。

所以，這些她都只能暫時(shí)放下，等自己長(cháng)大后再去實(shí)現。

“學(xué)這么多，你不累嗎？而且還有舞蹈，你……”的身體。后面的話(huà)，蘇楠一下子說(shuō)不出來(lái)了，語(yǔ)氣一轉，放柔了聲音，摸了摸她柔軟的發(fā)絲，道：“你要學(xué)就學(xué)吧，不要累著(zhù)了自己！”

蘇錦洛明白蘇楠之前的話(huà)想說(shuō)什么，可是她真的不在意。這一世，本來(lái)就是她賺的?，F在疼愛(ài)她的長(cháng)輩都在，還多了一個(gè)哥哥，只是用健康來(lái)?yè)Q取，還有什么遺憾呢！

“哥哥，我沒(méi)事。你看我還跟著(zhù)師父學(xué)武，體力耐力都有了很大的提高，一般的人都比不上我呢！”

實(shí)際上她有了空間里的靈液，加上在空間里學(xué)的那套心法，只要不是太大的情緒波動(dòng)，太過(guò)劇烈的運動(dòng)，就跟普通人一樣。

可是，對蘇楠來(lái)說(shuō)，這個(gè)meimei就是脆弱的，要小心翼翼的。他永遠記得那時(shí)臉色青紫地被蘇文抱去醫院的蘇錦洛，玻璃般的脆弱好像一不小心就會(huì )失去一般。

看出蘇楠的想法，蘇錦洛繼續道：“哥哥要不放心的話(huà)，就陪我一起吧！”

其實(shí)，這才是她的目的呀！培養一個(gè)多才多藝的哥哥，多有成就感呀！

在妹控的路上前進(jìn)的某人當然毫不猶豫地答應了下來(lái)，同意周末陪著(zhù)蘇錦洛一起去文化宮。這樣的決定，得到了蘇文和邱詩(shī)雨一致的表?yè)P。

不過(guò)想到小女兒說(shuō)的要學(xué)鋼琴，還要學(xué)跳舞?，F在的住的地方好像有點(diǎn)小了。她每天練習柔術(shù)都是在床上進(jìn)行，那還是因為練習柔術(shù)不需要太大的空間。

瞬間，蘇文做出了一個(gè)決定。

到了周日，蘇文和邱詩(shī)雨暫時(shí)排開(kāi)了一天的事情，一早就陪著(zhù)蘇錦洛和蘇楠去了文化宮。

先去報鋼琴班，因為已經(jīng)過(guò)了招生的時(shí)間，蘇文憑借著(zhù)關(guān)系，事先聯(lián)系到了文化宮的一個(gè)教鋼琴的口碑不錯的老師——蘇湛，約好了在周末早上九點(diǎn)前去。

去的時(shí)候，卻已經(jīng)有一個(gè)五十多歲的女人了，和他說(shuō)笑著(zhù)。見(jiàn)到蘇文一行人，蘇湛站起來(lái)笑著(zhù)說(shuō)道：“蘇大哥，你來(lái)了！”接著(zhù)介紹道：“這是我的老師，金川文?！?/br>
蘇文笑著(zhù)打招呼：“金老師，你好！”

“你好！”金川文只是淡淡的一笑，并不熱情。

見(jiàn)狀，蘇湛說(shuō)道：“老師，麻煩你在這里等一下。蘇哥的孩子想要學(xué)鋼琴，我去給他們做一下測試?！?/br>
“我跟你一起去看看吧！”金川文站起身說(shuō)道，目光在蘇錦洛和蘇楠身上一掃。

她的眼神有些銳利，但對上她的眼睛，蘇楠只是一怔，微微頷首便轉開(kāi)了視線(xiàn)。蘇錦洛卻沖著(zhù)她淺淺地笑了笑，并不害怕，心里卻在回憶著(zhù)。

金川文，好熟悉的名字呀！學(xué)過(guò)鋼琴的她，自然對藝術(shù)界有些了解。

這可是上一世的音樂(lè )家呢，最擅長(cháng)的是鋼琴和小提琴。同時(shí)也擅長(cháng)聲樂(lè )。

蘇錦洛貓眼微微一瞇，閃過(guò)一道光芒。下一秒，又恢復了純凈，只是嘴角勾起的弧度微微大了一點(diǎn)。

跟在后面到了鋼琴室，在看到那架琴時(shí)，蘇錦洛心里出現淡淡的懷念。

真是好久沒(méi)有碰琴了！

蘇湛的話(huà)，將蘇錦洛喚醒：“我先給你們彈一遍，待會(huì )兒你們再重復。知道了嗎？”

蘇錦洛和蘇楠同時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人走到琴邊，看著(zhù)蘇湛先按順序將琴鍵從頭到尾按順序彈了一遍，才正式開(kāi)始。

這時(shí)，蘇錦洛閉上了眼睛，卻只有站在鋼琴左邊的金川文看見(jiàn)了，眼中閃過(guò)一瞬的驚訝。

 

☆、第050章絕對音感

蘇湛的即興彈奏內容并不長(cháng)，也不難，并且只用了一只手而已。

當他彈完的瞬間，蘇錦洛已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛，所以他并沒(méi)有注意到蘇錦洛的動(dòng)作，說(shuō)道：“你們誰(shuí)先來(lái)？”

“哥哥，我先來(lái)吧！”蘇錦洛搶在蘇楠之前說(shuō)道，并上前一步將蘇楠攔在身后。

蘇楠的腳步一頓，又退了回去。他是知道蘇錦洛的能力的，本想先彈為她爭取一個(gè)準備的時(shí)間，但她既然主動(dòng)要求先彈，必然是有把握的。

從小到大，他就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她做沒(méi)有把握的事。

蘇錦洛感覺(jué)到一道灼熱的目光落到她的身上，是金川文老師的，帶著(zhù)探究與期待。

她調整了一下琴凳，到自己感到最舒服的高度，才靜默了一下，將手放在琴鍵上。

和蘇湛一樣，她從最左到右彈奏起了音階，速度從最初的極慢幾乎一個(gè)一個(gè)的按下，到后面慢慢加速，直到維持在一定的速度。但最后，她的速度依然只有蘇湛的四分之。

彈完之后，她轉頭沖蘇楠調皮地眨了一下眼睛。見(jiàn)蘇楠回以了一個(gè)寵溺的笑容，才回頭，重現蘇湛剛才彈奏的那一段。

慢了三倍的速度，同樣的音律，卻讓蘇錦洛彈奏出了不同的感覺(jué)。

金川文和蘇湛完全震驚地看著(zhù)蘇錦洛，久久地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。良久，還是年齡大一些，經(jīng)歷更為豐富成熟的金川文先反應過(guò)來(lái)，但眼中卻是炙熱地盯著(zhù)她。

“你……你以前學(xué)過(guò)鋼琴？”

蘇錦洛頭一歪，滿(mǎn)滿(mǎn)的可愛(ài)，“沒(méi)有呢！”這一世她真的沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴，“不過(guò)我有跟著(zhù)外婆學(xué)古琴喲！已經(jīng)三年了！”

“天才，真的是天才！”金川文依然驚呼道，讓蘇錦洛也有些不好意思地低下了頭。不管怎樣，她也算是做了弊吧。不過(guò)是沒(méi)有學(xué)過(guò)，她相信自己今天的表現也絕對不差。

她今生的天賦，絕對比上一世強太多。

金川文還在驚嘆中，突然想到蘇錦洛閉上眼睛的那一幕，臉上突然一僵，滿(mǎn)是不可思議地看著(zhù)她，似乎有些不敢確認的樣子。

“剛才，你，不會(huì )是絕對音感吧！”

“絕對音感？老師，你說(shuō)什么，是說(shuō)她嗎？”蘇湛也一臉震驚地說(shuō)道。比起一臉茫然的蘇文夫婦，作為金川文的學(xué)生，音樂(lè )界的小天才的她，絕對清楚絕對音感是什么含義。

其實(shí)蘇錦洛也有些驚訝，她知道基于某些原因，她此生的音感很好。但從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)是絕對音感這樣震撼的天賦。

金川文卻在一瞬間的不確定之后，立刻肯定了她的猜想。激動(dòng)的蹲到蘇錦洛的面前，有些急切卻又好像怕嚇到蘇錦洛一樣，臉上堆滿(mǎn)了和藹的笑容，像是誘哄小白兔的大灰狼，道：“跟著(zhù)老師學(xué)音樂(lè )好不好，老師很厲害的！”

“呀呀，老師，你怎么跟我搶學(xué)生！”蘇湛一聽(tīng)，頓時(shí)急了，也顧不得再去震撼什么絕對不絕對音感的。這樣難得的天才，老師怎么能跟他搶呢，這絕對是會(huì )超過(guò)他的存在。他都已經(jīng)開(kāi)始期待，她以后會(huì )有什么樣的成就。

金川文一回頭，斜睨了蘇湛一眼，作為老師的威壓瞬間將蘇湛給打壓了下去，凝聲道：“小蘇這樣的天賦交給你，絕對是浪費