情人節番外[非正文時(shí)間線(xiàn)] （h）

    秦霧和陳卻“在一起”的第五個(gè)月，過(guò)的第一個(gè)情人節。

    2月14日，在周四。

    陳卻坐在臥室書(shū)桌前托腮對著(zhù)日歷發(fā)呆，一只手拿著(zhù)簽字筆在14日上反復畫(huà)圈，嘴里嘟囔著(zhù)：“周三上午過(guò)去，周四上午離開(kāi)，再過(guò)去就是周五上午。完美錯過(guò)，如果凌晨也算蹭上小半天的話(huà)?！?/br>
    陳卻想了想，拿起手機，按下：

    「秦老師，我周五有點(diǎn)事，周四多呆一天把那天補上，可以嘛？」

    默讀了一遍，陳卻又斷行跟了句，「不好意思[祈禱.jpg]」

    又確認了遍沒(méi)有問(wèn)題

    陳卻飛速按下發(fā)送，然后將手機倒扣，繼續盯著(zhù)面前被自己畫(huà)得雜亂的日歷。

    將“丙寅月   壬午日”這六個(gè)字一筆一畫(huà)在心里勾到第八遍時(shí)，桌上的手機終于發(fā)出了第一聲震動(dòng)。

    “沒(méi)關(guān)系。周日再來(lái)?！?/br>
    就猜到秦霧會(huì )這樣回復！

    如果自己再堅持下，秦霧應該不會(huì )生氣吧？

    秦霧好像都沒(méi)生過(guò)氣，就是，有點(diǎn)冷。

    「[委屈.jpg]間隔4天好像有點(diǎn)久，會(huì )感覺(jué)自己不稱(chēng)職誒?！?/br>
    「好的?！?/br>
    「好的！秦老師，那我周三晚上來(lái)，周五早上走？好嘛？」

    「好的?！?/br>
    結束和陳卻的聊天，秦霧往上翻她們之前的對話(huà)，微信互動(dòng)不多，但基本都是以陳卻的「秦老師，……」開(kāi)頭，

    怎么一直喊自己秦老師，秦霧有些無(wú)奈。

    不想在微信上和陳卻糾結稱(chēng)呼問(wèn)題，秦霧退出和陳卻的聊天框，告訴丁恬讓清理工們周六再來(lái)。

    「明白，老板！那天需要給您準備花嗎？」

    花？

    秦霧退到主屏幕，掃了眼日期，

    【2月11日周一·己亥年正月初七】

    原來(lái)是情人節。

    情人節啊，貪歡只求情欲樂(lè )極的情人嗎？

    倒是和她相像。

    「不用，謝謝?！?/br>
    「收到。提前祝老板節日快樂(lè )！」

    “節日快樂(lè )?！?/br>
    秦霧按滅手機走回臥室，拉開(kāi)柜子的抽屜

    既然已經(jīng)答應了陳卻，那就給她最好的體驗吧。

    ……

    「秦老師，我快到啦！」

    又是秦老師，坐沙發(fā)上的秦霧忍不住扶額。自己只不過(guò)是被邀請去陳卻學(xué)校講了幾堂課，陳卻怎么就這么愛(ài)喊她老師，自己可沒(méi)有長(cháng)她幾輩。

    況且，自己可沒(méi)有師生戀這種愛(ài)好。

    雖然她們現在的協(xié)議關(guān)系也算不上正大光明，

    雖然自己是比陳卻大了7歲。

    「自己開(kāi)門(mén)?！?/br>
    陳卻進(jìn)門(mén)時(shí)，秦霧正在活動(dòng)室的鋼琴前彈奏。

    一曲很快終了。

    陳卻走去坐到秦霧身旁，對著(zhù)眼前完全不懂的線(xiàn)譜，問(wèn)她，

    “這是哪一曲，好美?！?/br>
    “不是樂(lè )譜上這首，剛才彈的，是德彪西的《歡樂(lè )島》”

    “秦老師彈得好聽(tīng)?！?/br>
    又是秦老師，

    這么想自己當她老師嗎？

    “去洗手，教你彈?！?/br>
    “好?！?/br>
    陳卻仔細洗了手坐回秦霧身邊。

    “洗干凈了嗎？”

    “嗯，很干凈?！?/br>
    看上去秦霧真的很寶貴她的鋼琴，陳卻心想。

    “好，先別動(dòng)。

    聽(tīng)，

    噔—，這個(gè)，是強；噔，這個(gè)，是弱；噔-，這個(gè)，是漸強；噔、噔、噔～，這個(gè)，是顫音……

    可以嗎？”

    “好像還不是太清楚”

    陳卻打小在音樂(lè )方面沒(méi)什么天賦，小時(shí)候被陳女士拖去學(xué)小提琴，結果第三節課就被老師委婉勸退，說(shuō)這孩子太有自己想法，不太適合這門(mén)樂(lè )器。

    “沒(méi)關(guān)系，先試。我彈，你跟?！?/br>
    陳卻正想把手放上鋼琴，被秦霧微笑著(zhù)阻止，

    “不是這?！?/br>
    “嗯...那應該放在哪個(gè)位置？和你按一樣的鍵位嗎？”

    “不是鋼琴上?！鼻仂F笑著(zhù)說(shuō)。

    “??？”

    “嗯。放上去?！?/br>
    秦霧是那個(gè)意思吧？

    陳卻不確定地慢慢用靠著(zhù)秦霧的那只手朝她身下探去，秦霧今天穿著(zhù)闊腿針織褲，寬大松軟。

    秦霧沒(méi)有阻止，眼神示意她繼續。

    陳卻繼續向里探去，里面的布料是蕾絲，中間是鏤空。

    不是秦霧慣常穿的款式。

    再向里，

    掃開(kāi)茂密的叢林，撥開(kāi)兩片花瓣，陳卻把手按在花核上，抬眼看向秦霧尋求確認。

    秦霧笑著(zhù)繼續問(wèn)陳卻，

    “我用幾只手彈奏？”

    陳卻將右手中指和無(wú)名指并攏，插入秦霧花xue。

    “嗯。我再彈，你跟著(zhù)。

    噔—，這個(gè)，是強”

    陳卻左手三指按住花核旋轉，右手兩指用力插向秦霧花xue最深處，看向秦霧，

    “這個(gè)，是強?！?/br>
    “噔-，這個(gè)，是漸強”

    陳卻左手三指按壓的力道減弱，用指腹撥弄，右手兩指向上頂著(zhù)xue壁劃出部分，戳在高潮點(diǎn)位上，看向秦霧，

    “這個(gè)，是漸強”

    “噔-，這個(gè)，是弱”

    陳卻左手改為指尖在花核輕掃，右手兩指擴開(kāi)順著(zhù)xue道兩壁滑至xue口再向上輕按，

    “這個(gè)，是弱”

    “噔～，這個(gè)，是漸弱”

    陳卻左手指尖并攏以三指腹部捏住花核，右手兩指并攏順著(zhù)xue道上部再滑至G點(diǎn)，

    “這個(gè)，是漸弱”

    “顫音……”

    陳卻左手三指以不同力度捏弄花核，右手兩指迅速以不同力度沖擊戳弄G點(diǎn)，

    “這個(gè)，是顫音”

    “嗯，記得左右手的力道分開(kāi)。

    接下來(lái)我們彈奏。

    先慢著(zhù)來(lái)一遍，掌握節奏?！?/br>
    “好?！?/br>
    秦霧雙手放在琴鍵上，慢慢起舞，曼妙琴音自她手下飄出。

    陳卻雙手在秦霧私處動(dòng)作，秦霧敏感的身體讓她下面迅速濕潤，陳卻越來(lái)越順，越來(lái)越?jīng)]有阻隔。

    第一遍，秦霧花了20分鐘帶著(zhù)陳卻彈完。

    “繼續?！?/br>
    秦霧沒(méi)給陳卻和自己休息，迅速開(kāi)始第二遍。

    更快一些。

    秦霧雙手在琴鍵上起舞，

    跟隨陳卻同去西德?tīng)枍u追尋愛(ài)與欲望的滿(mǎn)足。

    “繼續”

    陳卻感受到秦霧的xiaoxue正不知饜足的吞入自己，

    海上有泡沫升起，

    還不夠，

    要再快一些，再快一些，

    去放縱狂歡，去尋求滅頂刺激。

    “陳卻，快一些?！?/br>
    秦霧的xiaoxue在陳卻動(dòng)作下正狂風(fēng)暴雨般向外傾瀉，

    泡沫不斷膨脹，不斷膨脹，

    快要到了，

    快要靠岸了，她們的朝圣之旅

    秦霧下半身開(kāi)始忍不住抽搐，

    不能停，要更快一點(diǎn)，

    秦霧佝彎身子，酥麻順著(zhù)神經(jīng)爬滿(mǎn)她的全身，

    雙手彈奏卻更加飛舞，

    陳卻右手雙指跟著(zhù)秦霧在她xue里跟著(zhù)飛速弱強強弱，強弱弱弱強，強強強強弱

    秦霧xue里噴出的水流打濕了陳卻的手，打濕在了陳卻衣袖，

    似乎還不止，

    還有更猛烈的在蓄勢待發(fā)。

    泡沫終于要破滅了，

    海上的太陽(yáng)懸掛在最正央的位置發(fā)出燦目的光輝，

    秦霧瞇著(zhù)眼，在痙攣中攀上滅頂高峰，

    在陳卻手下得到了最極致的快樂(lè )。

    不記得到底彈奏了第幾遍，

    秦霧失力地靠在陳卻肩上，雙手無(wú)力地放在鋼琴上，下半身還在忍不住抽搐。

    所有旅途終會(huì )到站，

    所有人也注定將要分離，

    但至少，

    她和陳卻共同惝聚在最美的夢(mèng)境。

    ————

    有人無(wú)人，

    情人節快樂(lè )！

    （超出0點(diǎn)也是情人節，都怪小卻和jiejie做得太久，嘶喊）

    2月11日小卻為什么沒(méi)在jiejie身邊，

    過(guò)年放假至初八qaq（何嘗不是份工作

    其實(shí)大學(xué)時(shí)候的小卻有比現在活潑～