沒(méi)什么！哥，你們東西都買(mǎi)回來(lái)了！”

蘇楠點(diǎn)點(diǎn)頭，和古清澤一人托著(zhù)一個(gè)托盤(pán)走到桌邊坐下。

蘇錦洛看著(zhù)炸雞薯條，感到陌生而熟悉。這古舊的紙盒包裝，是從什么時(shí)候開(kāi)始就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。熟悉的是炸雞薯條的幾乎沒(méi)變，前世雖然很少吃，但偶爾也會(huì )和朋友一起去吃一次。

幾人吃晚飯幾乎天黑，這才各自回家去了。蘇文為了寶貝女兒，打了電話(huà)親自來(lái)接，順便把唐果幾人一一送回了家。

轉眼三月底，就要到了醫尊信物定下的傳承之日。提前三日，蘇文就替蘇錦洛在學(xué)校請好了假。

傳承之前，蘇錦洛要沐浴齋戒三日，聆聽(tīng)關(guān)于醫尊一脈的歷史傳承與責任規定。每日清晨的鍛煉之后，蘇錦洛就和白術(shù)在一件禪室盤(pán)膝而坐，點(diǎn)燃一根凝神靜氣的紫檀香，一尊信物擺放在兩人之間的案幾上。

青煙裊裊，蘇錦洛隨著(zhù)白術(shù)的話(huà)，凝神、靜氣，閉上眼睛。隱隱間，耳邊居然聽(tīng)到有念禪一般的聲音，嗡嗡嗡的，卻難以聽(tīng)清。

不由自主地，蘇錦洛沉下心來(lái)仔細地聽(tīng)，那聲音，便越來(lái)越清晰。

“……醫尊一脈，不以救助蒼天為己任，但求問(wèn)心無(wú)愧。善與者善之，惡者不懲不救，惡與者懲之……”

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，蘇錦洛耳邊的聲音才停下。緩緩回神，她才驚覺(jué)，剛才的聲音渾然雄厚，又有股世外飄渺的意味，絕對不是白術(shù)的聲音。

那么是誰(shuí)？

而且，那人的每一句話(huà)，每一個(gè)字，就仿佛印刻在她的腦海中一樣，剛一想到，一個(gè)個(gè)的字體仿佛就在眼前飄過(guò)一般。

蘇錦洛能夠肯定她能夠記下不是基于她過(guò)目不忘的能力，那是，她整個(gè)人沉醉于那飄渺的聲音當中，根本沒(méi)有去記憶。

 

☆、第098章三日

帶有宗教色彩的奇異境遇讓蘇錦洛感到詫異。但是她從溺水以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)重生、空間、過(guò)目不忘一系列讓人難以想象的事之后，也就感到?jīng)]有那么驚疑。

詫異只是一閃而過(guò)，這些近似催眠訓誡一般的聲音，并沒(méi)有讓蘇錦洛有太多的情緒波動(dòng)。

白術(shù)睜開(kāi)眼，略微詫異地看著(zhù)蘇錦洛。他完全無(wú)法想象，一個(gè)才七歲不到的孩子，怎么能有這么沉穩的性子。就是他當初，接手醫尊之位已是二十多歲了，但當他聽(tīng)到了那一番訓誡梵音之后，從沉迷中醒來(lái)，也不免驚駭久久不能回神。

蘇錦洛盤(pán)膝而坐，目光直視白術(shù)，平靜而安然。在這檀香裊裊的禪房，更顯寧韻安然，只是靜靜看著(zhù)她，與她同處一空間，就有種安心寧然的感覺(jué)。

“白爺爺，傳承前的齋戒祈禱，除了聆聽(tīng)訓導，還有其他的嗎？”

白術(shù)在蘇錦洛的詢(xún)問(wèn)中回神，對視著(zhù)她平靜純然，澄澈卻深不見(jiàn)底的眼眸，一時(shí)間所有的思緒，所有的情緒都平靜了下來(lái)。

他道：“除了每日早課聆聽(tīng)訓導，平時(shí)就是凝神靜心，準備傳承之事！”

蘇錦洛了然地點(diǎn)頭，見(jiàn)白術(shù)并沒(méi)有起身的打算，她起身，便道：“白爺爺，那我先離開(kāi)了！”

“去吧！吃了早餐和小槿一起玩！”白術(shù)揮揮手，閉上了眼睛，嘴里開(kāi)始布置靜靜的默念起什么來(lái)。

樸希槿已經(jīng)在飯廳等著(zhù)了，見(jiàn)到她到來(lái)。立刻揮手：“洛洛姐！”

“小槿，早呀！”蘇錦洛溫軟一笑，與樸希槿面對面坐下?？粗?zhù)桌上的早餐，都是中式的。但數量繁多，不是她們兩個(gè)孩子能夠吃完的。

“早餐除了我們，還有誰(shuí)要來(lái)嗎？”蘇錦洛詫異地問(wèn)道。

樸希槿茫然地看了她一眼，搖搖頭：“沒(méi)有呀！”

這時(shí)，從一側走來(lái)一個(gè)系著(zhù)圍裙，四十多歲的中年婦女，笑著(zhù)解釋道：“是老爺忘了問(wèn)您喜歡吃什么，就讓我們各種都做一點(diǎn)?！彼贿呎f(shuō)，一邊將鮮榨的豆漿給蘇錦洛和樸希槿倒好。

“謝謝！”蘇錦洛淺聲道，“其實(shí)不用這么麻煩。我不挑食。只要不是太油或者口味太重的就好。這些都可以。我喜歡中式早餐！”

這幾日，直到傳承儀式結束之前，蘇錦洛都要呆在白術(shù)這里。不用去上學(xué)的她。就跟著(zhù)樸希槿去了她的書(shū)房。只是樸希槿上午有課，每天她的時(shí)間都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，各種大多學(xué)習各種樂(lè )器和舞蹈。

樸希槿將她帶到書(shū)房就離開(kāi)了，離開(kāi)時(shí)不忘認真地說(shuō)道：“洛洛姐，書(shū)房里有樂(lè )器和書(shū)，我十一點(diǎn)左右就會(huì )回來(lái)陪你！”

蘇錦洛笑著(zhù)點(diǎn)頭，比起上一次的匆匆一掃，這才真正有時(shí)間來(lái)打量樸希槿的書(shū)房。

目光先停留在了一邊的書(shū)架上，打量的音樂(lè )書(shū)籍和原文書(shū)籍。她隨意地抽出一本書(shū)，坐在一旁書(shū)桌前。準備看。目光卻停留在了攤開(kāi)在書(shū)桌上的一個(gè)筆記本上。

略顯稚嫩的字卻工整干凈，細膩中又不失大氣之意。不過(guò)更令她感興趣的是筆記本中所述的內容，顯然地，這是一個(gè)故事，是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的兒童故事，卻意外地吸引人。

不由得，蘇錦洛也被故事所吸引，一時(shí)間都忘記了不能隨意翻看他人私人物品的習慣，一頁(yè)一頁(yè)地翻看起來(lái)。

直到薄薄的一冊看完，蘇錦洛才驀然回神。詫異的同時(shí)，也不忘回憶上一世有這么一個(gè)故事嗎。她記憶中完全不存在，不然憑著(zhù)這個(gè)故事的精彩，不可能不會(huì )紅，不可能她會(huì )不知道。

可是一切都沒(méi)有，讓她不禁在想，是上一世因為各種原因這本故事書(shū)沒(méi)有發(fā)表，還是它屬于被她這只蝴蝶給扇出來(lái)的。

從這熟悉的自己上，她一眼就能夠看出，這本童話(huà)的作者，就是好友樸希槿。

她心中驚疑，這個(gè)世界，難道和之前不一樣嘛？

不過(guò)想到這一世出現的哥哥，也是上一世沒(méi)有的。心中便釋然了，她并不覬覦先知而獲得太多，一樣不一樣差別不大。

而且，到目前為止，除了哥哥的存在和她改變了家人的軌跡，當前的國家大事，發(fā)展形勢，都和前世沒(méi)有區別。

放下筆記本，蘇錦洛已然沒(méi)有了看書(shū)的興致。將書(shū)放回了遠處，她在鋼琴前做了下來(lái)，手指滑動(dòng)著(zhù)、

雖然這幾天的時(shí)間她不能去上學(xué)，不能離開(kāi)這里，但不代表她的鋼琴也要停下來(lái)。鋼琴比賽的時(shí)間一天比一天更接近了，蘇錦洛也不得不花更多的時(shí)間在上面。

盡管她并不抱著(zhù)拿冠軍的希望和想法，但初賽都過(guò)不了，顯然不是她所要的。

鋼琴練習了兩個(gè)小時(shí)，樸希槿回來(lái)了?？吹教K錦洛在彈鋼琴，立刻悄悄的走到蘇錦洛身邊與她并排坐下，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，直到她彈完。

蘇錦洛抬手，轉頭暖暖地笑著(zhù)，“小槿，回來(lái)了！”

樸希槿點(diǎn)點(diǎn)頭，“剛上了古琴課！jiejie，你一上午都在彈鋼琴嗎？”她疑惑地問(wèn)道。

蘇錦洛伸手指了指書(shū)桌，