機，特別豪華，我可以借來(lái)給你?！?/br>
趙顥不以為然：“疏明還有坦克呢，我要齊棟梁的飛機干什么？”

齊照：“我打聽(tīng)過(guò)了，夏老師更喜歡私人飛機?！?/br>
趙顥迅速變臉，微笑：“沒(méi)問(wèn)題，三重奏就三重奏?！?/br>
另一邊。

溫歡回到教室，賀州：“小歡歡，剛剛有人找你?！?/br>
溫歡：“是早早嗎？”

賀州：“是個(gè)男生，好像是六班的轉校生?！?/br>
溫歡眉頭一皺：“以后……以后他再來(lái)，就說(shuō)我不在?！?/br>
賀州笑：“又是個(gè)死纏爛打的追求者嗎？膽子不小啊，在我們齊哥的yin威下，竟然還有人敢對我們的小歡歡窮追不舍?！?/br>
溫歡坐下。

拉開(kāi)課桌抽屜，沒(méi)有上鎖的抽屜，擺著(zhù)一封粉色的信。

仿佛已有預料。

溫歡打開(kāi)信，手微微發(fā)抖。

鮮紅字跡觸目驚心，干涸顏料透著(zhù)血的腥味——

“賤|人，你怎么還不死？”

☆、甜?。?0）

一封信