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歲的男老師,他的水平還可以,但 和我在北京師范學(xué)到的就差了很遠,我聽(tīng)得昏昏欲睡。周?chē)钠渌藚s聽(tīng)得津津 有味。 下午又回到教室,進(jìn)來(lái)一個(gè)老師,手里沒(méi)有拿講義,上來(lái)句話(huà):那位是 中學(xué)的劉校長(cháng),請站起來(lái)。我暈了,說(shuō)的是我們學(xué)校啊,但我不是校長(cháng)啊。我看 看周?chē)鷽](méi)人站起來(lái),我硬著(zhù)頭皮起來(lái):「我是某某中學(xué)的劉某?!鼓莻€(gè)老師很熱 情的語(yǔ)調說(shuō):「這位就是北京師范大學(xué)在讀的劉某,是我們這里最高學(xué)歷的了, 今天,歡迎劉某給大家講講他在北京師大學(xué)到的理論知識,大家鼓掌歡迎……」 很熱烈的掌聲。 我很緊張說(shuō):「我是在北師大讀書(shū),但還沒(méi)畢業(yè)呢,我能給大家講什么啊, 這里都是前輩。我是來(lái)學(xué)習的?!?/br> 那個(gè)男老師說(shuō):「劉某是我們教育局破格提拔的某校的校長(cháng),他雖說(shuō)還沒(méi)有 畢業(yè),但是他就讀于我的教育體系最高學(xué)府,北京師范大學(xué)。還是拔尖的學(xué)生。 所以我們局里已經(jīng)任命他當原來(lái)工作的某某中學(xué)的校長(cháng)?!?/br> 我硬著(zhù)頭皮上去,跟大家講了教育心理學(xué)的原理,給大家講了中央對教育重 要性的重新認識,講了中央提出知識就是力量的理論。那個(gè)年代知識就是生 產(chǎn)力的理論還沒(méi)出來(lái)。所有的校長(cháng)書(shū)記聽(tīng)得熱火朝天,掌聲多次打斷我的講話(huà), 我也越來(lái)越來(lái)勁,唾沫橫飛的講著(zhù)我在學(xué)校學(xué)到的知識。 很快一個(gè)下午過(guò)去了,大家意猶未盡,我實(shí)在說(shuō)的嗓子都啞了,只好休息。 大家都回宿舍去了,我被一個(gè)局干部留下了,我被領(lǐng)到了一件辦公室門(mén)前。 我抬頭一看,上面寫(xiě)著(zhù)局長(cháng)辦公室,我愣住了,那個(gè)干部沖我笑著(zhù)說(shuō):「局長(cháng)等 著(zhù)見(jiàn)你呢?!谷缓笏碗x開(kāi)了。我硬著(zhù)頭皮敲門(mén),里邊傳來(lái)一聲很干練的女聲: 「進(jìn)來(lái)?!?/br> 我推門(mén)進(jìn)去,一位5多歲的女士坐著(zhù)一個(gè)辦工桌后,她抬起已經(jīng)散布銀絲 的腦袋,看著(zhù)我:「歡迎啊,我們的大才子?!谷缓笳酒饋?lái),邁步走向我,伸手 跟我握手。我感覺(jué)到很有力量,很結實(shí)的手。 女干部自我介紹:「我是江華,你叫我江大姐好了?!刮耶斎恢澜A的名 字,是文革后我們這里教育系統的老大,外號鐵娘子的市教育局局長(cháng)。 江局長(cháng)很關(guān)心我的學(xué)習情況,仔細了問(wèn)了我的各項成績(jì),聽(tīng)我匯報后很是滿(mǎn) 意,然后有問(wèn)我的生活情況,甚至還提到我的丈母娘,原來(lái)她跟我丈母娘竟然在 一起下鄉勞動(dòng)過(guò),我丈母娘當時(shí)很照顧她,兩人還成了朋友。就是那次下鄉,江 局長(cháng)得到鐵娘子的稱(chēng)號,我丈母娘也是什么紅旗手之類(lèi)的。 關(guān)于當校長(cháng)的問(wèn)題,我慢慢明白了,原來(lái)局里怕我畢業(yè)以后不回來(lái),就先給 我個(gè)大餅吃,我也老實(shí)不客氣的同意了。 江局長(cháng)很明確的說(shuō),校長(cháng)也只是我歷練幾年而已,有了實(shí)際工作經(jīng)驗后,會(huì ) 把我調到局里,如果發(fā)展的好,她退休這個(gè)位子就是給我留著(zhù)的。 她很明確的暗示讓我很是激動(dòng),我感激涕零的表示一定好好學(xué)習,獲得優(yōu)秀 的畢業(yè)成績(jì)來(lái)為我們市,鎮教育系統服務(wù)。 江局長(cháng)讓下屬安排了晚飯,和局里幾位干部一起去吃。飯桌上大家對我都很 鼓勵,江局長(cháng)為我們這里能出我這樣個(gè)高材生也激動(dòng)不已,連喝了3杯白酒。那 張剛毅的臉上竟然浮現了一絲嫵媚的紅色,讓其他干部驚訝不已。 大家都說(shuō)江局長(cháng)從來(lái)不沾酒,我的出現竟然讓江局長(cháng)連喝3杯,酒席差不多 了,大家三三兩兩的聊天,氣氛很活躍。 我看江局長(cháng)有些喝多了,靠在椅背上暈乎的樣子,趕緊出去跟服務(wù)員要了杯 濃茶,端到江局長(cháng)面前。 江局長(cháng)看我給她端茶也很高興,精神也來(lái)了,慢慢品著(zhù)茶跟我聊起北京的生 活情況。一個(gè)好像是副局長(cháng)的中年男子也湊了過(guò)來(lái),他提出一個(gè)課題,北京的中 小學(xué)教育的現狀。江局長(cháng)也很感興趣這個(gè)課題,就是希望能了解一下北京這樣大 城市,中小學(xué)生教育有什么好的方式方法,能讓我們學(xué)習借鑒的。這個(gè)課題自然 交給了我。 酒席散去,我們都往外走,我跟在江局長(cháng)的屁股后頭,幾個(gè)陪同的干部紛紛 告辭,就剩下我陪著(zhù)江局長(cháng)往回走。 我問(wèn)局長(cháng)是不是回家,江局長(cháng)說(shuō)心情不錯,想走一走。 我就屁顛屁顛的跟著(zhù),找話(huà)題跟局長(cháng)聊天。講一些我們鎮上的事情,北京的 事情,逗得局長(cháng)哈哈大笑。 看著(zhù)局長(cháng)高興,我也很高興。兩人漫無(wú)目的的走著(zhù),局長(cháng)說(shuō):「哎呀到了家 門(mén)口了,干脆進(jìn)家里坐坐吧,我也很高興的跟了進(jìn)去?!?/br> 局長(cháng)家里很寬敞,干凈整潔,坐下后,局長(cháng)從一個(gè)抽屜里取出一個(gè)小盒子, 說(shuō):「這是一桿高級鋼筆,送給你,鼓勵你好好學(xué)習?!谷缓筮f到我手里,我趕 緊起身接過(guò),在交接的過(guò)程中局長(cháng)握了我的手一下,讓我很是激動(dòng)??磥?lái)局長(cháng)真 是很看重我啊。我粉身碎骨也要報答局長(cháng)。 局長(cháng)讓我坐著(zhù),給我倒了水,她說(shuō)進(jìn)去換身衣服,我老老實(shí)實(shí)的坐著(zhù)。 過(guò)了2多分鐘,局長(cháng)從里邊出來(lái),很是精神的樣子,頭發(fā)數的整整