業(yè)生中，我的口才算是比較好的，模樣也算是比較英挺秀氣，再加上我拿過(guò)演講比賽的第二名，上了講臺比較不會(huì )怯場(chǎng)。

    在畢業(yè)成績(jì)方面，我自認應該可以拿到市長(cháng)獎，因為班上的同學(xué)，除了那個(gè)女生之外，根本跟我還有一些差距，而這些情況也一直為大家所公認。又由于我在班上常幫助程度比較差的同學(xué)，也不會(huì )因為自己比較聰明就驕傲起來(lái)，因此我在班上的人緣極好，大家都喜歡跟我玩，甚至還有些同學(xué)因為這些成果而開(kāi)始幫我祝賀。比方在我的畢業(yè)留言簿上寫(xiě)說(shuō)：你是我們班上最棒的。也有人寫(xiě)道：你是我們永遠的班長(cháng)！

    那個(gè)時(shí)候，我們班的級任是個(gè)男老師，我一直很尊重他，對他也沒(méi)有任何不滿(mǎn)，我只是跟他的互動(dòng)比較少而已，若說(shuō)有什么介蒂，那也是因他而起的。

    記得剛上五年級的時(shí)候，因為重新編班，陳老師就當了我們這一班的級任導師。過(guò)了沒(méi)多久，我就聽(tīng)一些以前被他教過(guò)的新同學(xué)說(shuō)他很會(huì )打人，有時(shí)還打得很兇，說(shuō)他是全校最兇的老師。我那時(shí)聽(tīng)了這個(gè)批評，也沒(méi)特別感覺(jué)，只覺(jué)得老師打學(xué)生，是天經(jīng)地義。因為我自己也被打過(guò)，卻對打過(guò)我的老師毫無(wú)怨言。

    那是次月考后的第三天，陳老師在發(fā)表成績(jì)時(shí)，顯然非常生氣，他說(shuō)我們這一班的成績(jì)好濫！是六個(gè)升學(xué)班里最差的！

    隨后，從男生開(kāi)始，一些考得不好的同學(xué)，一個(gè)個(gè)被叫到前面處罰，連我考了９分也被打了二下，說(shuō)我是班長(cháng)，對我的標準是一分一下。這還不打緊，我記得班上有五、六位天資比較不足的同學(xué)，因為只考了十幾二十幾分，竟被狠狠的打了十幾下。接下來(lái)輪到女生被叫名字，也是無(wú)一幸免，幾乎人人有份，只有我那個(gè)小冤家的女生沒(méi)被打。（那時(shí)，我是猜測：因她mama也是學(xué)校的老師，所以他不敢打。）

    第二次月考，陳老師在發(fā)表成績(jì)時(shí)，更加生氣了，全班幾乎人人被打。那時(shí)，有個(gè)女生因為畏懼，而不敢伸手給他打手心，陳老師就惡狠狠的說(shuō)：「伸出來(lái)！哼！不伸是不是？」

    那女生依然畏縮縮的不伸手，他就氣呼呼的箭步向前，一手掀起那個(gè)女生的裙子，一手掄起藤條，對著(zhù)那女生穿著(zhù)內褲的屁股，就是一鞭打下去。那時(shí)，全班看到這一幕都嚇呆了，陳老師還不罷休，抓住那女生的裙子，還要打第二下，那個(gè)被打的女生，就一面哭，一面掙扎…

    我實(shí)在看不下去了，因為那個(gè)女生跟我一路同班編上來(lái)的，我知道她不算靈光，個(gè)性也比較內向，但她文文靜靜的，決不是壞學(xué)生。我立即起身?yè)踉谇懊?，急忙的說(shuō)：「老師！老師！不要掀裙子！不要打女生的屁股！」

    陳老師氣得青筋直冒，他指著(zhù)我罵：「走開(kāi)！啥？要不要走開(kāi)？」

    我還是擋在那里，他二話(huà)不說(shuō)，就往我身上一直打，連那支藤條都給打斷了，這時(shí)他又拿起一支課椅的木板條，又要繼續打，我就拉著(zhù)那個(gè)女生往外跑，一直跑到郭老師的教室。（她是我們２至４年級的班導）

    郭老師看我倆狼狽不堪的樣子，連忙跑出來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我就跟她說(shuō)：「陳老師掀她的裙子，打她屁股?！?/br>
    郭老師一句：「怎可以這樣？」就急匆匆的帶我們去保健室擦藥，當護士阿姨檢查我們，看到我倆身上的瘀痕，郭老師于心不忍的紅了眼眶，她說(shuō)：「你們在這邊等，不要亂跑?！拐f(shuō)完就低著(zhù)頭，往校長(cháng)室走去。

    過(guò)了一節課，當我倆被叫回教室時(shí)，全班同學(xué)都擁上前，把我倆團團圍住，每個(gè)人都露出關(guān)心的神色，一直問(wèn)我們有沒(méi)有怎樣？還會(huì )不會(huì )痛？我叫沉虹（她那時(shí)是副班長(cháng)）把那女生帶去一旁安撫，轉頭望一下四周，發(fā)覺(jué)陳老師并不在教室里。

    這件事以后怎樣，我不太清楚，只知道陳老師過(guò)了一個(gè)星期才又來(lái)上課。

    其后，我們班上跟他之間，就感覺(jué)怪怪的，可慶幸的是：他不再打我們了！

    有一天上國語(yǔ)課，陳老師上課的中途講到「早」字，就要我們造詞。有的同學(xué)說(shuō)早上，有的說(shuō)早晨，有的說(shuō)早餐…，一直說(shuō)了十幾個(gè)以后，眼看大家都講光了，我舉手說(shuō)「早點(diǎn)」，陳老師卻不同意。

    他說(shuō)：「「早點(diǎn)」不是句詞?！?/br>
    我聽(tīng)了不太服氣，我說(shuō)：「「早點(diǎn)」跟早餐同義?！?/br>
    陳老師還是不認同，我跟他爭辯了幾句也就算了。（今天滿(mǎn)街都是「早點(diǎn)」，不知他看了作何感想？）

    我記得他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，他說(shuō)我：「小時(shí)了了，大未必佳?！?/br>
    這句話(huà)我記得很清楚，我甚至自勉：小時(shí)了了，大也必佳。

    最大的引爆點(diǎn)來(lái)了！

    畢業(yè)典禮的前三天，我忽然被告知：我得的是局長(cháng)獎，市長(cháng)獎是沉虹。

    又被告知：我不代表畢業(yè)生致謝詞，改為沉虹。

    晴天霹靂的，我一下子就傻住了！

    但不是因為沉虹，而是因為感覺(jué)被耍了，覺(jué)得很沒(méi)面子。

    其實(shí)我的脾氣也是很拗的，自從我知道這事以后，我就不上學(xué)了，也不想參加畢業(yè)典禮。老爸跟老媽如何問(wèn)，我都不說(shuō)。后來(lái)老媽去學(xué)校問(wèn)老師，當然是去問(wèn)陳老師，陳老師跟他說(shuō)：我是因為沒(méi)得市長(cháng)獎而在鬧憋扭。又說(shuō)：他重新計算成績(jì)時(shí)，因為我在一年級的成績(jì)比較差，所以只能拿第二名的局長(cháng)獎。至于取消代表致詞的事，他沒(méi)說(shuō)。

    老媽回來(lái)后，不但沒(méi)安慰我，