作者：myyifeng123

    27年8月20日

    字數：3149

    【第五章橫生波瀾】

    暑假過(guò)后，鳴夏找了個(gè)機會(huì )把班主任辦公室的小洞口給堵住了，一起堵住的

    還有他初中時(shí)期那次萌生的情愫與失落，三年時(shí)光在將近結束時(shí)畫(huà)上了一個(gè)

    殘缺的句號。

    初三下半學(xué)期，他仍然是那個(gè)勤奮好學(xué)又樂(lè )于助人的開(kāi)朗學(xué)生。中考后，父

    親找關(guān)系把他送進(jìn)鄰市一所知名高中，從此鳴夏開(kāi)啟人生中段離家住宿時(shí)光。

    離校那一天，在一片依依不舍中，鳴夏很自然地跟班主任單獨合了張照，相片里

    鳴夏青春向上，嘴角帶笑，班主任拉著(zhù)他的手，眉眼彎彎。離家到高中報到時(shí)，

    鳴夏把照片擺在房間的床頭柜上，合上門(mén)那一刻，他回頭看了眼照片，若有所思，

    內心平靜。

    高中年里，鳴夏憑著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，俊秀開(kāi)朗的氣質(zhì)迅速融入到新同學(xué)中，

    初中的一切已被他埋藏在腦海深處。在學(xué)校里鳴夏偶爾打打球，閑時(shí)跟同宿舍的

    舍友學(xué)吉他，是的，他迷上了吉他，無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月，只為抒發(fā)那無(wú)處可傾訴的青

    春年華。

    或許上蒼無(wú)比青睞于鳴夏，他學(xué)什么都很快上手，吉他水平突飛猛進(jìn)，甚至

    能試著(zhù)自己寫(xiě)幾句殘缺的吉他曲。于是，每個(gè)晚間與自習課的空隙里，鳴夏都會(huì )

    抽出半個(gè)小時(shí)，在宿舍天臺上，抱著(zhù)他舅舅送的那把花梨木吉他，迎著(zhù)火紅的晚

    霞，在天臺上飄揚的被單中間，哼唱無(wú)人所知的歌謠，歌聲伴著(zhù)夜風(fēng)，隨著(zhù)遠處

    的柏油路蜿蜒消失在山的另一頭。

    高一學(xué)期里，偶爾有一兩個(gè)女生私下向他表白，鳴夏每次都是紅著(zhù)臉婉

    拒。當時(shí)沿海風(fēng)氣逐漸開(kāi)放，大家對此諸如談朋友之類(lèi)的事雖不敢公開(kāi)到臺面上，

    但對那些走得親近的小男生與小女生，多是抱以善意的調笑。鳴夏這種敬而遠之

    的態(tài)度讓同宿舍的猴子跟大熊很是不滿(mǎn)，說(shuō)他浪費了這幅大好皮囊。

    母親偶爾過(guò)來(lái)探望他，除了噓寒問(wèn)暖，每次都是埋怨父親越來(lái)越不著(zhù)家。鳴

    夏無(wú)可奈何，只能在電話(huà)里隱約跟父親提醒幾句，父親也是在電話(huà)那頭哈哈大笑，

    說(shuō)生意如此，過(guò)陣子就好了。鳴夏尚是學(xué)生，也無(wú)力去改變什么。

    又是一年蟬聲?shū)Q起，鳴夏在收拾好東西后，回到離家一學(xué)期的老家，這里的

    一切還是那么熟悉。路上遇到幾個(gè)熟悉的叔伯阿姨，鳴夏都主動(dòng)打了招呼，閑聊

    幾句，等離家越近，他的腳步愈發(fā)輕快，他家是那種復古小洋樓，樓下圈出一座

    小院子，旁邊種滿(mǎn)青竹，夏季里的陽(yáng)光透過(guò)林縫，灑落滿(mǎn)地的琉璃光影。鳴夏心

    思輕快，還沒(méi)來(lái)得及推門(mén)，兩扇門(mén)就呼啦一下開(kāi)了，反倒嚇他一跳，母親從里邊

    走出，看到鳴夏，也頗為詫異，同時(shí)帶著(zhù)一絲慌亂，可惜鳴夏的注意力被母親手

    上的食盒吸引住，沒(méi)注意到。

    「怎么今天就回來(lái)了，不是說(shuō)明天么？」母親站在門(mén)牢階梯上問(wèn)著(zhù)，「哦，

    學(xué)校明天安排高三考試，需要教室，就讓我們提前一天走了?！锅Q夏解釋幾句，

    又問(wèn)道：「媽你帶著(zhù)食盒是要去哪里啊，姥姥又生病了？」

    「呸呸，有口無(wú)心，你姥姥好著(zhù)呢，這是給你薇華老師送去的，你先進(jìn)去，

    家里還有飯菜，待會(huì )我回來(lái)再跟你說(shuō)?！?/br>
    「班主任？她咋啦？」，母親也顧不上解釋?zhuān)贝掖揖妥吡?，鳴夏一頭霧水，

    又不好追上去。只能進(jìn)去，收拾好行李后，就抱著(zhù)個(gè)海碗盛好飯菜，蹲在大門(mén)口

    唏哩呼嚕地吃起來(lái)。

    吃一半的時(shí)候，鄰居小胖扛著(zhù)釣魚(yú)竿，提著(zhù)水桶晃晃悠悠從路的盡頭走來(lái)，遠

    遠看到鳴夏，他就驚喜地喊道：「鳴夏哥，你回來(lái)啦！」小胖其實(shí)是出生時(shí)圓滾

    滾的才讓人起了這個(gè)名，原名是立勛，跟鳴夏是本家，比他小兩歲，平日里聽(tīng)著(zhù)

    鳴夏的光輝事跡長(cháng)大，故而無(wú)比崇拜他，見(jiàn)面就是「哥哥」叫個(gè)不停。此刻見(jiàn)到

    鳴夏，他也很開(kāi)心，加快腳步走到鳴夏身邊，放下水桶。

    鳴夏端著(zhù)海碗，邊吃邊瞄了眼桶里，幾條肥碩的草魚(yú)來(lái)回躍動(dòng)?！感邪⌒∨?，

    半年不見(jiàn)，釣魚(yú)功力見(jiàn)長(cháng)?！剐∨植缓靡馑嫉孛^，謙虛道：「沒(méi)有哥你教我

    的那幾招，我也釣不到?！拐闹?zhù)，鳴夏貌似不經(jīng)意地問(wèn)出心底那個(gè)糾結已久的

    疑問(wèn)，「聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的薇華老師出事了，什么情況??？」

    聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，小胖臉色變得古怪起來(lái)，有些支吾地說(shuō)：「哥，這事吧，我

    媽說(shuō)了，讓我不要讓我學(xué)那些長(cháng)舌婦，在外不能亂……」還沒(méi)說(shuō)出最后一個(gè)字，

    鳴夏早已不耐煩地低吼：「說(shuō)！」，小胖被嚇了一跳，連忙倒筒子似地娓娓道來(lái)。

    在一片支離破碎的描述中，鳴夏漸漸理清事情的來(lái)龍去脈，事情也簡(jiǎn)單：上星期

    學(xué)校剛放暑假，薇華老師借口回學(xué)校拿東西，其實(shí)是回辦公室跟校長(cháng)胡混，恰好

    她女兒從幼兒園回來(lái)，她的丈夫羅老師就帶著(zhù)女兒去學(xué)校，想著(zhù)中午干脆出去吃

    飯。誰(shuí)知就這樣被堵在辦公室里，羅老師一怒之下踹壞門(mén)，打斷了校長(cháng)的兩條腿，

    還拉著(zhù)薇華老師要去辦離婚手續。薇華老師苦苦哀求，還讓羅老師考慮女兒的將

    來(lái)，羅老師悲怒交加之下，離家而去，不知所蹤。校長(cháng)那邊自知理虧，不敢報警，

    他家人默默拉他去了縣里的醫院。事情就此鬧大，族老討論后又聯(lián)系了縣里的教

    育系統，縣里決定：讓校長(cháng)和薇華老師都停職反省，具體復職時(shí)間另待通知。薇

    華老師每天在家以淚洗面，娘家人怒其不爭，只是把她女兒接回去照顧，對她倒

    是不管不問(wèn)。

    聽(tīng)完小胖的敘述，鳴夏不自主地握緊海碗，也沒(méi)了胃口，想了想，他回身往

    里屋走去，小胖還在后頭喋喋不休，「哥哪天再進(jìn)山里抓野雞??？」鳴夏也顧不

    得回答，右手朝后揮了揮，「再說(shuō)吧?！?/br>
    進(jìn)了屋，蹲坐在太師椅上，鳴夏望著(zhù)前方怔怔出神，母親在學(xué)校里一貫跟班

    主任算是聊得來(lái)，兩家住得又不遠，估計剛剛就是去給薇華老師送飯的。他想過(guò)

    去探望老師，卻不知到了后怎么開(kāi)口，想來(lái)想去，化作一聲嘆息，徐徐起身拾掇

    好飯碗?；氐蕉堑男∥堇?，坐在窗邊，右手撐著(zhù)下巴，朝鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路盡

    頭望去，那是母親回來(lái)的必經(jīng)之路。

    直到日影西斜，鳴夏打起瞌睡，母親才在出現在小路上，夕陽(yáng)在她身后落下，

    拉出長(cháng)長(cháng)的斜影。午間走得急，鳴夏來(lái)不及端詳母親的衣著(zhù)，今日她穿著(zhù)薄質(zhì)絲

    綢象牙白的連衣裙，幾朵含苞待放的蘭花淺淺印刻在裙角，母親把長(cháng)發(fā)盤(pán)起，用

    一個(gè)木質(zhì)老式發(fā)簪絞住，露出天鵝般細長(cháng)白嫩的脖頸，眉頭間的愁緒讓她頗有李

    煜筆下那種傷春悲秋虞美人般的味道。

    鳴夏振奮精神，「噔噔蹬」跑到樓下，接過(guò)她手中的食盒，幫著(zhù)熱好晚間的

    飯菜，等母親洗了把臉坐下，他才裝作不經(jīng)意地問(wèn)：「媽?zhuān)比A老師怎樣了？」

    母親抬頭看他一眼，低下頭沒(méi)說(shuō)話(huà)，鳴夏耐著(zhù)性子盯住母親，母親這才徐徐

    答道：「你知道了？小孩子別問(wèn)太多?！?/br>
    鳴夏這才急了：「她是我班主任，以前對我那么照顧，學(xué)生關(guān)心老師是應該

    的啊。媽你也不希望我是忘恩負義的白眼狼吧?！?/br>
    母親盯著(zhù)他，搖搖頭說(shuō)：「還能咋樣，就是哭唄，拉著(zhù)我就是一直說(shuō)她錯了，

    又一直問(wèn)羅老師的下落。我估計吶，當前還是讓羅老師回來(lái)要緊，這樣下去也不

    是辦法?！孤?tīng)了這些，鳴夏也不好問(wèn)太多，心里只是默默想著(zhù)明天還是去看望一

    趟吧。

    一夜無(wú)言。第二天鳴夏找了個(gè)借口離開(kāi)，磨磨蹭蹭地終究還是來(lái)到班主任的

    家門(mén)口，她家是學(xué)校分配的宿舍樓，成家的一般都配給獨門(mén)別戶(hù)，面積不大，但

    也看著(zhù)雅致，只是此刻里邊一片死寂。在門(mén)口沉默一陣，他還是鼓起勇氣敲敲門(mén)，

    過(guò)了一會(huì )兒，薇華老師開(kāi)了門(mén)，一臉期待，待看到是鳴夏后眼里的希望之火才熄

    滅，又勉強振作起來(lái)，說(shuō)：「是鳴夏啊，你放暑假了？快進(jìn)來(lái)坐?！锅Q夏看著(zhù)班

    主任桃紅腫脹的雙眼，憔悴不堪的容顏，心底有些黯然，他提起手里的水果籃子，

    裝作不知情地遞過(guò)去，故作輕松道：「老師好，我昨天才回的。剛要過(guò)去我姥姥

    家，路過(guò)想起好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師，就過(guò)來(lái)打個(gè)招呼，今天我就先不進(jìn)去了，下次吧，

    不然待會(huì )我姥姥見(jiàn)不到我該急了，哦對，這水果是我從山里采摘的，鮮著(zhù)呢，天

    熱多吃點(diǎn)水果?！?/br>
    班主任勉強笑了笑，剛要推辭，鳴夏就把水果籃子推到她手里，朝她笑著(zhù)揮

    揮手：「老師再見(jiàn)?！谷缓箢^也不回地大踏步離去，一路上鳴夏鼻頭驀然發(fā)酸起

    來(lái)，昨晚想說(shuō)的那些話(huà)此刻卻說(shuō)不出口，他本以為自己算是成熟的，然而此間，

    他往日的風(fēng)輕云淡在成人的世界中毫無(wú)防備地被擊碎了。

    直到晚間從姥姥家回來(lái)時(shí)，鳴夏從母親口中聽(tīng)到個(gè)讓他再次震驚的消息：父

    親收了在南方的生意，決定從此回到家鄉，同行的還多了個(gè)收養的小孩。