這學(xué)期的努力，期末成績(jì)也在年輕排進(jìn)了前五十，喬琬琬在高一下學(xué)期，如愿以?xún)?，轉入了隔壁的文科重點(diǎn)班。

許彤本來(lái)就一直對女兒的“早戀”問(wèn)題心存疑慮，沒(méi)成想女兒居然主動(dòng)提出轉班，她當然沒(méi)有反對，反而格外支持。

就算周宸殊表了態(tài)，但感情這件事，又沒(méi)有可控范圍，誰(shuí)能說(shuō)得清。

所以分開(kāi)是最好的選擇，至少不像之前那樣，抬頭就能見(jiàn)面。

一中一向重視理科，從文科班轉出去的人不少，而轉入文科班的，整個(gè)年級也沒(méi)幾個(gè)人。

分班下來(lái)，二班反而還少了十多個(gè)人，整個(gè)教室倒是空曠了許多。

沒(méi)有了周宸殊每天來(lái)敲自己家門(mén)，一起去學(xué)校的聲音，喬琬琬反而養成了到點(diǎn)自己醒的習慣，到教室的時(shí)候，班上只有零星的幾個(gè)人。

沒(méi)有一點(diǎn)吵雜聲，不是在背單詞就是在刷習題。

重點(diǎn)班的氛圍，果然都是一模一樣的。

喬琬琬找了個(gè)靠窗的位置坐下，慢吞吞的喝完臨走之前許彤替自己裝在保溫杯里的牛奶，班上同學(xué)也來(lái)得差不多了。

聽(tīng)到身邊的椅子被拉開(kāi)與地面的摩擦聲，她偏過(guò)頭，入眼的居然是自己的老同桌聶雙，驚訝的問(wèn)：“你怎么也轉班了？”

盡管一班都是學(xué)習怪物，可聶雙卻是難得能把理綜學(xué)的比大部分男生還要好的女生，喬琬琬沒(méi)想到她竟然會(huì )轉入文科班。

聶雙從包里拿出筆袋和習題冊，不在意的回答著(zhù)：“我就不能學(xué)文嗎？”

“不是啊，你理科那么好，學(xué)文不是浪費了嗎？”

聶雙擰筆蓋的手一頓，說(shuō)了句不著(zhù)邊際的話(huà)：“再好也超不過(guò)他，不如換個(gè)領(lǐng)域并駕齊驅?！?/br>
“什么？”

聶雙搖頭，不想多談，“沒(méi)什么?！?/br>
成績(jì)好的人怎么說(shuō)話(huà)都奇奇怪怪的。

喬琬琬盡管和她坐了一學(xué)期的同桌，關(guān)系卻一般，僅停留于點(diǎn)頭之交。

聶雙性格冷淡，喬琬琬也不是一個(gè)愿意用熱臉去貼人家冷屁股的人。

撇撇嘴，也不再交談下去。

“嘿，死飛妹，你還真是一中的？”

秦子石跟何元嘉從后門(mén)走進(jìn)教室，他先看到了有過(guò)一面之緣的喬琬琬，倒不是他刻意去記住了她，只是她那頭自然卷的馬尾，挺引人注目的。

喬琬琬轉過(guò)頭，看見(jiàn)兩人，一愣，“你們也是這個(gè)班的？”

秦子石一向沒(méi)個(gè)正形，拉開(kāi)她后面的椅子坐下，“別裝了，為了嘉哥還轉班，你挺執著(zhù)的啊?！?/br>
“都說(shuō)了我不是搭訕的?！眴嚏荒?。

“急什么眼呢，咱認識一下，我叫秦子石，他是何元嘉，叫聲哥，以后我罩著(zhù)你?！?/br>
何元嘉一把將他拍開(kāi)，沖喬琬琬挑了挑眉，含著(zhù)笑：“買(mǎi)賣(mài)不成仁義在，喬同學(xué)不是那么小氣的人吧？”

嗯，就那么小氣。

明面喬琬琬卻自然的否定，出于禮貌，說(shuō)道：“當然不是，對了，我叫”

何元嘉搶過(guò)話(huà)頭：“喬婉婉，我知道，你上次說(shuō)了，女字旁的婉？”

“不是，斜王旁的?！?/br>
“這字兒什么意思？”

“自個(gè)兒查?！眴嚏烧f(shuō)不出口，沒(méi)羞沒(méi)躁的，搞得跟自戀狂一樣。

嘿，脾氣還不小。

何元嘉也不惱，拿出手機點(diǎn)開(kāi)百度，輸入“琬”字。

第一條就是解釋?zhuān)c(diǎn)開(kāi)一看：

美玉，比喻晶瑩美好的事物。

原來(lái)不是脾氣不好。

何元嘉不自覺(jué)的默念了幾聲她的名字，竟體會(huì )到了幾分意猶未盡，縈繞在耳邊，消散不去。

是個(gè)好名字。

******

喬琬琬看到這個(gè)走進(jìn)來(lái)的老師就忍不住想笑。

他梳著(zhù)80年代最流行的分分頭，但身高卻不高，目測最多不超過(guò)165，左手還略微翹著(zhù)蘭花指。

活脫脫的一個(gè)行走的諧星。

“做題的，抬抬頭，聽(tīng)我說(shuō)啰嗦幾句?！边€好，聲音是個(gè)爺們兒，這很正常。

比起曾宏志不茍言笑的交流方式，這個(gè)老師較隨和的開(kāi)場(chǎng)方式，顯然更合喬琬琬的胃口。

“首先歡迎一下入坑政史地的新隊友，我就不一一點(diǎn)名了，你們自己看吧，眼生的就是?！?/br>
臺下發(fā)出一陣哄笑聲。

“分科之后，我們的考試內容只有六門(mén)，大家別覺(jué)得松了口氣，看看一會(huì )兒發(fā)到你們手中的課表，希望你們還能笑得出來(lái)?！?/br>
“新來(lái)的同學(xué)可能對我還不認識，我是安平，平安倒過(guò)來(lái)念就是，外人面前叫我安老師，私下里隨意，但別叫小平，我可受不起?！?/br>
“我是這個(gè)班的班主任，教政治的，沒(méi)錯，就是給你們灌輸社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和三個(gè)代表重要思想的，看我長(cháng)相就知道了，我很正經(jīng)?！?/br>
臺下又是一陣哄笑。

這人還挺好玩的，喬琬琬這樣想著(zhù)。

“行了，就這些，做題的繼續，班上的男生，跟去我辦公室拿教材，女生都歇著(zhù)吧?！?/br>
喬琬琬一眼掃過(guò)去，文科的特點(diǎn)立馬就彰顯出來(lái)了。

一個(gè)班四十多個(gè)人，男生卻不到15個(gè)。

跟隔壁一班，完全是反著(zhù)來(lái)的。

安平一走，坐在喬琬琬前面的兩個(gè)女生立馬轉過(guò)身來(lái)，跟她搭話(huà)：“你好眼熟，以前是不是一班的？”

正文15.第15章

哎呀，自己這么出名？

喬琬琬有點(diǎn)飄飄然,“是,你們認識我嗎？”

“你和一班的周宸殊什么關(guān)系，男女朋友嗎,經(jīng)?？茨銈冏咴谝黄??！?/br>
哦,原來(lái)是沾了某人的光。

“不是，我們是發(fā)小?！?/br>
兩個(gè)女生像是松了口氣，更加迫切的向她打聽(tīng)關(guān)于周宸殊的八卦：

“發(fā)小啊，真好,那周宸殊有沒(méi)有女朋友？”

“聽(tīng)說(shuō)他lol段位是王者了,是不是真的？”

“他喜歡什么類(lèi)型的，平時(shí)喜歡吃什么,還有課余喜歡做什么”

吧啦吧啦。

問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，喬琬琬覺(jué)得自己大腦都快當機。

沒(méi)有