聲和吹風(fēng)機的聲音，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。

蕭音微闔雙眼，一直在試圖從此番天地里汲取靈氣。

雖不知天道歷練的目的為何，但終究擁有更多的靈力、提升實(shí)力是毋庸置疑的。

只是，試了許多種辦法，收效甚微。這個(gè)世界的靈氣很難讓她吸收入體內。

正巧表妹來(lái)電話(huà)，表妹問(wèn)：“你還真去那學(xué)校的破理發(fā)店了？怎么，是托尼老師還是杰克老師呀？”

于是，蕭音就真的問(wèn)了負責自己的理發(fā)師：“你好，請問(wèn)怎么稱(chēng)呼你？”

“叫我吉姆！”理發(fā)師一甩秀發(fā)。

然而倏地，蕭音就皺緊了眉：“繼母？”雙眼瞪圓，不可置信！

為什么會(huì )有人叫這種名字！

旁邊這兩個(gè)人的鬼發(fā)音，實(shí)在是叫陳皓易沒(méi)耳聽(tīng)。

他忍不住糾正道：“是jim?！笨谏鄻藴?，發(fā)音清晰。

聽(tīng)到聲音，蕭音二人立刻雙雙扭頭盯向陳皓易，異口同聲：“摘母？！”

“……”陳皓易的眉尖猛地一抖。

這才不到三米的傳播距離，聲波是變形金剛嗎！

咬牙：“jim！”

“這！母！”

電話(huà)里，表妹已經(jīng)不耐煩：“你在鳥(niǎo)語(yǔ)什么？啊，我不管你了，我在外面吃了，你也自己解決啊，晚上在家見(jiàn)?！?/br>
嗶，電話(huà)掛了。

蕭音拿著(zhù)手機，和隔壁的陳同學(xué)大眼瞪小眼：“什么母？”

陳皓易覺(jué)得自己可能要被氣吐血。

……理發(fā)師已經(jīng)放棄：“自打我入行以來(lái)，就是吉姆，跟你們倆個(gè)爭論這個(gè)，沒(méi)有意義！”

蕭音不懂。這是當不當繼母的問(wèn)題，他說(shuō)沒(méi)有意義？

沒(méi)了理發(fā)師的參與，蕭音與陳同學(xué)繼續進(jìn)行鸚鵡學(xué)舌的活動(dòng)。

“jim，jim?！标愷┮滓贿B發(fā)了兩遍音。

蕭音清了清嗓，卷了卷石頭，再咬合幾下牙齒。

“zhei母?！?/br>
陳皓易：“恩……很像了，差不多。尾音放輕，多念幾遍?！?/br>
于是蕭音被理發(fā)師帶著(zhù)去洗頭發(fā)的時(shí)候，也一直在zhei母zhei母。吉姆老師洗頭發(fā)的手都在抖，他覺(jué)得他已經(jīng)被魔音洗腦，快不認識自己了！

待吉姆老師為蕭音吹干頭發(fā)，梳得通順，打理完畢后，看著(zhù)鏡子里明麗動(dòng)人的小姑娘，不禁地要為自己的手藝陶醉。

陳同學(xué)早都已經(jīng)好了，不知道為什么還不離開(kāi)。

摘掉圍布，蕭音站起身，打量?jì)裳坨R子中的自己，發(fā)自心底地認為還是黑發(fā)好看，襯得皮膚白皙，眼黑唇紅。

“謝謝你，jim老師?！?。

音一出口，蕭音忽然愣住。

吉姆老師說(shuō)：“沒(méi)事兒。你叫什么，哪個(gè)班的，登記一下?！?/br>
感受著(zhù)體內的靈力異常，蕭音心不在焉地道：“蕭音，高二N班?！?/br>
在她剛才發(fā)音時(shí)，包裹著(zhù)元嬰小人的靈力殼子忽然松動(dòng)了一點(diǎn)，逸散出了些許靈力！

想到什么，蕭音急促抬頭看向不遠處的陳同學(xué)！

第9章校園蕭音：領(lǐng)悟天意

陳皓易本在看到蕭音的全身衣著(zhù)后，就已經(jīng)拎起書(shū)包。而等聽(tīng)蕭音說(shuō)出班級和姓名后，才終于肯定，這個(gè)女生就是書(shū)包里那件外套的主人！

真是沒(méi)想到，早上還是紅發(fā)魔女，這會(huì )兒就成了極為清純美麗的學(xué)妹。

然而，還不等陳皓易開(kāi)口，蕭音猛地一轉身，眼睛晶亮地盯向他。

“Jim？”

陳皓易挑眉：嗯？

“Jim，”蕭音重復了一遍，問(wèn)，“音對嗎？”

“對的?！?/br>
一得到陳皓易的肯定，蕭音立刻有點(diǎn)小興奮。不是因為區區一個(gè)英文單詞，而是她發(fā)覺(jué)自己領(lǐng)悟天道有望。

為了驗證，扭頭問(wèn)另外一個(gè)理發(fā)師：“請問(wèn)你怎么稱(chēng)呼？”

“戴維?！?/br>
“呃……”這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很正常，并無(wú)不妥。

于是蕭音猶疑地看向陳皓易。

陳皓易發(fā)現，他分明能從蕭音的眼神中讀出三個(gè)字：求翻譯。

對一個(gè)英語(yǔ)盲把中文翻譯成英文，也是夠可以了。陳皓易無(wú)奈地嘆口氣：“D□□id，他叫D□□id?！?/br>
“什么什么？”一聽(tīng)見(jiàn)果然有古怪，蕭音急忙上前兩步，側耳向陳皓易靠近，“再說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍?！?/br>
很乖，很急切地乖。

所謂不恥下問(wèn)?？v然自己曾被仙天門(mén)無(wú)數弟子尊稱(chēng)為“老祖”，但聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，此刻哪怕是讓蕭音對陳皓易尊稱(chēng)為一聲“老師”也是可以的。

……畢竟連吉姆都是老師了。

少女的側臉細嫩潔白，瞥過(guò)來(lái)的眼眸純凈而清透，剛染過(guò)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。而且，人都快要湊到自己的胸前了！

陳皓易驀然紅了臉，聲音有點(diǎn)低：“D□□id，D□□id?！?/br>
如同方才一樣，在陳皓易一連教了兩遍后，蕭音很快掌握了發(fā)音：“D□□id?！?/br>
“嗯，多念幾遍就好了?！?/br>
二人結伴離開(kāi)理發(fā)店。在走向校門(mén)的路上，蕭音很專(zhuān)心地低聲練習。

陳皓易也不知道自己為什么沒(méi)有打斷對方，僅相伴而行，沉默地聽(tīng)著(zhù)。明明是將衣服還回去就可以離開(kāi)的。

很快，在抵達校門(mén)之前，蕭音又一次感受到了靈力禁錮的松動(dòng)！

立刻駐步，抬眼看向陳皓易：“對了嗎！”

一直聽(tīng)著(zhù)她練習的陳皓易也迅速予以回應：“這次對了，非常標準?！?/br>
蕭音大喜。

果然如此！

在她完全正確地念對了這些英文詞語(yǔ)的時(shí)候，束縛修為的禁制會(huì )受到?jīng)_擊，從而產(chǎn)生松動(dòng)。

這是何道理？是掌握了新技法的原因嗎？

天道究竟是要考驗她什么，是要磨練她什么？

蕭音連連對陳同學(xué)表示感謝。在得知對方全名為陳皓易后，心中默默算了一卦，略有驚訝。

陳同學(xué)命途順遂，才智雙絕，成功在望。只是性情淡漠，忍耐性極佳，這就會(huì )造成他性格偏執拗，容易認死理。

這般性情與才智也算是搭配。才智確保他不會(huì )出現判斷失誤的情況，而堅定的心性也會(huì )讓他與蕓蕓眾生區別開(kāi)來(lái)。

不平凡人，終歸會(huì )不平凡。

正欲開(kāi)口與陳同學(xué)告別時(shí)，哪料陳同學(xué)從書(shū)包里掏出了一件藍色外套遞給她。

看見(jiàn)自己的衣服，蕭音驚訝：“原來(lái)是在你手中，多謝你保管了?！?/br>
未談這衣服給自己帶來(lái)的小煩惱，陳皓易輕輕擺手：“不用謝，小事一樁?！?/br>
二人絲毫不知正被周?chē)嗌偻瑢W(xué)偷看著(zhù)，一路并行走出學(xué)校?？匆?jiàn)有小販賣(mài)橘子，蕭音想了想，買(mǎi)了一些，準備帶回家給表妹吃。

不過(guò)未曾想，走到路口的時(shí)候，袋子破了，橘子撒了一地。

陳皓易不假思索，立刻幫忙將地上的橘子一個(gè)個(gè)撿