在蘇錦洛手里的。

星期五，提前讓安在在校門(mén)口等她，蘇錦洛給蘇楠說(shuō)了晚點(diǎn)回去后，就跟著(zhù)安在去了樸蘊寒家。在知道了樸蘊寒的情況后，蘇錦洛就已經(jīng)讓安在給她準備給樸蘊寒治病的工具了。

好在那些東西少有用到，但還是有賣(mài)的。其實(shí)，昨天不僅是為了上鋼琴課，更是為了在家里好制備解蠱時(shí)，要用到的東西和藥材。

到了那天那條破舊的小巷外，遠遠的，就看見(jiàn)樸蘊暖在巷口等著(zhù)了。一見(jiàn)到安在和蘇錦洛，樸蘊寒眼中閃過(guò)了然，果然是他們，就立刻迎了上來(lái)。

ps：

不好意思哈，晚上臨時(shí)有事要出去，明天補上。

 

☆、第064章好消息

掛了電話(huà)，蘇錦洛和蘇楠就趕回家去吃飯。下午就開(kāi)始了第一月的月考，是科目是英語(yǔ)。

書(shū)通通都鎖緊了抽屜里，雖然月考不如期末考試那樣嚴格，還要按排名重新劃分考室，也會(huì )有兩個(gè)老師一前一后地在教室監考。

考試之前，鞏晶晶是一臉的得意。不說(shuō)其他兩科，英語(yǔ)可是她的強項。從小學(xué)一年級開(kāi)始父母就請了專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)老師教導她英語(yǔ)，怎么可能是班上這些才學(xué)了不到一個(gè)月，最多暑假開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)能夠比擬的呢。

更何況，她的語(yǔ)文和數學(xué)也不差，每次考試都是在前十名以?xún)?。因此，她更加的得瑟，忍不住，一臉得意地走到蘇錦洛的面前：“蘇錦洛，要不要認輸呢？現在認輸還來(lái)得及，只要你現在說(shuō)一聲你不如我，我就不和你計較！要知道這次的成績(jì)統計，不只有語(yǔ)文數學(xué)，還有英語(yǔ)呢！”

當然，說(shuō)是這樣說(shuō)，鞏晶晶是不會(huì )就這么容易讓蘇錦洛躲過(guò)的。就當著(zhù)全班的面說(shuō)不如她，怎么比得上在全校面前更讓蘇錦洛丟臉呢。

鞏晶晶的聲音不小，全班同學(xué)都聽(tīng)到了，目光齊刷刷地望過(guò)來(lái)，落到鞏晶晶的身上。但集聚的視線(xiàn)非但沒(méi)有讓她不好意思，反而更加驕傲的揚起了頭，極為享受這樣成為眾人焦點(diǎn)的感覺(jué)。

因此，她更加下定決心她要讓班上甚至全校都知道，蘇錦洛不過(guò)是一個(gè)長(cháng)得漂亮點(diǎn)的花瓶。只是仗著(zhù)年紀小，長(cháng)得沒(méi)有她漂亮，成績(jì)也沒(méi)有她好，憑什么比她更受老師重視。憑什么更受班上同學(xué)的歡迎。就連古清澤對她的態(tài)度都和其他人不同。

唐果聽(tīng)到鞏晶晶的話(huà)，特別是聽(tīng)鞏晶晶特意地強調著(zhù)英語(yǔ)兩個(gè)字，不由地趴在桌上哈哈大笑了起來(lái)，也是第一次沒(méi)有和鞏晶晶頂嘴。

和蘇錦洛同桌，知道蘇錦洛底細的她，可是親眼看見(jiàn)蘇錦洛抱著(zhù)的一本本厚厚的原文書(shū)籍翻看。鞏晶晶的英語(yǔ)水平再高，能和蘇錦洛相比嗎？

蘇楠對這個(gè)總是挑釁自己meimei的人也忍不下去了，翻了一個(gè)白眼。冷聲道：“鞏晶晶同學(xué)，說(shuō)這話(huà)是不是太早了。結果都還沒(méi)出來(lái)，到時(shí)候打的可是自己的臉！”

蘇楠突然說(shuō)出這么一長(cháng)串話(huà)，讓班上的同學(xué)不由驚訝。除了答題和面對蘇錦洛的時(shí)候，他們從沒(méi)有聽(tīng)蘇楠說(shuō)過(guò)這么多。

這么說(shuō)來(lái)，鞏晶晶也算是值得驕傲了。

更令人意外的是。古清澤居然笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。坐在蘇錦洛的身后，他不可能沒(méi)有注意到蘇錦洛上課總是低著(zhù)頭看其他的書(shū)。

這讓鞏晶晶差點(diǎn)又氣炸了肺。轉頭望向蘇錦洛，卻發(fā)現蘇錦洛根本看都沒(méi)有看她一眼，依然淡然的低頭看著(zhù)自己的書(shū)。她那番話(huà)算是白說(shuō)了。

不過(guò)看著(zhù)冷著(zhù)臉的蘇楠，鞏晶晶還是有些畏懼，不敢再做挑釁，憤憤地一跺腳，轉身回到了自己的座位上。

市里的學(xué)校從四年級就開(kāi)始上英語(yǔ)課了，不過(guò)都是些極為簡(jiǎn)單的?？荚囈话阋彩强磮D連線(xiàn)，或者是選詞填空，翻譯等簡(jiǎn)單的。

但三中附小的英語(yǔ)考試卻是和初中高中的考試題模式相同。最開(kāi)始是聽(tīng)力，然后是單選。，完型填空和作文，只是題相對于初中來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)單太多，并且單詞量也很少。

但是，這對才學(xué)了一個(gè)月英語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一門(mén)新的課程。還是有不少的難度。盡管在蘇錦洛看來(lái)，聽(tīng)力不過(guò)是聽(tīng)單詞句子做選擇，或聽(tīng)短文選詞填空，選擇是最基本的語(yǔ)法等等，還是讓不少人抓耳撓腮。

這對于蘇錦洛好蘇楠卻是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的，除了聽(tīng)力花費了一些時(shí)間，余下的題，蘇錦洛用了不到十分鐘就做完了，這還是放慢了速度的。

做完后，不想太過(guò)高調的蘇錦洛只能繼續在教室里呆著(zhù)，等著(zhù)考試結束。還有一大半時(shí)間，無(wú)聊的蘇錦洛拿起老師發(fā)的草稿紙，一手拿筆刷刷刷地無(wú)意識地開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

寥寥幾筆，畫(huà)完一個(gè)坐在考場(chǎng)中考試時(shí)抓耳撓腮的抽象人物后，蘇錦洛提筆在旁邊的空白迅速地寫(xiě)下幾行字。最下面幾行五線(xiàn)譜，畫(huà)上簡(jiǎn)筆的音符。寫(xiě)完后，她看著(zhù)草稿紙上一愣。

這是她寫(xiě)的？

恰這時(shí)，咚咚咚敲桌子的聲音打斷了她的路，抬頭，就見(jiàn)任曉老師無(wú)奈地看著(zhù)她。微抬下巴，示意讓她把手上畫(huà)的給她。

蘇錦洛不好意思地一笑，將草稿紙收起來(lái)，裝作沒(méi)看懂一般放到一旁，另外把試卷遞到任曉的手中，滿(mǎn)臉無(wú)辜。

任曉瞪了她一眼，低頭開(kāi)始看她的試卷。整齊大氣的字體，又有種花式的美感。隨意地翻了翻，看到后面的已經(jīng)做完了，就轉身將試卷收走。

蘇錦洛毫不在意地聳聳肩，看看時(shí)間離考試結束沒(méi)有多久了，也不在畫(huà)畫(huà)，一手托著(zhù)下巴開(kāi)始發(fā)呆起來(lái)?？粗?zhù)窗外，到別有一番滋味。

這時(shí)，一道不懷好意的目光打破了這種感覺(jué)。她回頭望去，恰好將鞏晶晶的幸災樂(lè )禍收入眼里，頓時(shí)皺了皺眉頭。

蛤蟆雖然不咬人，但膈應人。本抱著(zhù)她芯子是成年人，不應該和一個(gè)小孩子計較的。但是，她似乎卻不懂得什么叫做適可而止。

考試一結束，交卷之后，鞏晶晶就過(guò)來(lái)想要奚落蘇錦洛一番?？墒翘K錦洛在考試前就已經(jīng)跟蘇楠說(shuō)好，一交卷，兩人跟唐果和古清澤打了招呼，就直接出了教室。沒(méi)有忘記將考試時(shí)隨手畫(huà)的漫畫(huà)稿子一起拿走。

到了文化宮，蘇湛先給兩人講了課之后，兩人便去各自聯(lián)系。蘇錦洛這次卻沒(méi)有忙著(zhù)聯(lián)系，而是將自己考試時(shí)畫(huà)的稿子拿出來(lái)，照著(zhù)上面的五線(xiàn)譜彈奏起來(lái)。

專(zhuān)注著(zhù)五線(xiàn)譜，這次她居然沒(méi)有感到有人的靠近，直到聽(tīng)到身后的疑問(wèn)聲：“這一段是什么曲子。我怎么沒(méi)有聽(tīng)過(guò)？”

“是我隨手寫(xiě)的！”蘇錦洛停下手，轉過(guò)頭，“你怎么過(guò)來(lái)了？”

“我過(guò)來(lái)看看你練習得怎么樣，有沒(méi)有要問(wèn)的。雖然相信你，但是我還是要看一下。不然老師回來(lái)發(fā)現有什么不對的，非得拔了我的皮不可！”想到他那個(gè)嚴厲的老師，蘇湛忍不住打了個(gè)哆嗦。頓時(shí)有